月度及寒、暑假卫生工作计划

1、篇一:寒暑假活动计划社区寒暑假活动计划为提高社区中小学生文明素质，遵循中小学生的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性。 2015 年寒暑假期间开展 ?快乐 假期争当社区文明小使者'主题教育实践 ?系列活动。加强社会、学校、 家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年 健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提 高学生文明素质。具体安排如下一、活动时间2015 年 2 月 2 日-3 月 2 日（寒假）2015 年 7 月 25 日 -8 月 25 日（暑假）二、活动内容1、开展 ?低碳生活从新年开始 ?活动低碳生活就是提倡借助

2、低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能 量降到最低， 从而减少二氧化碳的排放， 保护地球环境。 在青少年中开展 ?低碳生 活从新年开始 ?活动，倡导低碳生活，并号召青少年带动家人积极实践低碳生活， 社区特围绕主题开展 ?低碳生活从我做起 ?花灯制作系列活动，倡导社区青少年从 身边小事做起，随手关灯、关水，多步行，多植树，多坐公交，积极实践低碳生 活。2、让祖国更美好，争当环保志愿者让每位青少年努力做到 ?珍惜每张纸， 做到双面使用纸张； 慎用清洁剂， 使用 无磷洗涤用品；回收费电池，统一上交科学处理；节约每滴水，做到一水多用； 用好每度电，养成随手关灯好习惯；少用一次性用品，使用手帕和

3、自备购物袋；倡导绿色 餐饮，文明用餐，杜绝浪费。3、开展 ?青少年平安自护 ?活动为进一步提高青少年的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区继续以 ?平安自护 ?为主题开展系列活动， 使青少年在活动中学到知识， 掌握自护技能， 尤 其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免 事故的发生，保证青少年都能够平平安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安 全教育知识讲座。4、发扬中华民族文化春节，是中华民族的传统节日，有着丰厚的文化底蕴，也是弘扬民族精神、 进行传统文化教育的重要契机。 社区要抓住这一时机， 充分发挥文化育人的功能， 开展中华优秀传统文化学习体验活动。组织少年

4、儿童开展了解一个趣闻民俗、学 唱一首民族歌曲、会背一首古文活动， 让少年儿童体验中华民族传统文化的魅力， 感受中华民族传统文化的博大精深， 激发广大少年儿童培育弘扬伟大的民族精神， 自觉传承优秀的民族文化。5、开展对未成年人的法制教育配合街道团工委、少工委及关工委，开展对未成年人的法制教育。为提高青 少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识，社区为孩子们准备了 ?以案说法 ?专 题讲座，请社区民警同志进行法律教育课，让孩子们过一个安全有意义的寒假。策划方案社区 2011 年夏令营活动方案文字大小大 中 小 打印 关闭方案 活动 夏令营 社区少先队一致以队活动为主要渠道，开展好社区少先队活动是培养

5、学生良好的社会交往和社会实践能力的好帮手，同时适时有效地给孩子们提供课外活动的场所，让他们走出校园以后有一个安全有有趣的去处，是我们开展少先队社区活动 的主要目的。通过成立 ?少先队活动之家 ?，努力推进少先队的社区活动，充分利用暑假期间让他们融入社区大家庭中，体验其中的乐趣，锻炼自己的各方面能力并结合八荣八耻 ?做好假期的教育工作。案例一、 ?七一听党史 ?爱国讲座进社区。活动工夫 7 月 1 日（周六）活动地点社区活动室活动目的结合 ?七一 ?这个特别的日子，为了庆祝建党 80 周年对学生进行爱国主义教育。我们聘请党员辅导员来到我们 ?红领巾 ?之家给队员们进行讲座。活动过程1、党员老师进

6、行爱国主义和党史讲座2、组织 ?红领巾小记者 ?采访有关情况。3、想象开展体验活动。二、？劳动光荣?我能行活动工夫7月8日活动地点社区活动室及新石社区活动目的结合各个年级认知、情感、行为、社会实践、社会服务的年龄化特 点，制定活动，做到内容连贯性，操作可行性，实践社会性。增进队员们服务人 民的意识。活动过程1、五分钟劳动岗，保护身边环境；2、服务社区，服务居民，培养劳动的习惯。3、社会考察，社区特点自行发掘的，三、维护环境，共建绿（本文来自范文家，转载请保留此标记。 ）色家园。活动工夫 7 月 15 日活动地点社区活动室及新石社区活动目的将环保行动带入社区，用我们的小手拉大手，共同维护社区环境

7、，培养环保意识和社区小主人意识。篇二:2、寒暑期教育工作计划、总结桥北社区 2009 年寒暑期教育工作计划为了全面提高我社区未成年人的思想道德素质， 充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个有意义的假期，现根据政府的要求，组织开展各种教育青少年活动，开展形式多样、内容丰富、生动活泼、寓教于乐的各种教育活动，结合我村的实际情况，现将暑期青少年教育活动计划做到以下几点一、加强领导、健全寒暑期教育活动的领导班子 建立健全暑期教育领导班子，做到一把手亲自抓，负责人具体抓，各个小组配合抓，同时做好暑期教育活 动安排二、落实措施、为暑期教育活动创造良好条件进一步加强学习，安排好活动经费，充分利用文化活

8、动中心和文化示范户，有步骤地开展各类活动，为暑期教育活动提供人力、物力及活动场所等方面的支持，在暑期时间开放图书阅览室、运动场、球场等活动场所。三、暑期教育活动的主要内容1、1 月 28 日 组织围棋联谊会2、7 月 25 日 组织未成年人科技学习活动3、8 月 10 日 组织未成年人书法比赛4、8 月 20 日 环境卫生公益活动总之，社区全体工作人员密切配合、 齐心协力， 有计划、 有步骤地组织好寒意暑期未成年人教育活动，使广大未成年人在活动中受教育，提高青少年综合素质，促进青少年健康成长。桥北社区2009 年 1 月 20 日桥北社区 2009 年寒暑期教育工作总结2009 年的暑假已经划

9、上了圆满的句号。今年的暑假，社区少年学生的假期 生活充实愉快、精彩纷呈，开展了富有时代特色的与实践同行、与文化同行，与 健身同行活动，全面提高了未成年人综合素质，取得了一定经验和成果。为辖区内青少年安排了丰富的暑期活动，使今年的暑期活动呈现出丰富性、 广泛性、针对性和兴趣性的特点，活动精彩纷呈。各个学校精心设计、组织策划 了各类活动，满足学生的不同需求，从而打造出一大批富有崇明地方特色的暑期 活动品牌来。组织活动有未成年人围棋比赛、科技活动、书法比赛、环保公益活 动。为社区的暑期工作添上了精彩的一笔。大家齐心协力，努力开创未成年人暑期工作新局面。我们将继续统一思想， 切实提高对未成年人暑期工作

10、重要性的认识。要彻底改变那种“说起来重要，做 起来次要”的想法，真正做到意行统一。要求真务实，不断改进家庭教育，充分 发挥家庭的第一课堂作用。要继续建立健全工作制度，形成工作合力，营造未成 年人健康成长的良好社会环境。进一步调动和发挥各方面的积极性，齐心协力， 共同做好未成年人思想道德建设工作桥 北 社 区月度及寒、暑假卫生工作计划 .2009 年 12 月 31 日篇三:月度工作计划及完成情况汇总部门月度工作计划表计划拟定人 拟定日期 总经理审批月度工作完成情况汇总工作完成人 部门负责人 总经理审批篇四:月度工作计划及完成情况篇五:月度工作计划拟定要求及评分标准月度工作计划拟定要求及评分办法

11、第一章 本办法设立目的为进一步加强对月度工作计划制度的贯彻力度，为月度工作计划的拟定和执 行提供依据，为月度工作计划的督导和评价提供标准，实现月度工作计划与绩效 考核的有机统一， 结合月度工作计划的拟定和管理办法 （华宏【2008 】23 号）， 制定本方案。第二章 部门月度工作计划拟定及评分要求第一节 部门月度工作计划（任务）书 月度及寒、暑假卫生工作计划 .由工作完成等级、工作内容（注明责任人） 、配合部门、完成时间、评分指标划分、分值、评分点等项内容组成（详见附件 1）。第一条 工作完成等级必须完成等级的工作主要是年度经营任务分解到当月的经营指标；部门阶段 性重点工作；按照制度规定、职能

12、划分或者领导指示必须完成的常规性工作以及 其他有时效限制的工作。增减工作根据领导指示或者实际工作需要临时增减工作量的情况确实存在， 因此而设立。 需要增减的工作应当填写 部门月度工作增减审批表 ，以总经理审批结果为准第二条 工作内容（一）经营单位应将年度经营任务分解到当月，并表述具体数额；职能部门 应将年度管理目标分解到当月，以当月重点工作为主，日常性管理工作为辅。（二）分类拟定。即各单位应结合本单位实际工作情况，对本单位的各项工 作进行分类，同一性质或属性的各项具体工作归入相应的大类中，防止记流水账 和杂乱无章。例如公司行政部的工作可以分为日常行政事务、文宣工作、物资采 供管理、维修管理等大

13、类。（三）表述准确。即凡是能够量化的，必须用数字表述，例如月度经营目标 等；难以量化的也应尽量使用准确语言对完成的标准或达到的效果进行定性，不 得使用概括性或模糊性语言。（四）明确每项工作内容的完成责任人，并在每项工作的后面予以注明。 月 度及寒、暑假卫生工作计划 .第三条 配合部门凡是凭本部门一己之力难以完成而需要其他部门配合的工作或者根据工作职 能划分需要多部门协作进行的交叉性工作，主导该项工作的单位负责人负有在工作计划拟定前，应及时、主动与相关单位负责人沟通并合理安排工作的职责。配合部门有依照职能予以积极协助的责任。涉及该项工作的各部门，都应将其纳入本部门计划中，并注明主导或配合地位。例

14、如人力资源部需要公司各部门配合，拟定各部门不同岗位绩效考核指标。主导该项工作的为人力资源部，配合部门为 公司所有部门，且应被各部门纳入月度计划中。第四条 完成时间每一项工作必须明确完成的时间。对于时效性工作，应当精确到某日；对于 日常性或延续性工作可以表述为 “全月”。在对当月工作计划进行分解时应当合理 安排时间，做到前紧后松。需要跨月度完成的工作，要明确表述本月度应完成的 进度。第五条 分值（一）总分值为 115 分。（二）工作量分值为 90 分，根据各单位性质不同，经营单位的年度经营任务分解到月的任务，应当占 90 分的 50% 以上；职能部门的年度管理目标分解到月的任务，应当占 90 分

15、的 50% 以上。根据工作量的轻重、耗时长短、投入人力的多少分摊至每项具体工作。如某一大项工作中包含若干小项工作，则应将该大项工作的分值分摊至每一小项工作。分值是在拟定工作计划是即确定好，并作为月底考核评分的依据。由于“增减工作”在月度工作计划拟定时不能确定，因此 不分摊分值，其分值根据总经理对 部门月度工作增减审批表 的审批结果增减。（三）工作态度分值为 10 分，分别是团队合作 3 分（多部门协作工作的完 成情况）；员工培训考核 5 分（部门培训考核月平均分或出勤率） ；员工稳定率 2 分。（四）总经理（或分管领导）拥有 15 分的特别评分权。由总经理（或分管领导）对各单位当月工作计划完成

16、情况评分结果进行审核批准时，根据该部门当月的工作整体完成情况、部门员工的工作表现等，决定是否加减分及具体分值。第六条 评分指标划分（一）评分的三个指标1定时。时效性工作应将分值划分到“定时”项，未按时完成的工作，应 予扣分；定量。工作任务中能够表现具体数据的工作应当列入计划， 且将分值划分到“定量”，未按照规定数量完成的，应对应未完成部分予扣分；3 定性。即难以量化的工作完成的具体标准或达到的效果。未达到既定目 标或效果的，应予扣分。（二）评分指标的划分划分评分指标的目的是为了明确每项工作的评分侧重点。例如财务部每月 15 日前应当完成报税工作，若逾期将被罚款，该项工作的 分值是 10 分，评

17、分指标应划分为定时 100% 、定量 0、定性 0。则意味着该项工 作评分的侧重点是完成时间，如按时完成了该项工作，则可以确保得到 10 分的 100% 即 10 分；市场部当月经营任务为 50 万元，该项工作的分值为 50 分，评分指标应划分 为定时 0 、定量 100% 、定性 0 ，若当月市场部完成数额在 50 万元及以上，则可 以得到 50 分；物业部中医院项目日常管理需做到无投诉，该项工作的分值为 10 分，评分 指标应划分为定时 0、定量 0、定性 100% ，若当月该项目管理过程中无 1 例投 诉，则可以得到 10 分行政部维修工作，该项工作的分值为 30 分，评分指标应划分为定

18、时 20% 、 定量60% 、定性 20% 。若当月维修工作未按时完成，则扣定时分值；未按时完 成规定的工作量，则扣除定时和定量的分值；若按时完成了全部工作量，但因维 修质量问题，导致返工，则应扣除定性分值。设立评分指标的划分要求根据工作的性质，科学的划分。第七条 评分点评分点即为该项工作完成的标准或达到的目标。 月度及寒、 暑假卫生工作计 划.例如工作内容是“完成本月度经营目标 100 万元”，则该项工作的评分点即 为“营业额达到 100 万”。再如工作内容是“完成XX管理办法的起草、报批和印发执行”，则该项 工作的评分点即为“XX管理办法发文”，如不能提供XX管理办法的发文 文本，则意味着

19、该项工作未完成。第二节 部门月度工作计划（任务）考核表由工作完成等级、工作内容（注明责任人） 、配合部门、完成时间、评分指标 划分、分值、自评分、工作进程 / 状态、考核评分、考核说明等项内容组成（详见 附件 2 ）。第八条 自评分自评分是各部门负责人根据本部门月计划的完成情况， 对本部门工作的评分 应当严格遵照计划中的评分指标、评分点等内容进行自评分。第九条 工作进程工作进程是指该项工作的完成情况，例如工作内容为中心客房无投诉，当月 中心客房未被投诉，则在工作进程中应表述为“无投诉” 。第十条 考核评分 月度及寒、暑假卫生工作计划 .考核组对各部门月度计划中工作的完成情况进行考核评分，以实时

20、抽查等方 式，遵照各部门计划中的评分指标、评分点、增减工作等内容进行评分。第十一条 考核说明当考核评分与自评分不一致时，说明考核组对该项工作的自评分不认可，那 么考核组需要说明考核评分的依据。第十二条 增减工作审批表作为该项内容的附件，若无审批表视为无增减工作。申请增加某项工作时，应当同时注明该工作对应的分值，凡总经理批准增加 的工作，将同时增加得分；凡总经理批准减少计划中某项工作，则可得到该项工 作对应的全部分值。第三节 部门月度工作增减审批表由申请状态、申请事由、工作内容、分值、主导 / 配合部门、主导 / 配合部门意见、考核组意见、总经理审批等项内容组成（详见附件3）。第三章 部门月度工

21、作计划评分办法第一节 评分的基本原则第十三条 以分值及评分指标划分为依据的原则一） 扣分以该项工作的分值为限， 即每项工作扣分最多不超过该项工作分值；（二）根据每项工作的扣分情节（未按时完成、未完成规定数量、未达到既 定目标或效果）按所占比重扣分。例如某项工作在当月内完成了规定的数量，达 到了既定目标，但是比规定的时间有所延迟，则只能的定时所占比重的分值中扣 分，不能扣除定量、定性所占的分值。第十四条 因客观因素导致工作未按时完成的， 在核实后可不予扣分。 客观因 素主要有（一） 因客观环境改变，已无实施该项工作的条件或必要；（二） 该项工作的减少已填写审批单并由总经理批准。第二节 交叉或跨部

22、门的工作未完成的处理办法第十五条 主导该项工作的部门未主动、 及时与配合部门沟通导致工作未按时 完成的，扣该项工作全部分值，配合部门不承担责任。第十六条 主导该项工作的部门主动、 及时与配合部门沟通， 但配合部门未予以响应，主导部门未再次进行沟通或未及时向公司领导报告，导致工作未按时完成的，扣主导部门该项工作的全部分值，并扣配合部门等于该项工作全部分值的1/2 分值第十七条 主导该项工作的部门主动、 及时与配合部门沟通， 但配合部门未予 以响应，即便主导部门多次催促或向公司领导报告，配合部门仍然不予响应，导致工作未按时完成的，扣配合部门等于该项工作全部分值的分值，主导部门原则 上不予扣分。第三

23、节 扣分标准第十八条 未按时完成未按计划时间完成但在当月内完成，扣除定时分值的 1/2 ；未按计划时间完 成且在当月内也未完成的，扣该项工作定时所占全部分值。第十九条 未按量完成按工作完成量占工作总量的比例折算得分，即得分 = 工作完成量 *分值/工作 总量。 第二十条 未按质完成未按质完成扣该项工作定性所占全部分值第二十一条 增加工作视为必须完成等级， 扣分标准与其他工作一致； 减少工 作可得满分。第二十二条 工作态度（一） 团队合作主要体现在交叉工作的完成情况， 不依照“交叉或跨部门的 工作未完成的处理办法”的扣分标准，仅根据该项工作完成与否；例如接待部本月有两项工作是配合服务部完成，而其中一项工作未完成，则 视为该交叉工作未完成，接待部与服务部当月团队合作各扣 5 分；若两项均未完 成，则扣 3 分。（二） 培训考核以人力资源部当月培训考核部门平均分为准， 未进行考核月 份以部门培训出勤率为依据，合格以上不扣分，不合格扣 5 分；（三）员工稳定率以人力资源部当月统计数据为准， 部门员工流失率小于或 等于公司平均流动率不扣分，大于平均流动