上课_生长素的生理作用.ppt - 副本

1、知知 识识 回回 顾顾1 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3 3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。4 4、生长素的主要合成部位是、生长素的主要合成部位是_。5 5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在_。6 6、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是 ，具有生长素效具有生长素效应的还有应的还有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的伸长区尖端下面的伸长区主动运输（横向运输和极性运输）主动运输（横向运输和极性

2、运输）生长旺盛的部位生长旺盛的部位吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAA）吲哚丁酸吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子7、向光性的成因及意义：、向光性的成因及意义：（1）成因：）成因：（2）意义：）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含量多，促进作用强，生长快量多，促进作用强，生长快有利于接受光能，进行光合作用有利于接受光能，进行光合作用注意：注意：1、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长 2、向光性是体现促生长的典型例子、向光性是体现促生长

3、的典型例子人幼年期生长激素过多或过少人幼年期生长激素过多或过少生长素生长素越越多多植植物长得物长得越越快快吗吗？生长素浓度生长素浓度促进作用促进作用?问题探讨问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？浓度相同吗？ 不同。不同。根根最适浓度大约是最适浓度大约是1010mol/L；芽芽最适浓最适浓度大约是度大约是108mol/L；茎茎最适浓度大约是最适浓度大约是104mol/L。2.

4、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？么关系？ 不同不同生长素生长素浓度浓度，对于同一器官所起的，对于同一器官所起的作用作用也也不同不同。在在一定一定浓度浓度范围范围内内促进生长促进生长，超过超过这一范围这一范围则抑制生长则抑制生长。你能从中解读到哪些信息？你能从中解读到哪些信息？1、曲线、曲线AB段表示段表示:_2、B点对应的生长素浓度点对应的生长素浓度表示表示_3、BC段段表示表示:_4、C点表示的生长素浓度点表示的生长素浓度对茎生长的效应是对茎生长的效应是_ _ 5、B点所对应的生长素浓点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是度对根和芽的

5、生长效应是_ 随生长素浓度升高随生长素浓度升高,对茎生对茎生长长 的促进作用加强。的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度促进茎生长的最适浓度。 在达到最在达到最适浓度之后，随着生长素适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱浓度升高，促进作用减弱既不促进生长也不抑制生长既不促进生长也不抑制生长抑制生长。抑制生长。 生长素和动物激素相似，都生长素和动物激素相似，都不直接参与细胞代不直接参与细胞代谢谢，而是给细胞传达一种，而是给细胞传达一种调节代谢的信息调节代谢的信息-是信息是信息分子分子。促进生长的机理：促进生长的机理： 生长素促使细胞生长素促使细胞纵向伸长纵向伸长，从而生长得快。，从而生长得快

6、。1、生长素作用特点生长素作用特点两重性两重性2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （对生长素（对生长素敏感性不同）敏感性不同） 2）器官：）器官： 根根 芽芽 茎茎 3）细胞：）细胞：幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞衰老细胞植物种类：植物种类：现象一现象一 顶端优势顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：、形成原因： 顶芽产生的生长

7、素向下运顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制受到抑制（主动运输的证据）（主动运输的证据）去掉顶芽去掉顶芽3、顶端优势原因验证、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶芽的存在芽由于顶芽的存在而被抑制生长；而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽去除顶芽后腋芽生长；生长；C.对顶芽切面用含对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了处理，从而抑制了腋芽的生长腋芽的生长 ABC解除顶端优势：解除顶端优势： 可以增产可以增产,

8、,可以调节植株形态。可以调节植株形态。 如：棉花摘心、果树整枝、园艺修如：棉花摘心、果树整枝、园艺修 剪、移栽促进根系发育剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：维持顶端优势： 可以达到增产可以达到增产 如：树木成材如：树木成材 解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势： 顶端优势原理在林业生产中的应用顶端优势原理在林业生产中的应用DCBA练习练习1：右图为白杨树的主干上端。：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是这些侧芽发育成枝的顺序是（ ）2生长素主要由生长素主要由 （

9、 ） 处产生，以处产生，以 （ ） 的方式积累在侧芽处。的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因将发育成枝条，原因是是 （ ） 。此时。此时 （ ） 芽处生长素浓度最高，芽处生长素浓度最高， （ ） 芽处生长素浓度最低。芽处生长素浓度最低。4上述现象称为上述现象称为（ ） 它证明了生长素生它证明了生长素生理作用特征理作用特征（ ） DCBA 顶芽顶芽主动运输主动运输 破坏了顶端优势破坏了顶端优势BA 顶端优势顶端优势 低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长 现象二现象二 根的向地性、茎的背地性生长根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力

10、性）的解释（向重力性、背重力性）根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强 由于由于重力作用重力作用，生长素在，生长素在下部的浓度高下部的浓度高。对于植株的对于植株的茎茎来说，这个浓度的生长素能来说，这个浓度的生长素能促进促进生长生长

11、，因而下面的生长较快，植株的茎就向上，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根根来说，却会来说，却会抑制生长抑制生长，因而，根部下面的生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。比上面的慢，根就向下弯曲生长。 如果是在太空中的空间站中生长，植株就如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。不会出现这样的情况，而是水平横向生长。 如果是在太空中的空间站生长，植物不如果是在太空中的空间站生长，植物不受重力影响，会受重力影响，会水平横向生长水平横向生长。在单侧光线照射下，在单侧光线照射下

12、， 背光背光侧侧向光侧向光侧，背光侧细胞生长快背光侧细胞生长快植物向光性植物向光性结果使茎向光弯曲结果使茎向光弯曲是否体现是否体现两重性两重性生长素的作用生长素的作用顶端优势顶端优势根的向地性根的向地性茎的背地性茎的背地性茎的向光性茎的向光性是是否否顶芽顶芽：低：低，促进促进侧芽侧芽：高，：高，抑制抑制远地端：低，促进远地端：低，促进近地端：高，抑制近地端：高，抑制背光侧：多，促进强背光侧：多，促进强向光侧：少，促进弱向光侧：少，促进弱近地端：多，近地端：多，促进促进强强远地端：少，远地端：少，促进促进弱弱两重性：低两重性：低促进促进 高高抑制抑制促进作用：多促进作用：多强强 少少弱弱例：例：

13、1 1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中的生长素浓度为上图中m m，则其背光面生长素浓，则其背光面生长素浓度范围为度范围为 2 2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为性，测得茎的近地侧浓度为2m2m，则茎的远地侧浓，则茎的远地侧浓度度 (m,2m)小于小于mABCDm2mpq浓度浓度 0促促进进生生长长抑抑制制生生长长例：例：3 3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于度处于ABCDm2mpq浓度浓度 0促促进进生生长长抑

14、抑制制生生长长大于大于qB下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是( ) A.B点的生长素浓度在乙图的oa之间且小于a B.B点的生长素浓度在乙图的ac之间且小于c C.B点的生长素浓度在乙图的bd之间且小于d D.B点的生长素浓度在乙图的od 之间且小于d二、生长素类似物的应用二、生长素类似物的应用n生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上应用较少。且易分解，在生产上应用较少。 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类的化学物质，生理作用与生长素类

15、似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上应似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上应用广泛。如用广泛。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等，属于植物生长调节剂。等，属于植物生长调节剂。 苯乙酸（苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（）、吲哚丁酸（IBA）是人工合）是人工合成的生长素类似物吗？成的生长素类似物吗？ 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。可以使扦插的枝条容易生根。1. 促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作

16、用）对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用生长素类似物的应用胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，可以刺激子房就发育成果实。成了大量的生长素，可以刺激子房就发育成果实。根据这个原理，我们向根据这个原理，我们向雌蕊的柱头雌蕊的柱头上涂抹上涂抹生长素生长素或类似物或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无，使它没有受精就发育果实，培育成无籽果实。籽果实。图解图解2.促进果实发育促进果实发育诱导单性结实，形成无籽果实诱导单性结实，形成无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实培养无籽果实使用生长

17、素类似物获得无籽果使用生长素类似物获得无籽果实实不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物无籽无籽原理：原理：生长素能促进果实发育。生长素能促进果实发育。 其染色体数目与正常果其染色体数目与正常果实一样吗？实一样吗？3.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落4、除草剂：如、除草剂：如(2，4-D） 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能感，用高浓度的除草剂能抑制抑制单子叶作物（单子叶作物（小麦、水稻等）中双子叶小麦、水稻等）中双子叶杂草的生长杂草的生长。1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的、要得到番茄的无子果实，需将一

18、定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是时期和条件是A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，去掉雄蕊C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是直立状态，引起这种现象的原因是 A 受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 B 受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 C 受重力影响，向地侧生

19、长素浓度低，生长受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长 速度快速度快 D 受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度慢速度慢3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为不良或未发育。这种现象可解释为 A 种子的发育需要果实来提供营养种子的发育需要果实来提供营养 B 果实的发育需要种子所合成的生长素果实的发育需要种子所合成的生长素 C 无种子的子房是不能发育成果实的无种子的子房是不能发育成果实的 D 光照不均，使生长素分布不

20、均匀光照不均，使生长素分布不均匀4、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正在形成的在形成的 A 果皮果皮 B 果柄果柄 C 果肉果肉 D 种子种子5、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是地遮阴，其依据的原理是 A 破坏顶芽破坏顶芽 B 控制侧芽控制侧芽 C 破坏顶端优势破坏顶端优势 D 抑制生长抑制生长练习练习2：将植物横放，茎弯：将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响下生长。这与重力影响生

21、长素的分布和根、茎生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析对生长素的敏感性不同有关。分析(1) A处生长素浓度较处生长素浓度较B处处_，茎对生长素敏感性，茎对生长素敏感性 _，_处生长快，茎向上生长。处生长快，茎向上生长。(2) C 处生长素浓度较处生长素浓度较D处处_，根对生长素敏感，根对生长素敏感 性性_，_处生长受抑制，处生长受抑制，_处生长快，处生长快， 根向下生长。根向下生长。低低低低B低低高高DC五、植物生长调节剂五、植物生长调节剂1、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为物质称为 植物生长调节剂。植物生

22、长调节剂。2、优点：易合成，不易被分解，效果持久稳定。、优点：易合成，不易被分解，效果持久稳定。3、应用实例、应用实例（1）用乙烯利催熟凤梨。）用乙烯利催熟凤梨。（2）用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度）用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加增加50%左右。左右。（3）使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；）使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；在采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋菜、菠菜等可促在采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋菜、菠菜等可促进营养生长，增加产量。进营养生长，增加产量。（4）用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、南瓜可促进雌花分化。）用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、南瓜可促进雌花分化。名名称称产生部位产生部位生理作用生理作用对应生长对应生长调节剂调节剂应用应用生长生长素素幼根、幼芽及幼根、幼芽及发育中的种子发育中的种子促进生长，促进促进生长，促进果实发育果实发育萘乙酸、萘乙酸、2,4D促进扦插枝条促进扦插枝条的生根；的生根；促进果实发育，促进果实发育，防止落花落果；防止落花落果；农业除草剂农业除草剂赤霉赤