毕业设计格式模板

1、毕业设计格式模板导语：毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节是将学到的理论与工作实践相结合提高学生分析问题、 解决问题的综合素质适应社会需要的重要教学阶段一、明确设计 ( 作品 ) 选题及构思以自己所学专业为主要方向进行自拟命题或者以实际的项目为题概括设计 ( 作品 ) 的主要内容和性质二、背景资料和考察调研根据选题进行背景资料收集和实地考察调研为设计 ( 作品 ) 做好充分的准备三、设计 ( 作品 ) 目标及可行性分析1 、分析与定位根据背景及调研资料的分析保留有价值的素材结合专业理论中的定位原则并根据自身设计的特点进行定位可包含多

2、个方面如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等2 、设计目标：总体目标：构想最后所要达到的目标及效果阶段目标：根据进度安排确定阶段目标一步步实现总体目标四、设计 ( 作品 ) 实践讨论：1 、草图阶段2 、方案筛选3 、方案调整4 、方案深化5 、方案完成及设计 ( 作品 ) 实物制作6 、经费预算情况五、总结整个设计的效果自评实际应用情况的总结毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等六、参考资料及引用文字注:(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面(2).引用图书部分注明书名、作者、出版社、时间引用期刊部分注明书名、期号、作者、页码引用网上文章部分注明原始网址(3) 毕业答

3、辩做成 ppt 幻灯演示格式一、毕业设计要求1 、毕业设计 ( 论文 ) 的基本任务是： 培养学生综合运用所学知识和技能分析解决工程实际问题的能力2 、毕业设计应使学生受到综合训练培养独立工作能力如调查研究、查阅文献 ( 中、外文资料 ) 、理论分析、制订设计方案工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力撰写论文或设计说明书3 、毕业设计应重视开发学生的创造力4、毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风5 、各专业应对毕业设计下达毕业设计 ( 论文 ) 任务书内容包括：毕业设计任务 ( 题目 ); 毕业设计内容 ; 完成毕业设计任务

4、 ( 设计时间、完成标准 ) 的要求等二、毕业设计 ( 论文 ) 题目的选择1 、选题应符合本专业培养目标要求体现本专业特色力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合题目应有综合性有利于巩固、 深化和扩充学生所学知识有利于学生得到较全面的工程训练有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神2 、题目大小和难度适度设计工作量要饱满能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务3 、题目类型：理工类以“工程设计” 为主 ; 经管类可作 “论文”撰写开发研究报告等三、指导教师职责和要求1 、指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任为保证毕业设计质量原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5

5、 人指导专科学生人数不能超过7 人2 、指导教师职责：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备指导查阅文献和收集、 分析资料指导编制设计工作计划及进程审定设计总体方案指导设计或实验检查设计情况和进度审阅毕业设计( 论文 ) 认真书写老师评语力求全面反映设计 ( 论文 ) 水平在指导过程中要教书育人、 严格要求、培养学生独立工作的能力积极引导学生发挥创造性3 、指导教师应增加面授指导时间每周不应少于 8 学时要根据学生的基础和特点启发引导切忌包办代替或放任自流要认真掌握进度经常检查及协调四、对学生的要求1 、在设计工作中应坚持科学的态度要有高度的责任感刻苦钻研、努力创新、高质量地独立完成毕业

6、设计2 、尊重导师虚心向导师和参与指导的工程技术人员学习3 、加强组织纪律性服从领导、遵守纪律做好技术保密工作4 、撰写设计说明书及论文应简明扼要、论证严谨、层次分明、文句通顺图表清晰准确、工程图纸符合国家标准、字体工整、使用的术语及计量单位要统一、标准五、加强学生毕业设计的过程管理1 、为加强对学生毕业设计的过程管理提高毕业设计质量各指导教师应对学生毕业设计的全过程跟踪指导管理包括学生参加面授次数学生毕业设计三个阶段任务的完成情况指导教师对学生整个设计过程工作的评语2 、在毕业设计开始前指导教师要指导学生编写设计工作计划及进程表包括：第一阶段：学生调查研究、查阅文献 ( 中、外文资料 ) 、理论分析、制定出设计方案第二阶段：学生进行工程设计、计算及绘图、实验研究与数据处理技术分析等第三阶段