亲情化管理保姆式服务

1、亲情化管理保姆式服务古驿镇西尹中心小学倾力打造特色化“亲情和谐育人校园”古驿镇西尹中心小学是一所拥有三至五年级十个教学班的农村寄宿制学校，在校学生人，所有学生全部实行住宿。鉴于学生年龄小、自制力差、可塑性强等现状的影响，在管理上我们坚持实行亲情化管理，保姆式服务的管理理念，全面打造特色化“亲情和谐育人校园”，创办人民满意教育，力争让每一位学生在学校能够体味到家庭般的温暖，享受温馨舒服的保姆式服务，接受优质高效的学校教育。一、亲情化管理：留守学生是社会上的弱势群体，由于特殊的生活背景，生活中不能像其他学生一样享受到更多的家庭关爱。我们将留守学生管理作为一项重要的工作来抓，力求通过管理，抚慰学生的

2、心灵，让学生享受更多的亲情，感悟更多的关爱与友善，找寻更多的生活自信，树立正确的人生观和价值观，收到较好的效果。具体作法是：开学初建立了留守学生档案，并广泛号召学校教师与留守学生结成帮扶对，建立帮扶档案。作为帮扶对象的教师，每月要至少指导孩子给父母写一封信或通一次电话，每季度与临时监护人沟通一次，每学期要到家庭看望留守孩子一次，每年必须至少陪孩子过一次节日，让留守学生充分感悟亲情、体味温暖，感受“心有人爱，身有人护，难有人帮”的体验。此外，每月召开一次以“关爱留守学生，倾听孩子呼声”为主题的交流会议，积极听取孩子们的所思、所想、所感，反思学校管理行为，调整更加有效的教育方式。此外学校为了方便所

3、有学生与家庭联系，学校办公室里安装了免费电话，让想家的、生病的，需要购买生活、学习用品的孩子能及时与家长取得联系。二、保姆式服务：强化职责，整体联动，为学生安全护航安全工作是一项民生工程，在安全工作中，我们提出了创建“环境安全，秩序井然，家长放心”的平安校园目标。为了确保“平安校园”创建目标的实施，弹精竭力，从校长、到校委会干部，从全体任课教师到学校，全员参与到“平安校园”的创建活动之中。一、开学之初，学校向全体在校学生发放了致学生家长的一封公开信，让学生家长知晓自己的责任和义务。二、建立健全了有关创建“平安校园”的管理制度，如学校安全保卫制度安全工作应急预案突发事件预警预案体制安全信息传输、

4、报送制度等。三、加强安全教育，利用大课间、升旗仪式等学生集会时间，坚持向学生进行安全教育。校委会成员和品德与社会任课教师，结合自己工作特点，广泛向学生进行安全常识教育，使学生增强安全防范意识与能力。四、指定安全工作责任人，落实安全工作责任制。学校领导与值日教师一样，中午按序值班，维护午间校园安全秩序；值日教师与工友配合，按时开、锁学校大、小门，制止所有车辆进入校园，维护学生接送秩序；寄宿生在早饭、午饭和晚饭时间，由班主任组织到食堂门口，站队买饭，值日教师协助维护饭场纪律；寄宿生入寝时，由班主任带到学生寝室，在清点完人数后与生活老师办理交接手续；后勤管理人员经常深入到学生食堂、寝室检查卫生，用电

5、、门、窗、床铺等安全情况，发现隐患及时处置。西尹中心小学特色学校创建方案一、指导思想推进特色学校建设，创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校正努力创建学校特色一一亲情和谐育人。并一步一步形成一条与众不同的特色发展之路。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作，特制订实施方案。二、创建背景古驿镇西尹中心小学是一所拥有三至五年级十个教学班的农村寄宿制学校，在校学生186人，所有学生全部实行住宿。鉴于学生年龄小、自制力差、可塑性强等现状的影响，在管理上我们坚持实行亲情化管理，保姆式

6、服务的管理理念，全面打造特色化“亲情和谐育人校园”，创办人民满意教育，力争让每一位学生在学校能够体味到家庭般的温暖，享受温馨舒服的保姆式服务，接受优质高效的学校教育。三、具体措施（1） 、成立特色领导小组学校成立特色建设领导小组和研究指导小组，充分听取教师意见，结合教师学生的具体情况，研究制订切实可行的实施方案。组长：马双喜副组长：王秀志成员：全体教职工（2） 、实施阶段1、校领导小组组织制定实施方案，动员全校师生人人参与，个个动脑动手，形成一个积极的创建氛围。2、全员参与，扎实工作。为了加强特色建设，形成学校特色品牌，我们将抓好以下几项工作：（1）抓思想，促认识。只有老师提高思想认识才能从心

7、里去关心爱护学生，才能更加体现亲情管理。（2）定制度，保证工作到位。学校从制度上要求老师，从行为规范老师，从记载上体现完成情况。（三）保障措施为了确保创建特色学校工作的顺利开展，我们将建立下列保障措施：（1）加强特色项目的师资队伍建设，努力做好师资的配备和培训工作，保证特色项目师资，保证优先安排上述人员参加学习培训。（2）加大特色学校的建设投入，确保每年有足够的特色经费，以保障特色学校创建工作的顺利开展。（3）学校领导及教师要积极参与学校的特色建设中，要把创建特色学校工作列入学校的重点工作，扎扎实实地做好每一个环节，使每一个环节都体现学校的特色。（4）要有专人负责，做好督促工作，确保特色学校建

8、设工作得以顺利进行。四、预期成果1、特色项目一年内作为学校特色项目，力争在内形成较大的影响。2、学校特色三年内形成在我镇有一定影响的学校特色。3、特色学校力争三到五年内成为特色学校。我们坚信：在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的亲情和谐育人校园建设一定会成为古驿教育的一道风景以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourletude