1.3.2零次幂和负整数指数幂_第1页
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文档简介

1、132零次幕和负整数指数幕学习目标：1 通过探索掌握零次幕和负整数指数幕的意义。2 会熟练进行零次幕和负整数指数幕的运算。3 会用科学计数法表示绝对值较少的数。4 让学生感受从特殊到一般是数学研究的一个重要方法。 学习重难点1、 知道零次幕和负整数指数幕的性质。（重点）2、 能正确的进行零次幕和负整数指数幕的运算。（重点）3、 对零次幕和负整数指数幕意义的理解。（难点） 导学流程：一、自主学习：试一试，我能行（教材第 16-18 页）1、根据分式的基本性质，如果a = O,m是正整数，则有：mam二a=。2、计算：(2 3-12“2)=。3、一般地，当 n 为正整数时，a二（a0），即a（a式

2、0） 是的倒数。4、4、计算:21_25，=；（匚宀；_10；=。二、小组交流，合作探究1、下列计算正确的有_。（1）（2014-二2）0=1 ； （2）（m21）0=1;（3）（2013 2O14）0=1 ；（ 4）若（x-5）=1,则X5；2、_若关于 x 的方程（x-2）X =1（x2），则 x=_。导学分析：1、当 m0=1,则 m 应满足_。3、_题 2 中应考虑 T 二及 m0=1（m = 0）两种情况。4、把下列各式写成分式的形式：（1）x“ ；（2）4xJ；5、（ 1）用小数表示2.05 10；（2）用科学计数法表示-0.000106(3) - 6m* n导学分析：用科学计数法

3、表示绝对值小于 1 的数应写成a 10n形式，其中 n 是整数，n 等于第一个有效数字前面所有 0 的_ 。三、全班交流，学习例题（教材第 17-18 页）四、 达标检测：有自信，有成功1、 计算：2014=；（X23）二_；（41宀_ ；（-2014f宀_。22、 当X_时，式子（-2 - x）之有意义。4253、 用分数表示：y =_；-7 a b =_。4、（ 1）用科学计数法表示示-0.0000502二_ ；（2）用小数表示7.02 10鼻二_ 。5、计算:（1）（-1）010*；（2）（-1） -27_（-3）”（-1）0526 若 2k-（-2）6-1，求k的值。7、已知2x -3

4、y =2，求9 27y的值。,（-2006）0, （-2f按由小到大的数序排列，正确的的结果是（）五、作业：8、三个数1A(-200601421加11.!-40 2(2006) (-2)C(22(20060丄(3 丿,D (-2006)。(-2 丫 口13 丿1、 习题 1.3 A 组第 2、3、4 题。（教材第 21 页）2、预习教材第 19-20 页，并完成下一节课导学案。六、法律渗透第二百一十七条【侵犯著作权罪】以营利为目的，有下列侵犯著作权情形之一，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑或者拘役， 并处或者单处罚金;违法所得数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七

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