4AUnit1Ilikedogs第三课时(4)

1、1张家港市凤凰小学备课笔记（四）年级（ 英语）备课组主备人：张平教学内容Unit1 I like dogs课型新授课执教者第（3 ）课时教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2. 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3. 能初步会说本单元小诗：Little monkey4. 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学重点1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2. 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3. 能初步会说本单元小诗：Little monkey4. 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学难点1.能初步会说本单元小诗：Little monkey2.

2、 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学疑点学生能否理解/g/的发音，能否理解 orange 的发音？教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程三备Step 1 Greeti ng and warm up1. Greeting2. 单词和句子默写3.Free talkStep 2 Revisi on1.Story time（1）跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）（2）自读（任选一种方式读）A. 自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读比 比，赛赛，谁读得好，模仿得像。 利用光盘中的这个角色扮演的功能。2.Carto on time（1）Read after the tape

3、逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表 情和动作。Read by yourselfA. 自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读比 比，赛赛，谁读得好，模仿得像。 利用光盘中的这个角色扮演的功能。2Step 3 Rhyme time1. 复习过去所学的小诗出示 Five little mon keys小诗，学生表演2.Little mon key(1) 小诗句子理解T： Let s coun t.How many mon keys?S: Five.T： Where are they?S: They are on the bed.出示一只小猴T： Now,how many mon k

4、eys?S: On e.T: Yes. It s a little mon key. 出示 Rhyme time 图片T： Where is the little mon key now？S: It s in the tree now. 出示句子： Little mon key , in thetree.T: What ani mals can you see in the picture?S: I can see a little mon key/dog/pa nda. 出示句子： Littledog, run with me .逐句教学run with和.跑 mat 毯子(at cat m

5、at)(2)Read after the tapeRead by yourself(4)Readi ng competitio nStep 4 Sou nd timeT: Do you like the little dog?S: Yes, I do. /No, I don t.教授 g/g/发音说说还有那些单词有 g,并且发音是/g/ 有学生会说 orange,让学生读读看，感受发音。出示 Sou nd time 图片，教授句子：Go and get my big bag on the log.去拿来在木头上的我的大书包。Step 5 情感教育T： The animals are cute and clever. They can do manythin gs.出示一些动物图片。Ani mals are our frie nds,we should protect them.Step 6 Homework1.完成部分同步探究练习2. 背诵-Sou nd time 和 Rhym