第六章供应商管理ppt课件

1、机电系机电系第六章第六章 供应商管理供应商管理揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理v第一节第一节 供应商管理概述供应商管理概述v一、供应商管理的概念及意义一、供应商管理的概念及意义v二、供应商管理的目的及战略二、供应商管理的目的及战略v第二节第二节 供应商选择供应商选择v一、供应商选择的普通步骤一、供应商选择的普通步骤v二、选择供应商应思索的要素二、选择供应商应思索的要素v三、供应商选择过程中常见的问题与对策三、供应商选择过程中常见的问题与对策揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理v第三节第三节 供应商审核供应商审核v一、审

2、核分类一、审核分类v二、审核方法二、审核方法v第四节第四节 供应商考评供应商考评v一、供应商考评范围一、供应商考评范围v二、供应商考评目的二、供应商考评目的v第五节第五节 供应商关系管理供应商关系管理v一、供应商关系的分类一、供应商关系的分类v二、双赢供应关系的管理二、双赢供应关系的管理揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理第一节第一节 供应商管理概述供应商管理概述n供应商，是指可以为企业消费提供原资料、设备、工具及供应商，是指可以为企业消费提供原资料、设备、工具及其他资源的企业。其他资源的企业。n其中，了解是根底，选择、开发、控制是手段，运用是目其中，了解是根底，选择、开发

3、、控制是手段，运用是目的。供应商管理的目的，就是要建立起一个稳定可靠的供的。供应商管理的目的，就是要建立起一个稳定可靠的供应商队伍，为企业消费提供可靠的物资供应。应商队伍，为企业消费提供可靠的物资供应。n一、供应商管理的概念及意义一、供应商管理的概念及意义n1.1.供应商管理的概念供应商管理的概念n供应商管理，就是对供应商的了解、选择、开发、运用和供应商管理，就是对供应商的了解、选择、开发、运用和控制等综合性的管理任务的总称。控制等综合性的管理任务的总称。n2.2.供应商管理的意义供应商管理的意义揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n1 1技术层面技术层面n. .供应商管理

4、有利于降低商品采购本钱供应商管理有利于降低商品采购本钱n. .供应商管理有利于提高产质量量供应商管理有利于提高产质量量n. .供应商管理有利于降低库存供应商管理有利于降低库存n. .供应商管理有利于缩短交货期供应商管理有利于缩短交货期n. .供应商管理有利于制造资源集成供应商管理有利于制造资源集成n2 2战略层面战略层面n. .供应商管理有利于集成供应链供应商管理有利于集成供应链n. .供应商管理有利于提高中心竞争力供应商管理有利于提高中心竞争力n. .供应商管理有利于新产品开发供应商管理有利于新产品开发揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理v二、供应商管理的目的及战略二、供

5、应商管理的目的及战略v1.1.供应商管理的目的供应商管理的目的v1 1获得符合企业总体质量和数量要求的产品和效力。获得符合企业总体质量和数量要求的产品和效力。v2 2确保供应商可以提供最优质的效力、产品及最及确保供应商可以提供最优质的效力、产品及最及时的供应。时的供应。v3 3力争以最低的本钱获得最优的产品和效力。力争以最低的本钱获得最优的产品和效力。v4 4维护和开展良好的、长期稳定的供应商协作关系。维护和开展良好的、长期稳定的供应商协作关系。v5 5淘汰不合格的供应商，开发有潜质的供应商，不淘汰不合格的供应商，开发有潜质的供应商，不断推陈出新。断推陈出新。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商

6、品采购管理商品采购管理n2.2.供应商管理的战略供应商管理的战略n(1)(1)设计一种能最大限制地降低风险的合理的供应构造；设计一种能最大限制地降低风险的合理的供应构造；n(2)(2)与供应商建立一种能促使供应商不断降低本钱、提高质与供应商建立一种能促使供应商不断降低本钱、提高质量的长期协作关系；量的长期协作关系；n(3)(3)采用能使采购总本钱最小的采购方法。采用能使采购总本钱最小的采购方法。n三、供应商管理的几个根本环节三、供应商管理的几个根本环节n1.1.供应商初选供应商初选n2.2.供应商审核供应商审核n3.3.供应商考评供应商考评n4.4.供应商关系管理供应商关系管理揭阳职业技术学院

7、揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理第二节第二节 供应商选择供应商选择v一、供应商选择的普通步骤一、供应商选择的普通步骤v1.1.成立供应商评选小组成立供应商评选小组v供应商的选择涉及到企业的消费、技术、方案、财供应商的选择涉及到企业的消费、技术、方案、财务、物流、市场部门等。对于技术要求高、重要的务、物流、市场部门等。对于技术要求高、重要的采购工程来说特别需求设立跨职能部门的供应商选采购工程来说特别需求设立跨职能部门的供应商选择任务小组。供应商选择小组应由各部门有关人员择任务小组。供应商选择小组应由各部门有关人员组成，包括研讨与开发部、技术支持部、采购部、组成，包括研讨与开发部、技术支持

8、部、采购部、物流管理部、市场部、方案部等。物流管理部、市场部、方案部等。v2.2.决议全部的供应商名单决议全部的供应商名单v经过供应商信息数据库，以及采购人员、销售人员经过供应商信息数据库，以及采购人员、销售人员或行业杂志、网站等媒介渠道了解市场上能提所需或行业杂志、网站等媒介渠道了解市场上能提所需物品的供应商。物品的供应商。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n3.3.决议评审的工程决议评审的工程n1 1公司的普通运营情况公司的普通运营情况n声誉声誉n历史历史n财务状況财务状況n管理层管理层n地域或位置地域或位置u2 2制造才干制造才干u消费量及才干消费量及才干u质量系统

9、质量系统u员工质素员工质素u后勤的援助后勤的援助揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理u3 3技术才干技术才干u4 4管理制度的绩效管理制度的绩效u5 5质量才干质量才干u4.4.确定评审工程的权重确定评审工程的权重u确定代表供应商效力程度的有关要素，据此提出评价目的。确定代表供应商效力程度的有关要素，据此提出评价目的。评价目的和权重对于不同行业和产品的供应商是不尽一样评价目的和权重对于不同行业和产品的供应商是不尽一样的。目前的物料处置系统可分为机械化、半自动、全自动的。目前的物料处置系统可分为机械化、半自动、全自动系统。系统。u5.5.逐项评价每个供应商的履行才干逐项评价每

10、个供应商的履行才干u在对供应商调查时一方面听取供应商提供的情况，另一方在对供应商调查时一方面听取供应商提供的情况，另一方面尽量对供应商进展实地调查。面尽量对供应商进展实地调查。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理u技术部门进展技术调查，对企业的设备，技术人员进展分技术部门进展技术调查，对企业的设备，技术人员进展分析，思索未来质量能否可以保证，以及能否可以跟上企业析，思索未来质量能否可以保证，以及能否可以跟上企业所需技术的开展，满足企业变动的要求；所需技术的开展，满足企业变动的要求；u消费部门调查消费制造系统，了解人员素质、设备配置程消费部门调查消费制造系统，了解人员素质、设

11、备配置程度、消费才干、消费稳定性等；度、消费才干、消费稳定性等；u财务部门进财务考核，了解供应商的历史背景和开展前景，财务部门进财务考核，了解供应商的历史背景和开展前景，审计供应商并购、被收买的能够，了解供应商运营情况，审计供应商并购、被收买的能够，了解供应商运营情况，信誉情况，分析价钱能否合理，以及能否获得优先权。信誉情况，分析价钱能否合理，以及能否获得优先权。u6.6.综合评分并确定供应商综合评分并确定供应商u综合多方面的重要要素给每个供应商打出综合评分，选择综合多方面的重要要素给每个供应商打出综合评分，选择合格的供应商。合格的供应商。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管

12、理v二、选择供应商应思索的要素二、选择供应商应思索的要素v1.1.技术程度技术程度v是指供应商提供商品的技术参数能否能到达要求。是指供应商提供商品的技术参数能否能到达要求。供应商具有一支技术队伍和才干去制造或供应所需供应商具有一支技术队伍和才干去制造或供应所需的产品吗的产品吗? ?供应商有产品开发和改良工程吗供应商有产品开发和改良工程吗? ?供应商供应商可以协助改良产品吗可以协助改良产品吗? ?v2.2.产质量量产质量量v供应商的产品必需可以继续稳定地到达产品阐明书供应商的产品必需可以继续稳定地到达产品阐明书的要求，供应商必需有一个良好的质量控制体系。的要求，供应商必需有一个良好的质量控制体系

13、。对供应商提供的产品除了在工厂内作质量检验以外，对供应商提供的产品除了在工厂内作质量检验以外，还要调查实践运用效果，即检查在实践环境中运用还要调查实践运用效果，即检查在实践环境中运用的质量情况。的质量情况。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n3.3.供应才干供应才干n即供应商的消费才干，企业需求确准供应商能否具备相当即供应商的消费才干，企业需求确准供应商能否具备相当的消费规模与开展潜力，这意味着供应商的制造设备必需的消费规模与开展潜力，这意味着供应商的制造设备必需可以在数量上到达一定的规模，可以保证供应所需数量的可以在数量上到达一定的规模，可以保证供应所需数量的产品。产品

14、。n4.4.价钱价钱n价钱是思索了供应商按照所需的时间，所需数量、质量和价钱是思索了供应商按照所需的时间，所需数量、质量和效力后确定的。供应商还应有才干向购买方提供改良产品效力后确定的。供应商还应有才干向购买方提供改良产品本钱的方案。本钱的方案。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n5.5.地理位置地理位置n购买方期望供应商离本人近一些，或至少要求供应商在当购买方期望供应商离本人近一些，或至少要求供应商在当地建立库存，地理位置近送货时间就短，紧急缺货时，可地建立库存，地理位置近送货时间就短，紧急缺货时，可以快速送到。以快速送到。n6.6.可靠性可靠性( (信誉信誉) )n应

15、该选择一家有较高声誉、运营稳定、财务情况良好的供应该选择一家有较高声誉、运营稳定、财务情况良好的供应商。双方应该互置信任，讲究信誉，并能把这种关系坚应商。双方应该互置信任，讲究信誉，并能把这种关系坚持下去。持下去。n7.7.售后效力售后效力n假设需求供应商提供可替代元器件，或者需求可以提供某假设需求供应商提供可替代元器件，或者需求可以提供某些技术支持，好的供应商应该可以提供这些效力。些技术支持，好的供应商应该可以提供这些效力。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n8.8.提早期提早期n9.9.交货准确性交货准确性n10.10.快速呼应才干快速呼应才干揭阳职业技术学院揭阳职业

16、技术学院商品采购管理商品采购管理v三、供应商选择过程中常见的问题与对策问题点问题点对策对策1.1.缺乏有系统、有计划的制度缺乏有系统、有计划的制度宜先建立一套供应商的标准作业办宜先建立一套供应商的标准作业办法、流程及计划法、流程及计划2.2.选择供应商时间过长选择供应商时间过长建立或落实开发供应商的时限或家建立或落实开发供应商的时限或家数数3.3.缺乏有组织性的开发供应商缺乏有组织性的开发供应商宜设立专责人员推动组织，并由主办宜设立专责人员推动组织，并由主办单位召集相关各方共同协办与参与单位召集相关各方共同协办与参与4.“4.“多头马车多头马车”或缺乏客观的开发供或缺乏客观的开发供应标准应标准

17、指定主办单位并制定供应商的评选标指定主办单位并制定供应商的评选标准准5.5.缺乏开发供应商的正确观念缺乏开发供应商的正确观念宜规划教育训练，进行全员共识建设宜规划教育训练，进行全员共识建设6.6.开发供应商的人员专业性不足开发供应商的人员专业性不足加强专业的访查技能训练加强专业的访查技能训练揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理7.7.供应商的情报不足供应商的情报不足建立供应商情报收集及管理系统，并建立供应商情报收集及管理系统，并定期检查及更新定期检查及更新8.8.采购人员不会自动开发供应商，只采购人员不会自动开发供应商，只求工作轻松，抱着求工作轻松，抱着“多做多错，少做多做

18、多错，少做少错，不做不错少错，不做不错”的心态的心态灌输灌输“多做不错，不做打错多做不错，不做打错”的观念，的观念，并设定开发供应商的目标并设定开发供应商的目标9.9.对供应商开发的产品，觉得不适用，对供应商开发的产品，觉得不适用，需学习说需学习说“不不”的艺术的艺术建立公开、公平、公正的原则和奖惩建立公开、公平、公正的原则和奖惩办法办法揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理第三节第三节 供应商审核供应商审核v一、审核分类一、审核分类v1.1.产品层次产品层次v2.2.工艺过程层次工艺过程层次v3.3.质量保证体系层次质量保证体系层次v4.4.公司层次公司层次v二、审核方法二

19、、审核方法v客观审核法：采购方根据个人的印象和以往的阅历对客观审核法：采购方根据个人的印象和以往的阅历对供应商进展评判，评判的根据也非常笼统，都是一些供应商进展评判，评判的根据也非常笼统，都是一些质化目的。质化目的。v客观审核法：根据采购方事先制定的规范或原那么对客观审核法：根据采购方事先制定的规范或原那么对供应商相应的情况进展量化的考核和审定。详细有：供应商相应的情况进展量化的考核和审定。详细有：调查法、现场打分评选法、供应商绩效考评法、供应调查法、现场打分评选法、供应商绩效考评法、供应商综合审核法、体本钱法等商综合审核法、体本钱法等揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n

20、1.1.调查法调查法n2.2.现场打分评选法现场打分评选法n3.3.供应商绩效考评法供应商绩效考评法n4.4.供应商综合审核法供应商综合审核法n5.5.总体本钱法总体本钱法揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理第四节第四节 供应商考评供应商考评n供应商考评，是对现有供应商的日常表现进展定期监控和供应商考评，是对现有供应商的日常表现进展定期监控和考核。考核。n一、供应商考评范围一、供应商考评范围n1.考评对象考评对象n2.考评预备考评预备n1设定考评准那么设定考评准那么n2设定考评目的设定考评目的n3确定考评的详细步骤并文件化确定考评的详细步骤并文件化n4选择要进展考评的供应商

21、选择要进展考评的供应商n5成立考评小组成立考评小组n3.考评范围考评范围揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理v二、供应商考评目的二、供应商考评目的v1.1.质量目的质量目的v来料批次合格率来料批次合格率= =合格来料批次合格来料批次来料总批次来料总批次X100%X100%v来料抽检缺陷率来料抽检缺陷率= =抽检缺陷总数抽检缺陷总数抽检样品总数抽检样品总数X100%X100%n来料报废率来料报废率=来料总报废数含在线消费时发现来料总报废数含在线消费时发现来料总数来料总数X 100%n来料免检率来料免检率=来料免检的种类数来料免检的种类数该供应商供应的产品总数类数该供应商供应的

22、产品总数类数X 100%揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n2.供应商目的供应商目的/企业目的企业目的n1准时交货率准时交货率n准时交货率准时交货率=按时按量交货的实践批次按时按量交货的实践批次订单确认的交货总批次订单确认的交货总批次X 100%u2交货周期交货周期u3订单变化接受率订单变化接受率n订单变化接受率订单变化接受率=订单添加或减少的交货数量订单添加或减少的交货数量订单原定的交货数量订单原定的交货数量X 100%揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n3.3.经济目的经济目的n1 1价钱程度价钱程度n2 2报价行为报价行为n3 3降低本钱的态度

23、与行为降低本钱的态度与行为n4 4分享降价成果分享降价成果n5 5付款付款n4.4.支持、协作与效力目的支持、协作与效力目的n1 1赞扬灵敏度赞扬灵敏度n2 2沟通沟通n3 3协作态度协作态度n4 4共同改良共同改良揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理u5 5售后效力售后效力u6 6参与开发参与开发u7 7其他支持其他支持揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理第五节第五节 供应商关系管理供应商关系管理传统的供应商管理传统的供应商管理现代供应商管理现代供应商管理供应商数目供应商数目多数多数少数少数供应商关系供应商关系短期、买卖关系短期、买卖关系长期合作、伙伴

24、关长期合作、伙伴关系系企业与供应商的沟企业与供应商的沟通通仅限于采购部与供应商销售部之仅限于采购部与供应商销售部之间间双方多个部门沟通双方多个部门沟通信息交流信息交流仅限于订货收货信息仅限于订货收货信息多项信息共享多项信息共享价格谈判价格谈判尽可能低的价格尽可能低的价格互惠的价格，双赢互惠的价格，双赢供应商选择供应商选择凭采购员经验凭采购员经验完善的程序完善的程序传统的供应商管理与现代供应商管理比较表传统的供应商管理与现代供应商管理比较表揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理供应商对企业的支供应商对企业的支持持无无提出建议提出建议企业对供应商的支企业对供应商的支持持无无技术支

25、持技术支持揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理20世纪世纪6070年代年代 20世纪世纪80年代年代 20世纪世纪90年代年代 特征特征 竞争对手竞争对手 合作伙伴合作伙伴 探索探索/全球平衡全球平衡 市场特点市场特点 许多货源，大量存货许多货源，大量存货买卖双方是竞争对手买卖双方是竞争对手 合作的货源，少量存货，合作的货源，少量存货，买卖双方互为伙伴，实买卖双方互为伙伴，实现现“双赢双赢” 市场国际化，不断调市场国际化，不断调整双方的伙伴关系，整双方的伙伴关系，在全球经济中寻找平在全球经济中寻找平衡与发展衡与发展 采购运作采购运作 以最低的价格买到所以最低的价格买到所需产

26、品需产品 采购总成本最低采购总成本最低供应商关系管理供应商关系管理整体供应链管理整体供应链管理供应商才与产品开发供应商才与产品开发供应商策略管理供应商策略管理“上游上游”控制与管理控制与管理共同开发与发展共同开发与发展供应商优化供应商优化信息、网络化管理信息、网络化管理全球全球“共同采购共同采购”表表 供应商关系的演化供应商关系的演化 揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理v一、供应商关系的分类一、供应商关系的分类v企业与供应商之间的关系可以大致分为五种，即短期企业与供应商之间的关系可以大致分为五种，即短期目的型、长期目的型、浸透型、联盟型、纵向集成型。目的型、长期目的型、浸

27、透型、联盟型、纵向集成型。v( (一一) )短期目的型短期目的型v最主要特征是双方之间的关系是买卖关系，即买卖关最主要特征是双方之间的关系是买卖关系，即买卖关系。双方所做的努力只停留在短期的买卖合同上。各系。双方所做的努力只停留在短期的买卖合同上。各自关注的是如何谈判，如何提高本人的谈判技巧，不自关注的是如何谈判，如何提高本人的谈判技巧，不使本人吃亏，而不是如何改善本人的任务，使双方都使本人吃亏，而不是如何改善本人的任务，使双方都获利。供应一方最多提供规范化的产品或效力，以保获利。供应一方最多提供规范化的产品或效力，以保证每一笔买卖的信誉，当买卖完成时，关系也终止了，证每一笔买卖的信誉，当买卖

28、完成时，关系也终止了，双方只需供销人员有联络，其他部门人员普通不参与双方只需供销人员有联络，其他部门人员普通不参与双方之间的业务活动，也很少有什么业务活动。双方之间的业务活动，也很少有什么业务活动。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n( (二二) )长期目的型长期目的型n与供应商坚持长期的关系，双方有能够为了共同利益而改良与供应商坚持长期的关系，双方有能够为了共同利益而改良各自的任务，建立起超越买卖关系的协作。各自的任务，建立起超越买卖关系的协作。n长期目的型的特征是建立一种协作同伴关系，双方的任务重长期目的型的特征是建立一种协作同伴关系，双方的任务重点是从长久利益出发，

29、相互配合，不断改良产质量量与效力点是从长久利益出发，相互配合，不断改良产质量量与效力质量，共同降低本钱，提高供应链的竞争力。协作的范围普质量，共同降低本钱，提高供应链的竞争力。协作的范围普及各公司内的多个部门。及各公司内的多个部门。n例如由于是长期协作，对供应商提出新的技术要求，而供应例如由于是长期协作，对供应商提出新的技术要求，而供应商目前还没有才干，在这种情况下，可以对供应商提供技术商目前还没有才干，在这种情况下，可以对供应商提供技术资金等方面的支持。供应商的技术创新和开展也会促进企业资金等方面的支持。供应商的技术创新和开展也会促进企业产品改良，所以对供应商进展技术支持与鼓励是有利于企业产

30、品改良，所以对供应商进展技术支持与鼓励是有利于企业长久利益的。长久利益的。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n( (三三) )浸透型浸透型n这种方式是在长期目的型根底上开展起来的。其管理思想是这种方式是在长期目的型根底上开展起来的。其管理思想是把对方公司看成为本人公司的延伸，是本人的一部分，因此，把对方公司看成为本人公司的延伸，是本人的一部分，因此，对对方的关怀程度又大大提高了。对对方的关怀程度又大大提高了。n为了可以参与对方的业务活动，有时会在产权关系上采取适为了可以参与对方的业务活动，有时会在产权关系上采取适当的措施，如相互投资、参股等，以保证双方利益的共享与当的措施

31、，如相互投资、参股等，以保证双方利益的共享与一致性。一致性。n在组织上也采取相应措施，保证双方派员参与对方的有关业在组织上也采取相应措施，保证双方派员参与对方的有关业务活动。务活动。n这样做的优点是可以更好地了解对方的情况，供方可以了解这样做的优点是可以更好地了解对方的情况，供方可以了解本人的产品在对方是怎样起作用的，容易发现改良的方向，本人的产品在对方是怎样起作用的，容易发现改良的方向，而购方可以知道供应方是如何制造的，也可以提出改良的要而购方可以知道供应方是如何制造的，也可以提出改良的要求。求。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n( (四四) )联盟型联盟型n联盟型是

32、从供应链的角度提出的。联盟型是从供应链的角度提出的。n它的特点是从更长的纵向链条上管理成员之间的关系，难它的特点是从更长的纵向链条上管理成员之间的关系，难度提高了，要求也更高。由于成员添加，往往需求一个处度提高了，要求也更高。由于成员添加，往往需求一个处于供应链上中心位置的企业出面协调成员之间的关系，称于供应链上中心位置的企业出面协调成员之间的关系，称为盟主。为盟主。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理n( (五五) )纵向集成型纵向集成型n这种方式被以为是最复杂的关系类型，即把供应链上的成这种方式被以为是最复杂的关系类型，即把供应链上的成员整合起来，像一个企业一样，但各成

33、员是完全独立的企员整合起来，像一个企业一样，但各成员是完全独立的企业，决策权属于本人。在这种关系中，要求每个企业在充业，决策权属于本人。在这种关系中，要求每个企业在充分了解供应链的目的、要求，以及充分掌握信息的条件下，分了解供应链的目的、要求，以及充分掌握信息的条件下，能自觉作出有利于供应链整体利益的决策。有关这方面的能自觉作出有利于供应链整体利益的决策。有关这方面的知识，更多的是停留在学术上的讨论，实际中的案例很少。知识，更多的是停留在学术上的讨论，实际中的案例很少。揭阳职业技术学院揭阳职业技术学院商品采购管理商品采购管理供应商分类管理战略v根据采购内容把供应商分为不同种类，采取不同战略。根据采购内容把供应商分为不同种类，采取不同战略。v对于制造业企业来说，原资料或零部件的采购最为频繁，对这类对于制造业企业来说，原资料或零部件的采购最为频繁，对这类供应商的日常管理就显得非常重要。供应商的日常管理就显得非常重要。v对于设备类物品而言