健康教育教研活动记录

1、2014年偈2康教育教研活动记录健康教育计划的目的意义、方法措施活动内容活动时间2014.2.25活动地点艺体办公室参加人员持人体育健康组全体教师记录盘斌伍丛贤员.主活动过程记录：盘斌老师：学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知识，如保护自己的眼卫生睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、习惯。张艳明老师：（采取的措施）1 .开展讲座、

2、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。2 .每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。3 .教学中运用多种教学手段，如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。伍丛贤：L利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。4 .与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。黄云波老师：开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。总

3、结：经过大家的共同讨论，得出了“健康教育计划”的基本方法和措施2014年健康教育教研活动记录活动内容学生急救基础知识活动时间.3.27.2014活动地艺体办公室占参加人员人持盘斌老师：很多事故的发生，往往是缺乏一般的生活常识而造成的意外，那么教伍丛贤老师：中暑预防；黄云波老师：如果发生煤气中毒时，首先要冷静沉着，采取相应的急救措施01、首先打开门窗，关闭阀门，切忌打手机或打开电源。4、如果中毒的症状严重，胡华平老师：毒虫咬伤急救法的氨水；有水泡的，不可因痒而用手去抓，可用烧过的针将水泡刺破，将1%体育组全体教师录伍丛贤盘斌记员活动过程记录：、对呼吸和心A、发现有人触电后，立即切断电源，B、在就

4、地抢救的同时，尽快呼叫C、加强安全用电知1、不能在通电的2、雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁或3、避免在夏季午后太阳光最强的时间内在室外长时间A、适当午睡，体育课和、室内保持良好通风：CB、服饰E、根据需要大量饮水，以补充体内失去的水分；D、带解暑药如人丹，十滴水F、立即把病员搬到室外2、如果中毒症状较轻，可给他喝些热3,应立即送医院抢救，避免呕吐物阻塞呼吸道引起室可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压，如果呼吸和心跳都已停止，5、如被毒虫叮咬后，出现头痛、眩晕、呕吐、发热、1.被娱蚣、毛虫叮咬后，可先用酒精将皮肤擦干，然2.的氨水。1%主2014年健康教育教研活动记录活动内容少年主要传染病及其

5、预防活动时间2014.4.24活动地点艺体办公室参加人员体育组全体教师人主持盘斌记录员伍丛贤活动过程记录：盘斌老师：（通过教学，使学生理解传染病及其预防，为预防传染病打下基础。）在课的导入部分中，胡老师引用了一组组的事例，吸引了学生的注意力，引起了学生极大的兴趣。传染病虽然可怕，但并不是不可防。（打消学生的疑虑）张艳明老师：在传染病流行时，只要切断三个基本环节（控制传染源，其切断传播途径，保护易感者）中的任何一个流行便可终止。在这一环节当中，可以用生活中身边的事例进行教学效果会更好。黄云波老师：.呼吸道传染病，消化道传染病（消化道传染病是由病原体侵入消化道粘膜后引起的传染病），血液传染病（主要

6、是指蚊、虱、蚤、蛛等媒介所引起的传染病，因而乂叫虫媒传染病），体表传染病（主要是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经皮肤进入人体引起传染病，所以乂叫接触传染病）。讲解得比较详细，通俗易懂。胡华平老师：最好联系本地区较突出的传染病实例，结合学生熟悉的实际，进行较系统的理论指导。从长远的目光分析，有利于学生今后生活质量的提高2014年健康教育教研活动记录活动内容健康教育教研活动总结活动时间2014.5.23活动地占，、艺体办公室参加人员体育组全体教师及有关领导主持人盘斌记录员.伍丛贤活动过程记录：陈校长：学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是培养

7、学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。我校在健康教育工作中，开展了一系列工作，1、充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等教体普及健康生活知识。2、每月更换两次板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，真正起到宣传的目的，学生在宣传中受到教育，具有保护自己预防疾病的能力。郭贵平：1、我校按照中小学健康教育指导纲要的要求，开设了健康教育课，使健康教育开课率达到100%,做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科每学期至少安排67课时。2、本学期开展了心理咨询活动，李老师也接待过有心理困惑或疑难问题的学生，教师帮助学生

8、解答疑难，使之树立信心，真正达到咨询的目的。盘斌老师：1、我校开展“校园创卫”与检查评比活动，政教处每周对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天小查、周周评比，不断提高了学校环境卫生质量。开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。2、我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。张艳明老师：1、我校充分利用广播、黑板报等多种形式的主阵地，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。我校被评为“无烟校园”。伍从贤老师：做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。本学期积极配合卫生防疫站工作，配合医生做好体质检侧，并做好了检测后的统计工作