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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班美术：漂亮的瓶子娃娃教学目标：1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。2.知道废旧的瓶子可以变废为宝，美化环境。3.发挥想象力，大胆装饰，体验创造活动带来的快乐。教学过程：一、谈话活动导入，引导幼儿树立变废为宝的意识。1.提问：（1）你是怎么收集到瓶子的？（2）你们在哪里经常会见到这些废旧的瓶子？2.组织幼儿自由讨论回答。3.小结：生活中有各式各样的瓶子， 由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉， 给我们的环境带来了很大的危害。 那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考二、播放课件， 引导幼儿欣赏装

2、饰好的瓶子，知道瓶子还能用来美化 环境。1.师：今天老师要表演一个变魔术的节目，看看我都变出了什么。2.教师播放课件，引导幼儿欣赏。 （用不同材料装饰好的瓶子。 ）3.提问：这些花瓶是用什么材料装饰的？组织幼儿自由讨论回答。4.师：有的是用颜料画出来的；有的是用彩纸剪贴的；有的是用毛线装饰的；有的是用布装饰的；有的是用干树叶、干花装饰的原来 废旧的瓶子装饰好可以美化环境，真漂亮。三、教师示范操作装饰瓶子，帮助幼儿掌握装饰的技巧。1.教师出示没有装饰的瓶子，幼儿观看。2.提问：你们觉得这个瓶子漂亮吗？那我们可以怎么装饰它呢？3.教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。4.教师示范操作，装饰瓶子，幼儿观看。 （利用事先剪好的彩纸条进 行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴，再制作出一段一段的花边，然后再 剪出一些小图形装饰。 ） 四、组织幼儿动手操作，体验成功的乐趣3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考1.师：老师这里还有许多的瓶子想请小朋友们帮忙来装饰， 你们愿意 吗？2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子，然后分享自己的想法。3.教师分发材料，组织幼儿动手操作，教师巡回指导。 （尝试能够大 胆的制作一些有创意的图案。 ）五、作品评析，分享成功的喜悦。1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。2.播放音乐，组织幼儿与自己制作的瓶

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