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文档简介
1、爱星满天课堂学习活动单教学目标：1通过歌曲学习，感知爱并能表达美好的情感。2同真挚美好的情感演唱歌曲。3通过歌曲分析，掌握歌曲基本创作手法重复、变化重复。教学过程：一、听赏感恩的心感知爱活动一：听赏师生互动（学习手语动作）体验二、学唱爱星满天体验爱1听赏活动二： 聆听歌曲体验情绪感受歌词集体品读歌词2学唱：A 活动三： 轻声哼唱找出最好唱的乐句学唱小组讨论分析旋律（找出创作特点）B活动四：轻声哼唱一一找出歌曲创作手法相同的乐句一一学唱一一组间互助解决歌曲难点（切分节奏、后十六分节奏）C.活动五：轻声哼唱一一听辨一一比较一一唱准（变化音）3. 表现集体用真挚美好的感情演唱歌曲三、拓展传递爱搜集以
2、“爱”为主题的歌曲并欣赏。知识链接:1感恩的心简介：一位天生失语的小女孩在妈妈临终前，用手语一遍又一遍 做着感恩的心，直到妈妈闭上眼睛。一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的 歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。人 人要学会“感恩爱表达爱 传递爱赞颂爱”。4 JI. a s vw.為 S. nul阵乐融词1- c阵志远曲OO O (31|1 -2 353 1i -2.65-|066551 2-3 |我耗白倔然傑颗.主土 »有锥看出我占勺険2一 一O 11 1-23531 -2i532-2 652 1蘭我,来我情归何谁狂下一利nJ-31 t _ 12 21
3、2* 1_21 33233'1| 2 2 2 1 22 65 1唤我，天地却难是我看一追这人问壊扌吁33一 13 55 535 513 1113615-1辛我旺有梦找述有梦少 jyT66651 -6 G6 16 | 2 I 53231 3176_ 1要筈天忑義不的心蚀，2 _ 2*6 11 2 :> 2 213 322丨5323-1 3 1 Z6*5 1让我有勇气作我自己，感,M r想诲命运，611123217 i i -II幵花蒸我会珍惜“2.部分手语图谱:世界：左手握拳不动, 右手五指张开，微曲, 绕左拳转动。唱歌：双手食指从口 边向外挥动两下象征 唱歌。彩虹：一手打字母H”的 指式,在眼前划一大弧 线，象征天上彩虹。月亮：双手伸拇、食指相 距约一寸，指尖相对然后 作弧形分开向左右下移， 同时拇、食指间距渐小， 如半弦新月状。飞:双手小臂抬起，掌 心向下，扇动两下。手伸出拇、小指,从太阳 穴部斜着向上旋转上升，表 示做梦”梦想”之
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