电压优秀教学案

1、电压【学习目标】1 通过实验练习使用电压表，进一步熟悉电压表的使用方法。2. 通过实验探究串联电池组与每节电池电压的关系。3 通过实验探究并知道串并联电路中电压的规律。【学习重难点】知道电压是形成电流的原因，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电 压的装置。【学习过程】【课前预习】预习教材的内容并思考：1. 通常用干电池作为直流电源，在使用时为何多是几节串联组成电池组？每一节两节或三节电池两端的电压都有什么规律？如果把它们并联， 结果又会是怎样的呢？请提出自己的猜 想和假设。2. 在用电器串联的电路里，电压具有的特点可能是： 3. 在用电器并联的电路里，电压具有的特点可能是： 活

2、动1:使用电压表测量串联电池组的电压实验器材：干电池三节，电池盒，电压表，导线若干。黑板上画出串联电池组的符号及电压表的测量示意图。画出记录数据的表格：请同学上台练习使用电压表测量各次的电压值并作记录。进一步探究：若将几节电池并联，测其两端的电压，结果为： 。实验结论：，。活动2:探究串联电路中的电压1. 设计“探究串联电路中的电压”实验。(1) 实验器材：电池组，灯泡两个 L1、L2，电压表，开关，导线若干。(2) 画出实验电路图在左方框内。(3) 设计画出记录数据的表格在右方框内。2 演示实验过程：(1) 按图示的电路图连接好电路；(2) 把电压表正确并联在电路中灯 Li两端，测出此时的电

3、压。(3) 然后用同样的方法测出灯L2两端的电压以及电路的总电压，并将测得的数据填入你 设计的表格中。(4) 分析实验数据，你从中能得到什么结论？ 。活动3:探究并联电路中的电压1 设计“探究并联电路中的电压”实验。(1) 实验器材：(同活动2)。(2) 画出实验电路图在左方框内。(3) 设计画出记录数据的表格在右方框内2 演示实验过程：(1) 按图示的电路图连接好电路；(2) 把电压表正确并联在电路中灯 L1两端，测出此时的电压。(3) 然后用同样的方法测出灯L2两端的电压以及电路的总电压，并将测得的数据填入你 设计的表格中。(4) 分析实验数据，你从中能得到什么结论？ 。小结：在串并联电路

4、中，电压的特点是：在串联电路中，。在并联电路中，【当堂反馈】在下左图中，将两灯串联，用电压表测出灯Li两端的电压，画出实物连线图L2两端的电压，画出实物连线图31-3 15L2LiL2【课后巩固】读一读:（一）阅读教材中“废电池污染与安全处理”的内容，思考我在这方面还能为环保再做些什么。做一做:自制水果电池：取一个水果（如橙子、苹果、桔子、西红柿等）， 把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池（如右图所示）。到 学校来请老师用电压表可以测出它的电压值。思考1：用电压表可不可以判别哪片是正极、哪片是负极？艸片锌片思考2:水果电池的正负极与选用的材料有关吗?思考3:水果电池的电压大小与水果的种类

5、有关吗?练一练:1.如图所示，用电压表测量灯 L两端的电压，其中正确的是（AAuB.I)2. 如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是（）A .电灯Li两端的电压B 电灯L2两端的电压在下右图中，将两灯并联，用电压表测出灯第2题图第3题图3. 如图所示的是某同学连接的灯 Li两端电压的电路，图中有三处错误分别是:（1）；（3）。4如图所示，电源由三节新的干电池串联而成。当开关S断开时，电压表测的是两A端的电压；当开关S闭合时，电压表测的是 两端的电压。L2C S第5题图5.灯Li与L2串联，先用电压表测灯Li两端的电压，如图所示，再测L2两端的电压时,只将电压表接 A的一端改接C，这种接法

6、 （选填“正确”或“不正确”），理由是6.如图所示，为了测量灯泡L2两端的电压，应把电压表的“+” “-”接线柱分别接在（）A. a、b两点B. b、c两点C. b、d两点D. c、 b两点第7题图第6题图7如图所示的电路中，当闭合开关 S后，电压表测量的是()A . Li两端的电压B . L2两端的电压-H C电源电压D . L2和电源电压8. 如图所示，电源电压保持不变，开关 S从闭合到断开时，则电压表应该是()A.示数变为0B .有示数，测量的是电源电压C.有示数，测量的都是灯两端的电压111D .示数将变大，但无法测量9. 如图所示，电源电压不变，当开关 Si闭合、S2断开时，电压表 测量的是两端的电压；当开关Si断开、S2闭合时，电压表测量的是两端的电压。10. ( 1)