《农村小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》第三阶段数学课题研究计划_第1页
《农村小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》第三阶段数学课题研究计划_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题编号：JXKT-SX-04-062农村小学数学课堂有效的情境创设策略的研究第三阶段数学课题研究计划小学数学课堂有效提问情境创设策略的研究 课题已顺利完 成前面两阶段的研究任务，本学期课题研究进入尾声。 为确保本 阶段课题研究任务的完成，特计划如下：一、指导思想以本课题研究方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十三五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设， 以校本培训为结合点，提高课题组教师的科研水平。二、工作重点1 1、 运用经验总结法，对研究过程中产生的问题及取得的成果 进行综合分析，撰写总结与论文，2 2、促使农村小学数学情境教学法在小学数学教学中预期的教学目标得到科学、合

2、理、有效的落实与发展。3 3、 撰写结题报告，并对本次研究的成效进行论证，提出建议 和得出结论。三、工作措施1 1、加强研究培训，促进专业发展。（1 1）教师自学教育研究理论知识，同时定期向教师推荐有关 教育研究方面的文章，促进教师自我提高(2) 组织教师进行研究培训、科研讲座，同时组织教师针对 课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。(3) 鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质 量，促进教师深层次思考。2 2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展教师风采展示活 动，研究行为化，促进教师教研水平的提高。3 3 加强课题研究，抓好课题管理。(1) 实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研 究，在研究中解决问题。(2) 及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课 题进行整理，做好课题总结工作。工作日程安排三月份：1 1、制定本学期科研工作计划。2 2、课题小组制定本学期课题研究计划。3 3、科研课题组例会。四月份：1 1、科研培训2 2、以学年为单位进行小课题研究活动。3 3、课题小组召开课题研究会。五月份：1 1、科研小组例会。2 2、调整课题研究的方案。六月份

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论