俊凤：八年级生物两栖动物的生殖和发育ppt课件

1、川口一中川口一中 任俊凤任俊凤八年级生物八年级生物Add your title一一说说 课课 流流 程程说教学目标说教学目标三三 说教学重点、难点说教学重点、难点四四 说教法说教法二二 说学法说学法六六说教学过程说教学过程说教材的内容及地位说教材的内容及地位七七五五教学感悟教学感悟 按照课程标准突出人和生物圈的思路，在引导学生按照课程标准突出人和生物圈的思路，在引导学生认识生物生殖过程和特点的同时，突出生殖和发育与人认识生物生殖过程和特点的同时，突出生殖和发育与人类的关系及其与环境的关系。在本节课里，要着重引导类的关系及其与环境的关系。在本节课里，要着重引导学生关注两栖动物的生殖和发育与环境的

2、关系。学生关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。 因此，本节课要以青蛙为例来讲述两栖动物的生殖因此，本节课要以青蛙为例来讲述两栖动物的生殖和发育过程，具体描述，分析青蛙的鸣叫、抱对、排卵、和发育过程，具体描述，分析青蛙的鸣叫、抱对、排卵、体外受精和蝌蚪的发育过程等现象，讲述了环境的变化体外受精和蝌蚪的发育过程等现象，讲述了环境的变化对两栖动物及水质的优劣对两栖动物的生殖和发育的影对两栖动物及水质的优劣对两栖动物的生殖和发育的影响。最终使学生理解两栖动物的基本生殖方式、生殖发响。最终使学生理解两栖动物的基本生殖方式、生殖发育的过程及生殖发育的意义；认识到保护生物、保护生育的过程及生殖发育的意义；

3、认识到保护生物、保护生态环境的必要性；同时培养学生善于观察、分析、创新态环境的必要性；同时培养学生善于观察、分析、创新的能力。的能力。一、说教材的内容和地位一、说教材的内容和地位 培养学生善于培养学生善于观察事物的能力；观察事物的能力；联想和想象的能联想和想象的能力；分析、判断力；分析、判断和总结的能力。和总结的能力。 帮助学生树帮助学生树立爱护动物，立爱护动物，保护环境的良保护环境的良好道德意识，好道德意识，关注生物生殖关注生物生殖和发育与环境和发育与环境的关系。的关系。 1描述两栖动物描述两栖动物的生殖和发育过程及的生殖和发育过程及特点；特点； 2.通过观察图片和通过观察图片和资料分析，能

4、总结出资料分析，能总结出青蛙的生殖和发育过青蛙的生殖和发育过程。程。两栖动物两栖动物的生殖和的生殖和发育发育知识目标知识目标二、说教学目标二、说教学目标 情感目标情感目标能力目标能力目标两栖动物两栖动物的生殖和的生殖和发育发育三、说教学重点、难点三、说教学重点、难点重点重点 难点难点 青蛙的生殖和发育过程青蛙的生殖和发育过程及发育过程中形态结构及发育过程中形态结构与生活习性的变化。与生活习性的变化。青蛙生殖和发育的基本青蛙生殖和发育的基本过程及其与环境的关系，过程及其与环境的关系，同时还要注重培养学生同时还要注重培养学生的环保意识的环保意识 四、学情分析四、学情分析八年级学生特点：八年级学生特

5、点： 1、学生已经具有初步的自主探究能力。、学生已经具有初步的自主探究能力。 2、对两栖动物有一定的认识，但对两栖、对两栖动物有一定的认识，但对两栖动物的发育过程还不太明确。动物的发育过程还不太明确。 3、分析解决问题的能力有限，需要教师、分析解决问题的能力有限，需要教师做好引导。做好引导。直观直观演示法演示法 鼓励鼓励评价法评价法 五、说教法五、说教法观察讨观察讨论法论法 引导引导谈话法谈话法 两栖动两栖动物的生物的生殖和发殖和发育育六、说学法六、说学法 自主自主学习学习法法 合作合作探究探究法法 阅读阅读分析分析法法 归纳归纳总结总结法法 两栖动物两栖动物的生殖和的生殖和发育发育七、说教学

6、过程七、说教学过程情境导入情境导入 青蛙蟾蜍大鲵(娃娃鱼)蝾螈整体感知阅读第12-15页：自主完成1.常见的两栖动物有青蛙、 、 和蝾螈等。2.两栖动物的幼体生活在 中，用 呼吸；成体可以生活在 中，也可以生活在 上，用 呼吸，用皮肤辅助呼吸。 3.天气转暖，在沟渠或池塘旁，经常能听到青蛙的鸣叫， 蛙在求偶，它通过叫声吸引 蛙前来，经过抱对，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排在水中，卵细胞和精子在水中结合形成 。4、两栖动物的生殖和幼体发育必须在 中 进 行，幼 体 要 经过 发育才能上路生活。5.两栖动物的生殖方式是 生殖，精子与卵细胞在 结合形成受精卵。第第13-14页：合作探究页：合作探究1在什

7、么时间，什么环境中你能听到青在什么时间，什么环境中你能听到青蛙的叫声？蛙的叫声？2雄蛙的鸣叫，雌雄蛙抱对各有什么意雄蛙的鸣叫，雌雄蛙抱对各有什么意义？义？3青蛙的幼体和成体在形态结构上有什青蛙的幼体和成体在形态结构上有什么不同么不同?4青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？重点研读雌雄蛙抱对雄蛙鸣叫蛙的卵块蛙的卵块受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消尾巴逐渐消失失成蛙成蛙第第13-14页：合作探究页：合作探究1在什么时间，什么环境中你能听到青在什么时间，什么环境中你能听到青蛙的叫声？蛙的叫声？2雄蛙的鸣叫，雌雄蛙抱对各有什么意雄蛙的鸣叫，

8、雌雄蛙抱对各有什么意义？义？3青蛙的幼体和成体在形态结构上有什青蛙的幼体和成体在形态结构上有什么不同么不同?4青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？重点研读比较比较早期蝌蚪早期蝌蚪成蛙成蛙外形外形特征特征身体分为头、躯身体分为头、躯干和尾部，没有干和尾部，没有四肢四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾身体分为头、躯干和四肢，没有尾 头部头部 感觉器官不发达，感觉器官不发达，头后两侧有鳃头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活适于陆地上生活 躯干、躯干、四肢、四肢、尾尾通过躯干和尾部通过躯干和尾部的摆动产生运动，的摆动产

9、生运动，适于在水中游动适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳游泳 比较青蛙的幼体和成体的形态结构比较青蛙的幼体和成体的形态结构名称相同点不同点青蛙有性生殖变态发育体外受精，经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期家蚕体内受精，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期比较青蛙和家蚕的发育过程比较青蛙和家蚕的发育过程资料分析 1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和

10、水质良好的产卵场所。所。 2.科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。 距今大概的年数距今大概的年数 两栖动物发展状况两栖动物发展状况 环境条件环境条件 3.45亿亿2.25亿年亿年 种类繁多，是两栖动物发种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。长的繁盛时期。气候温暖潮湿，水气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。域密布，食物丰富。 2.25亿年至今亿年至今 两栖动物走向衰退，种类两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。减少，分布范围小。部分地区出现了干部分

11、地区出现了干旱和沙漠，气候干旱和沙漠，气候干燥。燥。（第（第14-15页）页） 3.2019 3.2019年，美国明尼苏达州的中学生在河流年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达1010左左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也

12、发生畸形。育过程中也发生畸形。畸形蛙畸形蛙 讨论讨论 1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？响？2. 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3. 从上述事实你受到哪些启示？从上述事实你受到哪些启示？ 保护环境！保护环境！关爱生命！关爱生命！从从 我我 做做 起起“有人说，两栖动物就是既能在水中生活，又能有人说，两栖动物就是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物。在陆地生活的动物。”你认为他说的对吗？你认为他说的对吗？两栖动物：两栖动物： 幼体生活在水中，幼体生活在水中，用鳃用鳃 呼吸；

13、呼吸； 成体营水成体营水陆两栖陆两栖 生活，用肺呼生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物。吸的动物。小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？小蝌蚪靠吃什么长大？小蝌蚪很像小鱼，这说明了什么？ 通过本节课的学习你能回答出下面的问题吗？通过本节课的学习你能回答出下面的问题吗？畅谈收获畅谈收获 通过这节课学习，通过这节课学习，你有什么收获？你有什么收获？雌性排卵生殖发育与环境生殖和幼体发育离不开水水域环境影响生殖、发育、生存爱护青蛙，保护环境 特征：幼体在水中生活，用鳃呼吸 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸皮肤辅助呼吸）过程：受精卵蝌蚪幼体成体类型：变态发育发育受精卵雄性排精抱对过程：鸣叫求偶）生

14、殖举例：青蛙、蟾蜍、大鲩、蝾螈两栖动物的生殖和发育有性生殖、体外受精、卵生1.青蛙在繁殖时期特有的行为是（青蛙在繁殖时期特有的行为是（ ）A抱对抱对 B游泳游泳 C迁徙迁徙 D 腾跃腾跃2.两栖动物的幼体和成体分别生活在（两栖动物的幼体和成体分别生活在（ ）A陆地和水中陆地和水中 B 潮湿陆地和水中潮湿陆地和水中C水中和潮湿的陆地水中和潮湿的陆地 D都生活在水中都生活在水中3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙的（，这里的蛙声是雄蛙的（ ）A繁殖行为繁殖行为 B报警行为报警行为C攻击行为攻击行为 D防御行为防御行为4.青蛙的生殖方式是青蛙的生殖方式是

15、( )A有性生殖有性生殖 B无性生殖无性生殖C孢子生殖孢子生殖 D分裂生殖分裂生殖5.青蛙的发育是（青蛙的发育是（ ）经过完全变态发育经过完全变态发育 经过由蝌蚪到成蛙的变态发育经过由蝌蚪到成蛙的变态发育经过由卵到蝌蚪的变态发育由卵到蝌蚪再到成蛙的变态发育经过由卵到蝌蚪的变态发育由卵到蝌蚪再到成蛙的变态发育ACAAD（1010=100分）分）大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲵的生殖和发育方式是（大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲵的生殖和发育方式是（ ）卵生、体外受精、变态发育卵生、体外受精、变态发育 B卵生、体内受精、变态发育卵生、体内受精、变态发育卵生、有性生殖、

16、无变态发育卵生、有性生殖、无变态发育D胎生、有性生殖、完全变态发育胎生、有性生殖、完全变态发育 7.青蛙能在陆地上生活的主要原因是，经过变态发育青蛙能在陆地上生活的主要原因是，经过变态发育 （ ）A身体由小到大身体由小到大 B尾消失，形成了四肢尾消失，形成了四肢C腮消失，形成了肺腮消失，形成了肺 D皮肤可以辅助呼吸皮肤可以辅助呼吸8.“穿花蝴蝶深深见穿花蝴蝶深深见”“”“青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙“，这两句诗中描述的蝴蝶和蛙在生殖和发育，这两句诗中描述的蝴蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（方面的相似之处是（ ）A无性生殖，变态发育无性生殖，变态发育 B有性生殖、非变态发育有性生殖、非变态发

17、育 C有性生殖、变态发育有性生殖、变态发育 D无性生殖、非变态发育无性生殖、非变态发育9几年来，有些地区经常有三条腿、五条腿等畸形出现。出现这些畸形蛙的原因可能是几年来，有些地区经常有三条腿、五条腿等畸形出现。出现这些畸形蛙的原因可能是（ ）A青蛙生活环境的温度太低青蛙生活环境的温度太低 B青蛙的食物不足青蛙的食物不足C青蛙生活的地区气候太干燥青蛙生活的地区气候太干燥 D青蛙生活的水环境收到了严重污染青蛙生活的水环境收到了严重污染10.生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下描述不正确的是生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下描述不正确的是（ ）A雄蛙鸣叫的是求偶行为雄蛙鸣叫的是求偶行为 B青蛙产下的卵块含有受精卵青蛙产下的卵块含有受精卵C小蝌蚪用鳃呼吸小蝌蚪用鳃呼吸 D成蛙水陆两栖、用鳃和皮肤呼吸成蛙水陆两栖、用鳃和皮肤呼吸ACCDD教学感悟 本节课要向学生传递的信息量较多，我在本节课本节课要向学生传递的信息量较多，我在本节课中注意典型问题的设计，以问题为中心吸引学生积极中注意典型问题的设计，以问题为中心吸引学生积极思索