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文档简介
1、七年级生物下册第四单元第五章教案设计（人教版）七年级生物下册第四单元第五章教案设计一、设计思路：顺利完成本节教学，需要学生充分掌握呼吸系统和血液 循环系统相关内容并且在本节课中灵活运用。这一节教学的主要内容是肾单位的结构以及尿液的形 成过程。在学生巩固“第三章人体的呼吸”和“第四章人体 内物质的运输”相关知识的基础上，引出尿液的形成过程。 再从资料分析以及图文讲解得出尿液的形成过程，理解肾单 位的结构、泌尿系统的作用、人体其他排泄途径。最后回到 课前提出的问题，利用所学知识解释尿毒症以及血液透析的 原理。二、教学分析：教学内容分析：本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书生物 学七年级下册第四
2、单元第五章人体内废物的排出的内容。 这节课的内容主要涉及生物课程标准“生物圈中的人” 一个一级主题。本节内容是在学习了“第三章人体的呼吸” 和“第四章人体内物质的运输”内容之上的学习， 人体内 废物的排出部分内容“尿的形成与排出”是本章的重点， 也是本章的难点。本节与前面所学知识联系紧密，因此探求 新知前首先复习泌尿系统的组成“和血液的组成，有利 于知识的衔接，启发学生联系生活实际，从学生已有的生活 经验出发，重在情感态度与价值观的教育，培养学生关注环 境与关爱生命的情感。教学对象分析：七年级的学生对人体八大系统知识已有了一定的基础，并在不久前刚刚学习了人体的呼吸和人体内物质的运 输的内容，为
3、本节课的学习打下了一定基础。本节内容涉 及很多与自身相关的知识与实例，学生的学习兴趣较高。教学条件分析：随着多媒体计算机的普遍应用，学校各教师已安装了多 媒体电子白板，教学更加多样化，教学效果更加灵活。教师 可使用传统的黑板，也可使用多媒体电脑和电子白板。 图片、 音频以及动态视频等普遍使用于教学中。教学效果有了显著 的提升。教学重点与难点：教学重点：肾单位的结构及其功能；尿的形成和排出。教学难点：尿的形成过程。三、 教学目标：知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系 统。能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能 相适应的。四、 教学方法与策略：通过生活实例以及与泌尿系统相关的疾病，引出泌尿系 统的作用。了解泌尿系统的结构，并对肾脏有一个新的认识。 通过课本、以及资料的分析，让学生试着描述原尿中的成分 种类有哪些，以及原尿与尿液的区别。 通过教师的详细讲解， 对肾单位的
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