收音机课程设报告(两份).

1、目录第1章课程设计内容及目的5第2章 课程设计实验器材 6第3章课程设计实验原理8第4章课程设计操作步骤10第5章课程设计心得12第6章参考文献（资料）13第 1 章 课程设计内容及目的1. 通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色 环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选 用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。4. 通过电路图 , 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理， 基 本掌握手工电烙铁的焊接技术， 了解电子产品的焊接、 提高动手能力。5

2、. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。6. 掌握电子元器件的识别及质量检验；学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试， 并达到产品质量要 求；1第2章课程设计实验器材1. 电烙铁、焊锡丝2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。S66型袖珍收音机实验套件元件清单序号名称型号规格位号数量1:三极管9018FVT1 、 VT22支2三极管9018HVT31支3三极管9014DVT41支4:三极管9013HVT5、VT62支5发光二极管3红LED1支6磁棒线圈5*13*55mmT11套7中周红、白、黑T2、T3、T43个8输入变压器E型六个引出脚T51个9扬声器 58mmBL1个10:电阻器1

3、00QR6、R8、R103支11电阻器120QR7、R92支12:电阻器330 Q、1.8KR11、 R2各1支13:电阻器30K、 100KR4、R5各1支14电阻器120K、 200KR3、R1各1支15电位器5K（带开关插脚）RP1支16电解电容0.47 卩 F（小）10 卩 FC6、C3各1支17电解电容100 卩 FC& C92支18瓷片电容682、 103C2、C1各1支19瓷片电容223C4、C5、C73支20双联电容CBM-223PCA1支21:收音机前盖1个22收音机后盖1个23:刻度尺、音窗各1块24双联拔盘1个25电位器拔盘1个26:磁棒支架1个27:印刷电路板1

4、块28电原理图及装配说明1份29:电池正负极簧片（3件）1套30:连接导线4根31立体声耳机插座 3.5mm1个32双联及拔盘螺丝 2.5*53粒33r电位器拔盘螺丝 1.6*51粒34自攻螺丝2*51粒4第 3章课程设计实验原理超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过 程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号， 都变换为一个固定的中频载波频 率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收 音机。这种接收机中， 在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器， 通常 称为变频器， 它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。 而由于中频频率较变 换前的

5、高频信号低， 而且频率是固定的， 所以任何电台的信号都能得到相等的放 大量。另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收 音机可以做得灵敏度很高。 由于外来电台必须经过 “变频 ”变成中频频率才能通过 中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。实验原理图：VT£ VT69013HVT 9018FVT2 901SFVT39013HIG)R5 _151D0K-T2!T30K223T2H5K/R7120HHUR1I330£C6D I印刷电路板:第4章课程设计操作步骤1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全;2、认识识别各种元器件以及认清所起作用;3、学习 S20

6、2 型收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步， 若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。焊接步骤：1. 去氧化膜2. 引脚吃锡（薄厚均匀且有一定厚度）3. 焊接（保证插入元器件的正负极正确，注意焊接时松香适 量）焊接技术：1 焊点良好，牢固可靠，整洁可观，无毛刺2 锡量适中，焊接实践不宜太长， 2-3s 为宜 3尽量不出现虚、漏、假焊注意事项：1. 剪引脚时不能破坏焊点2. 焊接完成后，经仔细检查无虚、漏、假焊

7、，并确保无短路 状态后，通电调试3. 三极管的引脚要插入正确4. 将电位器、 耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。要 注意使电位器处于一个平面内。5. 最后将扬声器和电源线焊好。检查焊接是否正确。 安装焊接完毕后， 仔细对照电路图和 电路板图核对每个元器件位置和引线极性， 另外还要注意有无搭锡的 地方。8第5章课程设计心得这次组装收音机感觉不是很成功， 连接上电池之后，只有晚上才 收得到一个频道，而我的室友做的收音机去可以收到 8个台。有句话 说得好一一细节决定成败。焊接元器件的时候需要大家要有科学严谨 的态度，否则就会出现连接后收不到台或无声音的现象。焊接前的练习是非常重要的，熟能生巧是大

8、家都明白的道理。早 知道我应该学习我室友先帮别人做， 在给自己做的良好品德，那样我 的收音机也可以收到8个台。焊接元器件时，应分类按一定顺序焊接。焊接时先焊比较矮的元 件（如电阻），再焊较高点的元件（如三极管），最后焊最高的元件（如电解电容），这样可以避免因先焊接较高的元件在电路板下产生 的空间使插入的较矮的元件向下掉落。焊接时还应该注意，先焊较小 的元件，再焊较大的元件（如变压器），这样可以避免因先焊接大的 元件而使空间狭小而不能焊接较小元件。通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识， 极大地增 强了我们的动手能力，使课堂上枯燥的理论知识和实践相结合。使我 们对电子科技技术有了一定的了

9、解， 增加了浓厚的兴趣。我相信这将 会是我们大学期间一次难忘的实践课。9第 6 章 参考文献（资料）1】陈永真、陈之勃电子工业出版社硬件电路设计精解2】王港元江西科学技术出版社电子设计制作基础3】华成英、童诗白高等教育出版社模拟电子技术基础致谢非常感谢张邵彪老师这一学期的悉心教导。1011ZIBO VOCATIONAL INSTITUTE咼频电子线路课程设计题目 调幅收音机的电路设计姓 名 王洪光 学 号201003130128院（系）电子电气工程学院班级 P10电信一班指导教师朱相磊 职称 教授二O年12月22 日摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具 , 有多种制作形式。例如超外差式调 幅

10、接收机和点频调幅接收机。 本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方 法.此种调幅接收机主要有五部分组成 ,输入回路,高频放大,本机振荡 ,解调和音 频放大.输入回路是选择接收信号的部分 , 需要调谐于接收机的工作频率 ;高频放 大是将输入信号进行放大 , 同样需要调谐于接收机的工作频率 ; 解调是将已调信 号还原成低频信号 ; 本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号; 最后的音频功放则是将声音信号放大。关键词 ：调幅，变频，检波，目录13要 错误！未定义书签。录 11引言 设计任务、目的、要求 1.2.1 设计任务 1.2.2 设计目的 1.2.3 设计要 设计总体方案 错误！未

11、定义书签。1.11.2错. 误！未定义书签。 .错. 误！未定义书签。1.3.1.3.错. 误！未定义书签。2章2.1 工作原理与框图 2.1.1工作原理 2.1.2 设计电路框图 3 章 各单元电路设计与分析 错误！未定义书签。3.1 变频电路 3.2 中频放大器 3.3 检波器 3.4 音频放大器 3.5 自动增益控制电路 第 4 章 元件参数计算与选择 错误！未定义书签。4.1 元件参数计算 4.2 元件选择 第 5 章 接收机整机电路分析 错误！未定义书签。5.1整机电路原理图 错. 误！5.2原理图分析 错. 误！第 6 章 调幅接收机的工作范围及相关参数 错误！未定义书签。6.1工

12、作范围 错. 误！6.2相关工作参数 错. 误！总结 错误！未定义书签。参考文献 错误！未定义书签1.3.错. 误！.错. 误！ .错. 误！ 错. 误！ .错. 误！ 错. 误！.错. 误！.错. 误！1.3. 未定义书签。未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。未定义书签。 未定义书签。未定义书签。 未定义书签。未定义书签。 未定义书签。15淄博职业学院课程设计设计任务1. 熟悉设计任务及主要技术指标和要求。2. 选定方案的论证及整体电路框图的工作原理。3. 单元电路的设计及计算，元器件选择，电路图。4. 按国家有关标准画出整体电路图，列出元件、器件明细表。5.

13、 对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意 见。6. 独立思考，认真设计。7. 认真书写课程设计说明书。设计目的通过调幅接收电路设计设计，学生应建立无线电接收机的整机概念， 了解接收整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算 接收机的各个单元电路：包括高频放大级、主振级、中放级、检波级及音 频放大器的参数设计、元器件选择。2.1工作原理与框图2.1.1工作原理天线从空间接收个重点太发送的无线电波，并将他们转换成电信号送 到输入调谐回路，输入调谐回路从中选出某一个电台节目信号再送到混频 电路，与此同时本真电路会产生一个频率很高的本振信号也送到混频电路， 在混频电路

14、中，本振信号与电台信号进行差拍（相减），得到频率为465kHz 的中频信号。频率为465kHz的中频信号经中频放大器放大后，由检波器解 调出音频信号，经低放和功放，送给扬声器发出声音。22011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告TVT2局部电路的设计2.1天线回路的设计天线在无线电通信技术中是起到发射或接收电磁波的作用，天线性能 的优良与否，往往在无线通信中起到事半功倍的作用。从原理上讲，发射 天线和接收天线是互易的，但在实际应用中还是有差别的。一副在某一段 频率上发射性能优良的天线，一定也是在该段频率上接收性能优良的接收 天线，但随便一条能接收的天线，却不一定也是优良的发射

15、天线。一般来 说（除了发射和接收共用的天线），发射天线为了突出和强调发射效果，往 往采用谐振天线（窄带天线），而接收天线却往往采用非谐振天线（宽带天 线），即使接收天线回路在某些频率上存在谐振，但天线回路衡量谐振程度 的品质因数（Q值）还是比较低的，这样的天线基本上可以看成是非谐振 天线。如果用想同一条天线来完成全波段接收，包括V/U波段，甚至到1G 以上频率的接收，最好是选择一些厂家经过专门设计的宽带天线，有些宽 带天线可以工作在 500kHz-1500MHz的频率范围内，但宽带天线（非谐振 天线）接收弱信号的效果总是不如窄带天线（谐振天线）。本次课程设计中采用的是谐振天线回路。具体的电路设

16、计如下图：图2.1天线回路的电路设计图为单调谐输入回路。根据接收信号的中心频率f0和接收信号的带宽B,确定表示输入回路谐振特性的品质因数 Q = f0/ B根据中心频率f =1/（2? LC），确定回路电感L和电容C的值。其中，电容 值不能太小，否则，分布电容会影响回路的稳定性，一般取C>>Cie（Cie表 示下级高频放大电路中晶体管的输入电容）。为便于调整，实际电路中电容 C常用固定电容和可变电容并联的形式。在设计输入回路时，还要考虑它与天线之间，以及它与下一级放大电路之间的阻抗匹配。所以，要事先确定天线的等效阻抗，以及放大电路的等效输入阻 抗。输入回路可以采用部分接入的方法，改

17、善下一级电路对输入回路选频 性能的影响。2.2 高频放大部分电路的设计高频小信号放大电路的稳定性是一项重要的指标，单管共发射极放大电路用作高频放大器时，晶体管反相传输导纳对放大器输入导纳的作用， 会引起放大器工作 不稳定。当放大器采用下面所示的共射-共基级联放大器 时，共基电路的特点是输入阻抗很低输出阻抗很高，当它和共射电路连接 时相当于放大器的负载导纳很大，此时放大器的输入导纳晶体管内部的反 馈影响相应减小，甚至可以不考虑内部反馈的影响。在对电路进行定量分析时，可以把两个级联晶体管看做一个复合管。这个复合管的导纳参数由（y参数）由两个晶体管的电压，电流和y参数决 定。一般选用同型号的晶体管作

18、为复合管，那么他们的导纳参数可以认为 是相同的，只要知道这个复合管的等效导纳参数，就可以把这类放大器看 成一般的共射级放大器。经过 y参数的理论计算分析知，级联放大器的增 益计算方法和单管共射电路的增益计算方法相同，但是稳定性却大大提高。 具体的设计电路图如下：模拟电子技术课程设计第16页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告模拟电子技术课程设计第17页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告mhokPP3-20100247ka oi0.D1 UFhm图2.2高频放大部分电路设计0.01UF51 kOhm20 k Ohm0.01 uF丄

19、F模拟电子技术课程设计第#页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告模拟电子技术课程设计第18页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告2.3本机振荡电路的设计其振荡信号本机振荡即正弦波振荡器，产生频率为f的等幅振荡信号与输入信号载波同频。振荡信号要输入解调器。具体的本振电路设计如下图：模拟电子技术课程设计第#页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告+Vccfl-j2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告2011-2012年第二学

20、期华东交通大学理工学院课程设计报告图2.3高频振荡部分电路设计2.4解调电路的设计检波即调幅波的解调，从输入的调幅波中还原调制信号。可见，检波器是调幅接收机的核心电路，衡量它性能的指标主要有检波效率、检波失真、等效输 入电阻等。为了了解解调，我们首先来看调制的过过程。调幅就是用低频 调制信号去控制咼频振荡（载波）的幅度，使咼频振荡的振幅按调制信号 的规律变化。把调制信号和载波同时加到一个非线性元件上（例如晶体二极模拟电子技术课程设计第18页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告管或晶体三体管），经过非线性变换电路，就可以产生新的频率成分，再利 用一定带宽的谐振回路

21、选出所需的频率成分就可实现调幅。幅度调制信号 按其不同频谱结构分为普通调幅（AM ）信号，抑制载波的双边带（DSB） 信号，抑制载波和一个边带的单边带（SSB）信号。解调时可以用同步检波或者包络检波。利用模拟乘法器的相乘原理，实现同步检波是很方便的，其工作原理 如下：在乘法器的一个输入端输入抑制载波的双边带信号 Vs（t）二VsmCOS'tCOSt，另一输入端输入同步信号（即载波信号） V/t）二VCmCOS，ct，经乘法器相乘，可得到输出信号：V°（t） = K EVs（t）Vc（t）1 1二 2 KEVcmVsm COS 门 t 才 K EVcmVsm COS（2 仁 门

22、）t1 ；KEVcmVsmCOS（2c 一 "）t4 （条件：Vx =Vc 26mV,Vy = Vs为大信号）上式中第一项是所需要的低频调制信号分量，后两项是高频分量，可用滤波器滤掉，从而实现了双边带信号的解调。1若输入信号为单边带振幅调制信号，即Vs（t）二VsmCOsC -）t，则乘法器输出的输出：1V°（t）二-KEVsm（t）Vcm（t）COs° ）t COS 豹竄11K EVcmVsm COSt ； K EVcmV$m COS（21 ）t44上式中第一项是所需要的低频调制信号分量，后两项是高频分量，也 可用滤波器滤掉如果输入信号*(t)为有载波振幅调制信

23、号，同步信号为载波信号«(t),利用乘法器的相乘原理同样能够实现解调。设Vs(t)二乂m(1 mcos1t)cos ct，Vc(t)二 VcmCOS ct，则输出电压:V°(t)二 KEVs(t)Vc(t)111KeVM - KEmVVsmCOStKEVcmVsmCOs2 ct24211KEmVmVsmCOS(2 c " )tKEmVVsmCOS(2 c " )t44(条件：Vx ='c 26mV,Vy二Vs为大信号)上式中第一项是直流分量；第二项是所需要的低频调制信号分量，后面三项是高频分量，用隔直电容及滤波器可滤掉直流分量和高频分量，从 而实

24、现有载波振幅调制信号的解调。同步检波的电路如下模拟电子技术课程设计第20页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告Rt氏Rm知*3 *Vee图2.4.1同步解调部分电路设计MC1496是目前常用的平衡调制/解调器。它的典型应用包括乘、除、 平方、开方、倍频、调制、混频、检波、鉴相、鉴频、动态增益控制等。MC1496的和内部电路与外部引脚图如图 2-11所示。它内部电路含有 8 个有源晶体管，引脚 8与10接输入电压 VX、1与4接另一输入电压 VY，6与12接输出电压 VO。一个理想乘法器的输出为 VO二KVXVY， 而实际上输出存在着各种误差，其输出的关系为：VO

25、=K( VX +VXOS)(VY+VYOS)+VZOX。为了得到好的精度，必须消除 VXOS、VYOS与VZOX三项失调电压。引脚 2与3之间需外接电阻，对差分放大器 T5 与T6产生交流负反馈，可调节乘法器的信号增益，扩展输入电压的线性 动态范围。具体外围偏置电路的确定，详见参考文献。各引脚功能如下：1: SIG+信号输入正端2:GADJ增益调节端3： GADJ增益调节端4:SIG -信号输入负端5： BIAS偏置端6:OUT+正电流输出端7:NC空脚8:CAR+载波信号输入正端9:NC空脚10:CAR-载波信号输入负端11:NC空脚12:OUT-负电流输出端13:NC空脚14:V-负电源M

26、C1496的引脚图和内部结构如下如所示模拟电子技术课程设计第22页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告SlLr+GADJGADJSJG-HJAiOUT4NCOUT- 囂C CAR-S3CCAR4图2.4.2MC1496的内部原理和芯片引脚二极管包络检波的电路如下图2.4.3由二极管组成的包络检波电路模拟电子技术课程设计第23页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告(1) 二极管D的选择在选择检波二极管时，要考虑输入信号的频率，保证二极管的工作频率远 小于其自身的截止频率。一般可选用点接触型检波二极管，如2AP9，其截止频率 为 10

27、0MHz，(2) 检波负载电阻的确定先估算检波器后的低频放大器等效输入电阻ri的值，一般为25k。为满足检波输出波形不产生负峰切割失真的条件，即Ma<Ri/(RI+Ri)式中ma表示调幅度，通常，在接收机中ma最大约为0.8，平均为0.3，所以，一般选RL=5 10 k。(3) 负载电容C的确定根据检波输出波形不产生惰性失真的条件，得工程上确定负载电容C的近似计算式：Nmax*RI*C<1.5(4) 隔直耦合电容CC的确定CC的存在主要影响检波的下限频率。为使调制信号频率为最小值时，CC上的电压降不大，不产生频率失真，必须满足下式：1/(Nmi n*Cc)«Ri在通常的音

28、频范围内，上式是容易满足的。一般取CC为几uF,如510uF。本次课程设计中采用的是 MC1496构成的同步检波电路2.5音频放大部分电路的设计音频功率放大器是调幅接收机的最后部分，用来将解调后的低频的微弱 的语音信号进行功率放大，给扬声器提供一定的输出功率当负载一定时希 望输出功率尽可能的大，输出信号的非线性失真尽可能的小，效率尽可能的 高.功放的常见电路形式有OTL电路和OCL电路.有用集成运算放大器和晶 体管组成的电路也有用专用集成电路的功放本次课程设计中采用的是集成 运放组成的功放集成运算放大器是一种线性集成电路，使用起来较为方 便。下面是两种由五端运放组成的典型功率放大电路 ：模拟电

29、子技术课程设计第25页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告模拟电子技术课程设计第26页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告丄 lOOrtF:R1 .won图2.5.1由集成运放组成音频放大电路典例1C6I.OOnFinTDA2003 - C2 470uF-POL模拟电子技术课程设计第27页共31页2011-2012年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告图2.5.2由集成运放组成音频放大电路典例2本次课程设计中采用的是典例2的音频放大电路3整机电路的设计制作完各个分立部分的电路后，将各个部分的电路级联起来，即可以得 到整机的电路图