教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成_第1页
教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成_第2页
教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成_第3页
教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成_第4页
教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元古代中国的政治制度(人教新课标)第2课秦朝中央集权制度的形成【思维导图】特点历中央官制 三公九卿制0地方官制Vlit u制卜遜物划统-的越右秦朝的统-内涵全面认识秦的 政治制度秦朝中央集 权制度的形成【微试题】i 有学者认为: 从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号 个时代应该是()A.国家安 定,民生改善B.文化繁荣,经济昌盛C.国家统一,中央集权D.国家强盛,疆域广阔答案:C,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来,这X木题关键信息是呀也的切具有 创始意义,他开创了一个伟大时代”A项错误秦始皇时施行暴政, 故不能说"民生改

2、善”C止确r秦始皇统了六国, 确立了中央集权制度解析O知识点:秦始皇的历史功绩秦实行"焚书坑儒"B错误中国历史上专制时代第一个盛世出现在汉代 /D错误XX2 秦朝的 三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌 宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是A. 职分细化,各负其责B.化国为家,君权至上C.选贤举能,唯才是用D.官员众多,政务繁杂答案:BB止确从材料可知,政府机构成为 呈家的内恃机构化国为家知识点:专制主义中央 集权的特点解析A. D错误A. D两项是古代政体、的现象而非本质V>C项在题鬥中未体现3 读下表,据此不能得出

3、的认识是()中国古代行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐木金元明清高层政区d州路“行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直 隶州/州府、直隶 州县级政区县县县县县县州、县A. 县是中国历史 上最稳定的一级政区B. 州的地位呈现出由高到低的演进趋势C. 政区层级的调整促进了地方自主性D. 二级制和三级制是古代政区层级的主体答案:CA1E确从表中可知,历代最低级行政区划均为县 解析B _L州的层级是不断下降的/知识点:中国古代行政区划演变o*C错误_ 政区层级的调整是为了加强对地方的控制古代行政区划主要是郡县两级或州郡县三级D止确4 .传国玺秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺,分别刻着 皇帝

4、之玺”、天子之玺”、皇帝行玺”、天子行玺”、皇帝信玺”、天子信玺”。如任命国家官员,则封印皇帝之玺”若任命四夷的官员,则用天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝.外巡时随身携带。秦亡,御玺落入汉室,代代相传,称传国玺”。汉亡,传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺,遂自行刻之,并编造了传国玺神授的故事。唐兴,所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切,于是重新刻制了御玺,使其形制增大,并增 授命玺”一枚用于祭天仪式,表明君权神授。问题:根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点?【解析】:结合材料 任命国家官员,则封印 皇帝之玺'若任命四夷的官员,则用天子之玺'信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论