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文档简介

1、谢谢观赏教研室教学方法申报汇总表序号学院教研室课程负责人课程名称教学方法名称班级学时参与教师备注1药学院药剂教研室约剂学综合实验II基于微视频的三段式讨论”教学法药学16-01、药学专升本18-01、药物制剂16-01、临床约学（五年制）15-01、中药学16-0146连续开展三年2医学技术学院免疫医学免疫学/免疫学TBL精神医学17级1-4班；护理（对口升学）17-01班；护理学17级1-3班；护理学（专升本3）18-01班；临床药学、药物制剂、药学、中药学16-01班；药学（专升本2）18-01班4连续开展三年3医学技术学院生化生物化学混合式教学法17级临床、病理、口腔、影像、预防、检验4

2、连续开展三年4基础医学院病理生理学病理生理学TBL教学法2016级精神医学1-4班、2016级临床医学14班、5-8班、912班、13-15班、病理强化班、17护理学（四年制）（对口升学）-01班、17护4连续开展三年理学（四年制）1-3班、护理学（专升本）18-01班2018级临床1-15班、病理、精本1-5基础医学院细胞生物学医学细胞生物学小组讨论式教学法3班、全科1-2班、临床药学、药学类1-2班、制药工程、中药学、儿科学、康复1-2班、口腔1-3班、检3W1-2班、心理、医学影像学1-3班、医学影像技术、预防1-2班2连续开展三年6基础医学院遗传学医学遗传学小组讨论式教学法2016级临

3、床医学、2016级临床病理强化班、2016级精神医学、2016级口腔医学、2018级口腔专升本2连续开展三年7基础医学院机能医学机能实验学翻转课堂教学法2016级医学影像1-4班、46连续开展三年基础医学院机能医学机能实验学翻转课堂教学法2016级医学检验技术及检验专升本、2016级预防1-2班、60连续开展三年基础医学院机能医学机能实验学翻转课堂教学法2016级临床医学教改班1-2班34连续开展三年8基础医学院机能医学机能实验学TBL教学法2016级医学影像1-4班2连续开展三年基础医学院机能医学机能实验学TBL教学法2016级医学检验技术及检验专升本、2016级预防1-2班4连续开展三年9病理学院基础病理教研室病理学CBL教学法2016级临床医学1-15班；2016级精神医学1-4班；2016级医学影像学1-4班；2016级临床医学（病理学强化）1班8连续开展三年10公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室流行病学TBL教学方法15预防/83人16管理/25人6/904/90连续开展三年11药学院药分教研室药学设计实验IVTBL15级药学/100人8/4812药学院药剂教研室中药药剂学PBL16级中药01613药学院临药教研室临床药理学PBL15级临药/26人10/5014药学院药物化学教研室药物化学综合实验IVTBL16药学、16

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