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1、中考语文重要知识点下面是由为大家整理的中考语文重要知识点,希望大家可以帮助 到大家 ! 中考语文重要知识点 一 一、根底知识题:信语感,多比拟这 一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的根本原那么是信语感,多比拟。 考前我们已经作了充足的准备,积累了大量的知识,掌握了一定 的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因 为语文题没有绝对的 正确和错误。二、语言表达题:落实题干要求语言表达题是年年变化最大的题 目,也是比拟能考察学生语文素质的题, 当然也是一道容易拉分的题。碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了

2、比拟明确的要求,我们 只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。三、文言文阅读:联系课文,联系上下文文言实词和文言虚词, 一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要 联系课 本做判断。其次,文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事 性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。四、科技文阅读:抓信息,会比照科技文不是考察我们对这个知 识的掌握,也不是考察了解这个内容多少所以,我们要快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做 题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。五、文言文翻译:

3、直译句子,一字不漏文言文翻译的原那么是 “信、 达、雅,这里的 “信就是忠实原文,就是直译 ;而 “达就是要通顺,符合 语法。所以,翻译文言文的最根本的原那么就是 “字字有着落,一字一字地 翻译,不能只管大意。六、诗歌:套用术语,分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的 术语,知道了诗歌设题的根本模式及做题思路和方法,也多少明白了 诗歌的根本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是, 在了解了诗歌的类别和题干的要求后, 先套用术语, 再结合诗句分析。3、环境描写作用分析一般答题模式: 通过 的景物描写,渲染气氛,衬托了人物 心情、情绪、思想交代故事发生的背景 时间、地点、和季节 推动故事情

4、节的开展为下文 作铺垫 4、人物描写及作用 分析正面的人物描写方法有:肖像描写、动作描写、语言描写、心理 描写作用:主要通过人物描写来表达人物的思想和性格特点以及心理 特征。一般的答题模式:通过 描写,表达了 5、分析句子或者段落在文章中的作用分析句子或段落在文章中的作用 从两方面来答 1结 构上:开头:开篇点题、引起下文,中间:为下文做铺垫,承上启下,结尾:照应标题,点题,首尾照应,总结上文等 (2)内容上:交代背景, 渲染气氛,衬托人物形象,点名中心,突出主题,深化主旨。6、理解文章标题及句子的含义 (从两方面来答复 )(1)浅层:浅层是 指标题或者这个句子外表所反映的或者传递的一种信息,

5、比拟直观和 明了,只要结合文字和上下文便能够理解 (2)深层:需要联系作者写作 的主题思想进行解释,从最深层次的文章的主旨来理解。答题要点:在理解句子含义时要把握住文章的主旨,并且把握住 所理解的句子表达的是谁的情感,然后在进行表述。7、三种表达顺序及作用顺叙作用:将事情的整个开展过程详略得 当的记叙出来,使故事的来龙去脉十分清晰。倒叙作用: (1)使内容集中、比照鲜明 (2)使结构有变化,表达有波 澜,造成悬念,引人入胜。插叙 (重点)作用:(1)对故事情节有补充衬托的作用 (2)使内容更充实, 更周密,文章主旨更加鲜明。因而,描写性语段所描写的对象一般都比拟明确,中心也一般比 较明显。首先

6、仍然要抓住描写的对象,然后看作者从什么角度,怀有什么 样的情感对这一对象做了怎样的描绘,突出刻画了对象的哪些特点。例 5:用一句话表达下面语段的主要意思。 在轻轻荡漾着溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、 白、紫,五彩缤纷, 像绵延的织锦那么华美, 像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂例如:溪流的两岸满是高过马头的野花,缤纷华美,绚烂耀眼。【分析】本段描写的对象是野花 ;写到了野花的颜色 红、黄、蓝、 白、紫 作者怀着一种喜悦写到其特点:缤纷,华美,耀眼,绚烂 三个 比喻。【小结】不管是哪一种类型的语段概括,都要注意看清题目的要 求,包括字数的要求,内容的规定 有的是拟写标题,有的是拟写导语, 有的是提炼观点,有的是缩减内容 等。并且注意表达要流畅通顺。强化训练 1、根据下面的材料写说明。 复方川贝片给慢性、急性支气管炎患者带来福星。该药由川贝母、 甘草、陈皮等多种中草药配制而成, 能止咳化痰, 也能起润肺作用,尤其有独特显著的平喘作用。除了患高血压、心脏病的病人外,其他的人可放心服用,使用时 口吸,每天服用三次,每次服用两片2mg,该药经国家卫生医药管理 部门认可,全国各大医院临床试验,证明绝对有效可靠。复 方 川 贝 片 使 用 说 明 书 功 能 与 主 治 :

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