初中音乐课外活动教案[1].

1、音乐课外活动记录活动时间第1-3周课时三课时活动内容歌唱呼吸的重要性活动1、通过学习让学生能初步掌握呼吸是唱好歌的基础。目的2、通过学习让学生明确歌唱呼吸的重要性。1、学生分组讨论呼吸在歌唱中的作用。2、音乐教师讲解歌唱呼吸的重要性：（1）呼吸是歌唱发声的动力和基础（ 2）发声的准确，音质的优美及歌曲感情的表达，都与呼吸密切相连。（ 3）在歌唱方法的学习中，必须掌握好气息的活运用和呼吸的技能技巧， 依靠恰到好处的气息支持和动过程科学的呼吸方法，完美的表达歌曲的思想感情。（4）呼吸是打好唱歌基础和进行歌唱艺术表演的重要环节。3、学生了解掌握歌唱呼吸的重要性，并尝试分组讨论呼吸器官包括哪些部分，

2、结合生物课本所学知识进行分析总结。4、了解呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、肺腔、胸腔、膈肌（又称横膈膜）、腹肌等。音乐课外活动记录活动时间第4-6周课时三课时活动内容高位置混声的特点及训练活动1、要求学生用正确的歌唱姿势演唱目的2、让学生明确混声和自然声的区别3、让学生能初步掌握正确的高位置发声1、学生了解高位置混声的特点。2、正确的演唱姿势（站立式）文艺委员与班主任巡回指导，纠正错误姿势3、呼吸训练：慢吸慢呼练习， 让学生能自如的控制气息的吸入和呼出4、音阶练习：活123 45 动U过体会慢吸慢呼在发声时的正确运用程5、低音区练习： 让学生以胸腔为主要共鸣器官， 混以适量的口腔共鸣与头腔共鸣，要

3、求声音柔和、低沉、深厚。6、高位置混声练习：12 3454 32 1Mi mami mami音乐课外活动记录活动时间第7-9周课时三课时活动内容班级诵读活动1、要求学生有感情的朗诵文章目的2、让学生通过诵读提高自己的普通话水平1、全班分四组，分组查找一些描写祖国大好河山的文章、诗词。2、分小组准备：（1）诵读方式：单人、两个人、多人合作（2）要求：学生全员参与，用普通话有感情的诵读。活3、分组到讲台上进行展示：动（1） 要求学生动作大方、神态自然过（2） 口齿清晰、咬字、吐字准确程（3）感情充沛4、班主任、音乐教师选出表现优异者予以鼓励表扬，对存在问题多的学生找一名表现好的学生帮助改进，要求他

4、们重新练习、朗读，以提高自己的朗读水平。音乐课外活动记录活动时间第10-12周课时三课时活动内容正确的歌唱姿势活动1、要求学生能掌握正确的站立式歌唱姿势。目的2、让学生通过练习掌握正确的坐式歌唱姿势。1、音乐教师讲解示范站立式歌唱姿势：两脚稍分开，距离约与肩同宽，重心略向前，头正，两眼平视，胸部稍微向前张开，仅肩略向后展，腹部顺其自然收小腹， 手臂放松，下垂与两侧。2、学生展示站立式歌唱姿势，班主任、音乐教师巡回指导，纠正错误姿势。活3、音乐教师讲解示范坐式歌唱姿势：动坐着唱歌时，上身的姿势与站立时的要求一样，过但要注意腰部挺直，不要靠椅背上，两腿自然弯曲程分开，两脚着地，两腿不要交叉叠起。4

5、、学生展示坐式歌唱姿势，班主任、音乐教师巡回指导，纠正错误姿势。5、用正确的站立式或坐式歌唱姿势演唱歌曲，通过演唱让学生能进一步掌握正确的歌唱姿势。音乐课外活动记录活动时间第13-15周课时三课时活动内容学唱歌曲1、要求学生通过学唱能够熟练演唱歌曲大海啊，活动故乡目的2、让学生通过演唱能有感情的演唱歌曲没有共产党就没有新中国1、听赏歌曲大海啊，故乡，初步感受歌曲的音乐情绪。2、随音乐学唱歌曲，要求学生咬字、吐字清晰，用正确的呼吸方法，正确的坐式歌唱姿势演唱歌曲。3、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求有感情的演唱，声音统一，音质优美。活4、听赏歌曲没有共产党就没有新中国 ，初步感动受歌曲的音乐情

6、绪。过5、随音乐学唱歌曲，要求学生神态自然、大方，程咬字、吐字清晰，用科学的呼吸方法进行演唱。6、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求学生用正确的站立式歌唱姿势进行演唱，感情充沛。音乐课外活动记录活动时间第 15-18 周课时四课时活动内容指挥的基础知识活动1、通过学生让学生了解指挥在演唱歌曲中的作用。目的2、要求学生掌握正确的指挥姿势、 动作和四二拍的指挥图式1、教师讲解指挥在歌唱中的作用：指挥通过明显的手势来对每个声部进行提示，以达到声部的和谐统一，同时指挥的眼神要明确,在手势进行的同时，眼神要相对看向对应声部的合唱成员，这样可以更明确声部的进出位置，使合唱进行整齐划一 ,给人以美的享受。活2、教师讲解示范指挥的正确的身体姿势和双手姿动势。过3、学生进行练习，掌握正确的双手的姿势， 班主任、程音乐老师巡回指