人教版高中生物必修一第1节被动运输_第1页
人教版高中生物必修一第1节被动运输_第2页
人教版高中生物必修一第1节被动运输_第3页
人教版高中生物必修一第1节被动运输_第4页
人教版高中生物必修一第1节被动运输_第5页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、细胞的物质输入和输出 第1节被动运输 学习目标 1 .通过对渗透作用和动植物细胞的吸水 1 .掌握渗透作用发生的条件。(重点) 和失水的学习,养成模型与建模的科学 3 .理解植物细胞的失水和吸水在实验中 4 .通过实验观察植物细胞的质壁分离和 纳的科学思维方式。 自主预习懦新知 zLIHLJYUXElIJI 1 .渗透作用的概念 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散、称为渗透作用。 2 .渗透作用具备的两个条件 (1)具有半透膜。 (2)膜两侧具有浓度差。 3 .动物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的细胞膜相当于半透膜。 (2)条件及现象2.描述质壁分离与复原的过程。(重点) 思维方式。

2、的应用。摊点) 复原,提高实验设计和实验结果分析的 4.举例说明自由扩散和协助扩散及其特 能力。 点。(重点) 3.通过被动运输的学习,形成分析与归 核心素养 、水进出细胞的原理 渗透作用 -清水 吸水 外界溶液的浓度 0 细胞质的浓度 0 失水 外界溶液的浓度之卵胞质的浓度 平衡 外界溶液的浓度三细胞质的浓度 . 4 .植物细胞的吸水和失水 (1)成熟植物细胞的结构 原生质层:特性一具有选择插过性, 相当于一透腺; 伸缩酝 (2)原理和现象 外界溶液浓度大王细胞液浓度时,发生质壁分离现象。 外界溶液浓度小于细胞液浓度时,发生质壁分离复原现象二、 植物细胞的质壁分离和复原 1 .实验原理 成熟

3、的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,细胞液具有一定的浓度,能够渗透失水和吸水。 2 .实验步骤及现象 制作洋葱嶙片叶外.表皮临时装片 03K/EL吸水流哽引 维独溶液 (临时装片)(中央液泡逐渐变小 原生质层与瓠胞喉逐渐分闺 吸水第 吸引* 过程 条件 现象 珊胞壁二将性一企透性,即水分子自由通过: 新循性小 低倍出一微镜F观察 N 若漏斗内液间/、变,则M=N若漏斗内液向卜降,则Mb套=1 C.实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定 D.当漏斗管内的液面停止上升时,水分子进出漏斗达到动态平衡 B纱布不能作为半透膜,则漏斗内的蔗糖会扩散到外界溶液中,浓度差无法维持,液面不会上升,A项正确;

4、由图知,b漏斗液面上升,故实验开始时溶液浓度大小是ba,B项错误;实验过程中漏斗管内的溶液浓度较大,水分子进入漏斗内的多于从漏斗出来的,液面先上升,达到一定高度后液面不再上升,水分子进出漏斗达到动态平衡,C、D项正确。 深讹探究1(1)漏斗管内的液面保持稳定后, 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液, 则达到平衡时,漏斗中液面上升的高度与原来相比有什么变化? 提示:吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,由于渗透作用液面会继续上升,上升的时候将漏斗中的溶液稀释,因此上升的高度会下降。 (2)若向漏斗中滴入清水,漏斗中液面的高度有什么变化? 提示:向漏斗中滴入清水,漏斗内溶液的浓度降低,漏斗内的液面会降低。 (

5、3)若向烧杯内加入适量的清水,漏斗内的液面有什么变化? 提示:向烧杯内加入清水,烧杯内溶液的浓度降低,漏斗内液面会上升。 2.图1表示两种物质扩散的图解,图2为甲、乙两个实验装置,则实验结果应是() 淀粉- 他菊精一一- 半透膜 D由于图甲中的淀粉不能透过半透膜,所以图甲中的液面高度先上升,达到一定高度后保持不变;图乙装置漏斗中葡萄糖溶液浓度大,导致液面上升,由于葡萄糖分子能够通过半透膜,导致半透膜两侧浓度差降低,所以漏斗中液面又会降低,最后液面平衡。 植物细胞的质壁分离和复原实验 问题探究 1 .为什么要用紫色洋葱外表皮作为实验材料?根尖分生区细胞会不会出现质 壁分离? 提示:紫色洋葱外表皮

6、细胞的细胞液中有花青素,使液泡中的细胞液呈紫色,有利于观察。根尖分生区细胞不会发生质壁分离,因为它无大液泡。 2 .实验中共涉及三次显微镜观察,其中第一次观察的目的是什么? 提示:观察正常洋葱鳞片叶表皮细胞的状态,以便与处理后的状态形成对照。 3 .细胞质壁分离过程中,细胞液的浓度和细胞的吸水能力有什么变化?质壁分离复原过程中,两者又有什么变化? 提示:质壁分离过程中,随着质壁分离程度增大,细胞液的浓度增大,植物细胞吸水能力增强;质壁分离复原过程中,随着质壁分离复原的进行,细胞液的浓度变小,植物细胞吸水能力减弱。 4 .发生质壁分离的洋葱表皮细胞的原生质层与细胞壁之间是何物质? 提示:因为细胞

7、壁是全透性的,所以洋葱表皮细胞原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。 5 .本实验选用0.3g/mL的蔗糖溶液作试剂,若浓度过高或过低分别对实验有 何影响? 提示: 选用0.3g/mL的蔗糖溶液作试剂, 既明显出现质壁分离, 又不会杀死细胞。 若浓度过高,质壁分离速度过快,细胞会因失水过多而死亡,不能再进行质壁分离复原;若浓度过低,不能引起质A.图2的甲中水柱 a将持续上升 B.图2的甲中水柱 a将先上升后下降 C.图2的乙中水柱 b上升到一定高度后维持不变 D.图2的乙中水柱 b将先上升后下降 图2 壁分离或质壁分离速度太慢。 6,若用合适浓度的KNO3溶液进行实验,结果发现细胞质壁分离后,没有滴

8、 加清水,出现了自动质壁分离复原现象。请分析原因是什么? 提示:开始外界溶液浓度较大,细胞发生质壁分离;细胞主动吸收K+和NO3后,随着细胞液浓度增大,质壁分离又会自动复原。 归纳总结 1.质壁分离的原因及表现分析 厂原生质层具有选择透过性 内因一 (1)原因一匚原生质层比细胞壁的伸缩性大 一外因一外界溶液浓度细胞液浓度 宏观上:植物由坚挺一萎藕 m天珈,(液泡(大一小) (,表微观上:质壁分离细胞液颜色(浅一深) :I原生质层与细胞壁分离 2 .实验需要注意的问题 (1)实验成功的关键之一是实验材料的选择。要选取成熟的、活的且液泡带有一定颜色的植物组织进行实验,便于观察实验现象。 (2)滴加

9、蔗糖溶液或清水时,应在载物台上操作。 (3)选用的蔗糖溶液浓度要适宜。过低,不足以引起质壁分离或质壁分离所需时间过长;过高,可能造成植物细胞失水过多、过快而死亡。 (4)当以可吸收的物质作溶质时(如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等),可出现质壁分离及自动复原现象。 3 .质壁分离实验的拓展应用 (1)判断细胞的生活情况:只有活的植物细胞才能发生质壁分离。 (2)防腐杀菌:在高浓度的溶液中,细菌等微生物将因失水过多而死亡,从而有效防止了食品腐烂变质。 (3)比较不同植物细胞的细胞液浓度 所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大。 (4)测定细胞液浓度范围 介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离

10、的蔗糖溶液浓度之间。 1 .紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下可观察到() C解此题的关键是观察图中细胞核的位置及液泡颜色深浅。 紫色洋葱表皮细胞色素分布在液泡中,细胞质无色;洋葱表皮细胞的细胞核在细胞质中,不在液泡内;发生质壁分离的细胞,液泡紫色变深,故C正确。 2 .将同一成熟植物细胞依次浸入蒸储水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L 的KNO3溶液中,测得液泡的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线 B. KNO3溶液、蒸储水、 不同植 物细胞 同一浓度的蔗糖溶液 镜检 发生质壁分离 待测细胞+ 一系列浓度梯 度的蔗糖溶液 镜检 细胞液浓度 A,蒸储水、蔗糖溶液、 A、B

11、、C 紫色变理 紫色变深无色 紫色变深无色 P 无色 紫色农深 蔗糖溶液 分别代表细胞所处的溶液是 C,蒸储水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸储水 C浸入蒸储水,细胞吸水膨胀,一段时间达到平衡,为A曲线。浸入0.3mol/L的蔗糖溶液,细胞失水发生质壁分离,细胞体积缩小,一段时间后达到平衡,为 C曲线。浸入0.4mol/L的KNO3溶液,开始一段时间细胞失水发生质壁分离,细胞体积缩小,后来由于K+、NO3离子进入细胞液,导致细胞液浓度增加,重新吸水,发生质壁分离复原,为B曲线。故C正确。 4*牝也3 自由扩散和协助扩散 问题探究 1 .试从物质运输动力角度分析,为什么自

12、由扩散和协助扩散被称为被动运输? 提示:自由扩散和协助扩散的物质运输动力都是物质浓度差,即都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,所以统称为被动运输。 2,葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值,请结合红细胞吸收葡萄糖的方式分析,出现饱和值的原因是什么? 提示:红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体蛋白协助,出现饱和值的原因是受细胞膜上载体的数量的限制。 3 .转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型,二者的区别是什么? 提示:载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变;通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配,大小和电荷相适宜的分子

13、或离子通过,分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白相结合。 归如I,总结 1.影响自由扩散和协助扩散的因素 方 式 影响因素 影响趋势 曲线 自由扩散 膜两侧物质的浓度 差 与浓度差呈正相关 运输速率O 物质浓度 当转运蛋白达到饱和时,物质浓度增加,物质的运输速率也不再增加 2.水分子进出细胞的方式 (1)通过自由扩散方式进出细胞。 (2)借助于水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞 易错提醒:(1)温度变化会影响分子通过细胞膜的速率。 (2)载体蛋白和通道蛋白的作用机制不同。 一软就点孀即 1. (2018北京高考)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式

14、通过细胞膜的是()() A.NaB.二氧化碳 C. RNAD.胰岛素 B一般Na+内流时属于协助扩散,Na+外流时属于主动运输,A项错误;二氧化碳的运输属于自由扩散,B项正确;RNA不通过细胞膜,C项错误;胰岛素是通过胞吐的方式被分泌出细胞的,D项错误。 2.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于()() A.组织液中甘油的浓度 B.细胞膜上甘油载体的数量 C.细胞呼吸强度 D.细胞膜上载体的种类 A组织细胞通过自由扩散的方式从组织液中吸收甘油,不需要载体和能量, 吸收甘油的量取决于组织液中甘油的浓度。 课堂小结 知识网络构建 核心语句背诵 膜两侧物质的浓度差;膜上转运蛋白的种类和数量

15、当堂达标立 UANiiANC;1JABIAtKiLJStL;ANiLdl 1 .疟原虫可以寄生在红细胞内,使人患疟疾,要判断一个人是否患疟疾,应取血样放在什么溶液中制片检查?()() A.0.9%的盐水B,清水 C.浓盐水D.0.1%葡萄糖溶液 B疟原虫寄生在红细胞内不易检查,因此要判断一个人是否患疟疾,应取血样放在清水中,使红细胞吸水涨破,释放出疟原虫,B项正确,A、C、D三项 均错误。 2.U形管中装有两种不同的溶液R及S,并被一半透膜(X)隔开(如图a)。与 S相比,R为低渗溶液(浓度较低)。当图a中的U形管达到平衡时(图b),U形管产浦湾府用的 两个条件 一是要有半通展;二矍看有港雷*

16、 嗖永会曲歌.表里 ;灵水会城修 生+食龙生质壁分离; 耍本会意干席取劭鹿曹原 实验材料:成黑她植物却更实里岸理: 械*班底的单生盾层相当于牛逢鹿;如脑装与外界落漉间存在赭度要;四鹿壁的伸给性地原也点层小 1 .渗透作用发生的两个条件: 一是半透膜, 二是浓度差。 2 .原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 3 .植物细胞发生质壁分离的原因:(1)外界溶液浓度大于细胞液浓度。 (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。 4 .只有活的成熟植物细胞才可发生质壁分离,动物细胞和根尖分生区细胞不能发生质壁分离。 5 .被动运输包括自由扩散和协助扩散,二者都是顺浓度梯度进行跨膜运输的。

17、6 .自由扩散既不需要转运蛋白,也不需要能量,水、气体及脂溶性物质以自由扩散方式运输。 7 .协助扩散需要转运蛋白,但不需要能量,实例是红细胞吸收葡萄糖。 -动物台他 百出扩微 林岫悔 水分嵬由胡勒曲席理 两侧溶液的高度及浓度分别是怎样的(注:溶质不能透过半透膜)()() A,甲中右侧较高,两溶液等渗,即浓度相等 B.乙中右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高 C.内中左侧较高,且右侧为低渗,即浓度较低 D.丁中两侧高度相等,且为等渗 B达到平衡时,高浓度的一侧溶液的浓度仍较高,因为高度差会形成一定的静水压。 3 .人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状,现将人体的红细胞分别浸入下列 A.abc C.

18、acb B由于a、b和c内的细胞分别处于膨大、皱缩和保持相对稳定状态,因此 a、b、c溶液浓度大小比较是acbo 4 .在不染色的条件下,下列实验材料中,最适合观察细胞质壁分离现象的是 ()() A.紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B.紫色洋葱根尖分生区细胞 C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D.紫色洋葱根尖伸长区细胞 C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大型的紫色液泡,最适合观察质壁分离现象。 5 .二氧化碳跨膜运输的方式是()() B.协助扩散 C.主动运输D.胞吞与胞吐 a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内, 实验结果如图所示。则关于a、 b、c溶液浓度大小比较正确的是( B.acb D.abc A.自由扩散 丙 图a e A二氧化碳跨膜运输的方式是自由扩散。 6 .用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况如图所示,据图回答: (1)原生质体体积在A-B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质体,细胞7浓度。 (2)在60s后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了。要使该细胞复原,应将其置

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论