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文档简介
1、.初一语文上第19课世说新语二那么教案教学过程:一、新课导入设计1我们中国历史上出现过许许多多聪颖机智的少年儿童,关于他们的故事,至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢?如曹冲称象,司马光砸缸,甘罗十二岁做宰相等今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。设计2我给大家讲一个故事:从前,在项羽的麾下有个将军叫季布,因为他屡次围困刘邦,在项羽兵败后,刘邦便出千金捉拿他。由于季布平时重承诺,深得人心,所以人们冒着诛九族的危险来藏匿他。当时楚国流传着这样一句话“得黄金百两,不如得季布一诺。最后刘邦只好特赦了季布,并升他为江东太宗。这就是“一诺千金和“季布一诺的典故。
2、可见,诚信是多么重要啊!今天就来认识一个不守信誉的人,让我们来看看我们的小元方是怎样对待他的吧!出示课题?期行?。二、自主学习预习与展示1生字注音尊君在不fu2作者名片刘义庆403444,南朝宋文学家。彭城如今江苏徐州人。曾任荆州刺史。爱好文学,招纳文士,?世说新语?就是由他组织一批文人编写的。3作品简介?世说新说?,古代笔记小说集,分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类,主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫请高放诞的言谈逸事。三、合作学习探究与交流一整体感知1诵读课文1老师教读?期行?;2学生自由练习朗读,要求把握人物对话的语气、表情;学生齐读。2结合书下注释,理解句意、文意。【点拨明确】请
3、大家在讨论时注意以下句子中的词:1期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。期:约定。乃:才。2与人期行,相委而去。期:约定。委:丢下,抛弃。3元方入门不顾。顾:回头看。二内容探究齐读课文,深化理解,提出难以理解的问题。如:1文中“君“尊君“家君的称谓有什么区别?【点拨明确】“君是有礼貌地称呼对方;“尊君是对别人父亲的尊称;“家君是对别人称自己父亲时的谦词。2从文中的描绘中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人?【点拨明确】不守信誉、没有礼貌、暴躁、易怒的人。3元方“入门不顾是否失礼?说说你的看法。【点拨明确】这个问题是探究性的,学生可以发表不同见解。认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我们不应对
4、其求全责备;一个失信于人、不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否认一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广和有修养吗?三诵读练习老师出示省去标点的原文,学生试读,然后背诵。1投影展示:陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至那么是无信对子骂父那么是无礼友人惭下车引之元方入门不顾2请一名学生尝试读课文,应读出停顿、语气来。
5、3全班齐读,背诵。四走进写法通过研读这篇短文,其中最吸引你的地方是什么?【点拨明确】叙事简洁,叙中有议;语言凝练,辞意隽永;咫尺万里,辞近旨远;小中见大老师不必评判,学生读后有得,这本身就是一种收获。四、拓展延伸积累有关诚信的名言言不信者,行不果。墨子民无信不立。孔子第二课时一、复习导入?期行?让我们结识了一个不讲信誉的人。不讲信誉的人,连七岁的小孩都看不起,可见“信的重要性。今天,我们来结识另外两位朋友,看看他们是怎样待人处事的。二、自主学习预习与展示1生字注音华歆huà xn 辄zhé 拯zhn 邪é2文言词语1重点词语辄:当即。幸:幸而,恰巧。尚:还。可:肯
6、,同意。拯:救助。贼:这里指作乱的人。所以:的原因。纳:接纳,承受。邪:相当于“吗,表示疑问。2词类活用歆辄难之意动用法,对感到为难3特殊句式何为不可?宾语前置句,“何为是“为何的倒装4古今异义宁 古义:难道。宁可以急相弃邪今义:宁愿,宁可。三、合作学习讨论与展示一整体感知1诵读课文老师教读?乘船?;学生自由朗读;学生齐读。2疏通文意结合书下注释,理解句意、文意。3复述课文二深层理解1这那么短文主要写了几个人物?是怎样刻画他们的?语言角色朗读,从文中找出比照写作手法的句子,从两个人这两次行为的比照中,你能看出这两个人有怎样的性情品质呢?【点拨明确】原句略王朗轻诺寡信,不负责任。华歆重诺守信,考
7、虑周全,救人救到底。2同学们查找过?世说新语?中记载的这个故事吗?题目是什么?你认为哪个题目好?为什么?【点拨明确】?救人救到底?。“救人救到底这个题目好,它提醒了的主旨。3这篇短文告诉了我们一个什么道理呢?【点拨明确】一个人要对自己说过的话负责任,不能轻诺寡言。4你们从这篇短文中还悟到了什么道理?【点拨明确】不能在危难关头舍弃别人。越是在危难的时候,越是能检验出一个人品质的上下。四、拓展延伸?世说新语?中还记录了有关华歆的故事如下:?割席绝交?:管宁和华歆一起在菜园种菜,看到地上有块金子,管宁把金子当瓦片石头一样,不管它,仍旧挥动锄头;华歆那么捡起金子,把它扔得远远的。又有一次,他俩曾同坐一张席子读书,门外有乘坐华美马车的贵官经过,管宁照旧读书,华歆却丢下书本跑去看热闹,
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