数学老师家访记录范文VIP

1、 范文最新推荐范文最新推荐数学老师家访记录范文&n bsp;按照学校要求，我和另一位同事分到 15位学生。五年级8人，四年级7人。男生6人，女生8人。由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。家访记录和总结如下。家访过程整理（略）家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀，在学校表现好! 家长忽视的：占大多数.4位学生家长学生都不在，两个打牌.这6个学 生中,成绩中等的，有一个,其他5位都属于差.家长管不着的（在外地打工，难得回来）:两个.一成绩好一成绩差. 家长管,管理不得法的:4个,全是问题学生.在家访回家的路上，我一直在想：我们的教育，最最需要的是什么？ 是家

2、庭教育！最最要开的一门科，是什么？是家庭教育！ 教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合！ 心理学上常常说，家长是父母的第一任老师.我们的大多数家长需要学习一门科：家庭教育！（这是家访教师通过家访后的一些反思，有些类似于教学叙事） 本周家访情况小结昨晚的家访活动按计划顺利进行， 在此，我和叶老师感谢各位家长对 本班工作的大力支持以及你们的热情相待！下次的家访对象我们会提 前通知。本次家访情况总结如下：方耀敏:斯文秀气的小敏在家乖巧。昨天下午在家帮忙搞清洁，自己 收拾房间。有礼貌，热情待客；对于家长和老师提出的意见能虚心接 受，但学习仍欠主动。刘玟彤：在家表现好。可爱的小姑娘很有公主般的高贵气

3、质，喜欢看书，能自觉完成作业。昨晚她弹了一首练习曲，我弹了首&lt ;&It;梦中的婚礼>>，希望小玟以后能坚持天天练琴（昨晚我弹后发 现自己满指灰尘哪，那琴可能少弹）。弹琴不但能增添人的优雅气质， 而且能帮助你变得更加细心。加油！吕科宏:一双乌溜溜的大眼睛闪烁着智慧的光芒-这个小男孩真聪明 经常自己一人在家，做作业，看电视，上网。家里有很多课外书，下 周要向他借几本看。聪明的孩子总是很粗心，这句话说得不错，小宏 做事要仔细点哦。廖洪妹:这是一位落落大方的小姑娘，非常有礼貌，老师一到就忙着 招呼了，请坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人

4、 她在家很听话，积极主动做家务。两位班主任都夸她越来越细心呢。&n bsp;家访时间：2018年XX月XX日 家访老师：XXX 被访学生：六年级白东升家庭住址：XXXX工贸区该生基本情况：父母及哥哥长年在外打工，她是家中的老小，平时她跟奶奶一起生活。在学校里她是个品学兼优的好学生。尊敬老师，团结同学，成绩在班 里始终是前十名。和别的留守学生不同，她属于特别上进，自理能力 强，自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望她以外，更主要 的，我想知道到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这一个好孩 子。家访经过：去之前我先给她家里打了个电话， 是她父亲接的，听得出来他对我的 家访感到很意外。

5、农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要 找家长。现在是春节期间，选择这个时间家访，我当然是希望能和她的父母交 流一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让 人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很 温馨了。当我说到她在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之 情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果， 做事情很是得体。在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的情况下，鹿芬 待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。 在 学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一天下来

6、学习很累，好像没有 时间休息，永远是做不完的作业。我建议她统筹安排时间，先做急需 上交的作业，课间一定要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合， 才能事半功倍。我问她父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗。还没等 她回答，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去 北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。 在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不好，怕女儿受委屈， 有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了她的父亲说过 几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑队，这样可以多照顾照顾家， 多关心关心孩子。我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。 我只是说

7、她以后要享福了。我看见她脸上露出了甜美的笑容。一点感悟：这次家访唯一让我遗憾的是没有能和她的奶奶谈一谈。我想知道平时 父母不在家的时候，一个老人，一个临时监护人又是隔代亲，是怎样 教育她的，是否在学习上经常过问，还是像其他的老人一样只管孩子 的生活不管学习。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影响是重大的， 在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子 的榜样。但愿所有家长都能像她的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像她一样自立自强。&n bsp;家访对象：四（2）马少杰参加家访人员：3人家访具体时间：7月23日家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一 批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降, 形成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访过程：1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和 孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。2、我检查了学生的暑假作业。3、我和孩子的母亲交流，知道了家的大概情况：家里的经济条件差。4、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积 极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小