人教版物理八年级上册《声音的特性》拓展训练

1、声音的特性1. 将钢尺压在课桌面上， 一端伸出桌边，轻拔钢尺和重拔钢尺， 它两次发出的声音有 不同，重拔时的 ;用相同的力拔，一次伸出桌面的长度长，一次伸出桌面的长度短，那么两次发声不同，伸出桌面的长度越短 。2. “不敢高声语，恐惊天上人。这里的“高指的是声音的 填“音调“响度或“音色大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为不能传声。“嫦娥一号卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束这段语音是通过 传回地球的。其中音调相同的是 ;响度相3. 如下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形, 同的是。4科学用语和日常用语是不同的。在日常用语里声音的“高“低有时

2、指音调，有时指响度，其意义不是唯一的。 例如：合唱时有人说“那么高的音我唱不上去或“那么低的音我唱不出来，这里的“高、“低指的是 ;而“引吭高歌、“低声细语里的“高、“低指的那么是 。科学用语要求清楚准确，含义唯一。物理课本中声音的“高、“低只用来描述声音的音调，而声音的响度是用 来描述的。5海洋动物质量越大，其叫声越是有力而消沉，即响度较 ，音调较。甲、乙两曲线为科考船声纳系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中， 甲/乙是蓝鲸发出的。6小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，以下说法正确的选项是A 乐曲的声音是通过空气传入人耳的B .变换手指按压弦的

3、位置可以改变声音的响度C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D .拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色7.如下图，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么以下说法中正确的选项是A .当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共 鸣C.当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D 当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低&以下有关声现象的表达错误的选项是()A 企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中区分出自己的“孩子B 声音传播的速度与响度无关C.面对听

4、力较弱者要提高音量讲话D .声音都是靠空气来传播的9在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调上下受各种因素的影响，他决定 对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜测()编号规格材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5猜测一：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的横截面积有关猜测二：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的长短有关猜测三：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜测是否正确，他和同学们找到了表2所列的4种规格的琴弦，进行实验。(1 )为了验证猜测一，应选编号 、的两种规格的琴弦进行实验。(2)在验证猜测三时，小明

5、发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表 2中的位置所缺数据是。(3 )小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 。参考答案1响度 响度大 音调 音调越高2响度 真空 电磁波解析： “不敢高声语，恐惊天上人。从该诗句中可以知道它所表达的意思是：不要大声说 话，以免惊扰了天上的神仙。 所以这里的“高指的是声音的响度。 声音的传播是需要介质 的，而月宫里是真空，真空是不能传声的，所以嫦娥听不到你说话的声音。 卫星和地面接收 站是通过电磁波传播的， 电磁波不仅可以在真空中传播， 而且它的传播速度是宇宙中最大的 速度。3甲、乙 甲、丙4音调 响度 “大、“小 解析：“那么高的音我唱不上去或“那么低的音我

6、唱不出来， 这里的“高“低指的 是音调；“引吭高歌“低声细语里的“高“低指的是响度；物理课本中声音的 “高“低只用来描述声音的音调，而声音的响度用大小来描述。5大 低 甲6A解析： A 声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故A 正确；B 变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调，故B错误；C.用力拨动吉他弦可以提高声音的响度，故C错误；D .拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调，故D错误。7. B8. D解析：A .企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中区分出自己的“孩子，是根据它们发出声音 的音色不同，说法正确，不合题意；B .声音传播的速度与响度无关，只与介质的种类和温度有关，说法正确，不合题意；C.听力较弱者不能听到响度小的声音，故面对听