人教版物理八年级下册《滑轮》拓展训练

1、滑轮一、填空题1如下图，物体 A的重力为200N，当通过滑轮用力 F拉着它在地面上匀速滑动时，它 与地面间的摩擦力为 30N，不计滑轮重及它与绳子间的摩擦，拉力F的大小为 N。2 以下图是用滑轮匀速提起重物的示意图，假设重物G = 200N，那么弹簧测力计的示数为纟1A 一N。不计摩擦3图中所示滑轮是 滑轮填“动或“定,假设弹簧测力计示数为 150N，滑轮重30N，那么物体重 N 不计摩擦。4.如下图用滑轮组提起重物， 假设不计摩擦和滑轮的重力, 如果要把重物提高1m,绳子自由端向上拉动的距离是 _所用拉力是物重的 倍。m。F = 30N的拉力可使物体5如下图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不

2、计。假设用 沿水平地面匀速运动，那么，以下所求物理量正确的选项是A .可求物体重为 60NB .可求物体重为 90NC.可求物体受的摩擦力为 60ND .可求物体受的摩擦力为 90N6.如下图的几种简单机械，以下说法中，正确的选项是不计滑B .使用乙图所示的装置可省一半力C.丙图所示的装置是一种等臂杠杆D .丁图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械7.如下图是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。a、b为两个弹簧测力计,轮重及摩擦。当匀速提升的重物G = 300N时，a、b两弹簧测力计上的示数应为A.300N、100NB.200N、100NC.300N、150ND.100N、100N&如下图，用两

3、个滑轮匀速提起两个物体，甲、乙两个滑轮提起重物的质量相等，不计 摩擦和绳重，假设 FiF2,那么说明了 A .使用定滑轮比使用动滑轮省力B .动滑轮的重力大于物体的重力C.使用动滑轮不省力D .动滑轮的重力小于物体的重力9. 用以下图所示的简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是均不计摩擦7TTA三、实验与作图题10. 小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况，使用了如下图的实验装置。实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为 0.5N。实验过程中，小军屡次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数， 并将其填写在预先

4、设计好的记录表中。动滑轮重Co/N1.0L0L0toL01.01.0(.0所挂狗码的 重力QN0.5L0.52-03.03.54.0力计的示數F/N0 8L01,3L5L82,32.5分析实验数据可以得出，在忽略摩擦。绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力 Go的关系为 ;在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下，使用动滑轮 。11. 画出图中最省力的绕绳方法。12请根据图所示的情景，仿照例如写出两条有价值的信息。例如：小明使用的滑轮组中绳子的根数为6根。信息1: 。信息2: 。四、计算题13.如下图，用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动，A与滑轮

5、相连的绳子 所受的拉力为 A所受摩擦力的4倍，假设不计滑轮重。绳重及滑轮装置摩擦，那么B与地面间的摩擦力为多大？【参考答案】一、填空题 1. 60解析：动滑轮拉着物体在地面上匀速运动， 此时在水平方向上， 滑轮对物体的拉力和物体与 地面间的摩擦力是一对平衡力， 故滑轮对物体的拉力等于摩擦力为 30N，而滑轮对物体的拉 力是拉力F的0.5倍。2. 200 3.动;2704.、选择题5. C解析：物体在水平方向上受到的平衡力是滑轮组的拉力和摩擦力，滑轮组对它的拉力是由两段绳子承当的。6. D解析：甲图误把杠杆的长度当成了力臂；乙图是一个定滑轮，它不省力；丙图是一个动滑轮，是动力臂为阻力臂二倍的杠杆

6、；丁图所示的汽车驾驶盘是一个轮轴，它也是一种简单机械。7. B1解析：重物由三段绳子承当，故弹簧测力计b的示数为-G =100N，弹簧测力计a那么承当3了两段绳子的力，故为 2X 100N = 200N。& B解析：使用定滑轮时 F2二G物，而用一个动滑轮提起物体所用的力片=G物 G，现FiF2,即F1 G物，说明动滑轮重力大于物体的重力。9. B解析：选项A和B中各是一个杠杆，其中 A图中的杠杆的动力臂大于阻力臂，是一个省力 杠杆，故FiVG;而B图中的杠杆是一个费力杠杆，故F2G;选项C中是一个定滑轮，定滑轮不省力，故 F3= G;选项D中是一个动滑轮，可以省一半的力，故F4V G。综上所述，F2最大。三、实验与作图题110. F (G G0);