【最新】中考生物复习方案 专题07 生物图像和图表题课件-人教级全册生物课件

1、专题7生物图像和图表题生物 | 第二部分专题突破专题简介【命题要点】中考生物图形图表题往往侧重对考生识图、析图能力、图文转化能力、推理能力的考核.在考试中常要求根据数据、图表、文本等资料，分析说明各种事物变化过程的状态、原因、趋势等.【方法要点】要读懂各章节中的结构图、模式图、流程图、关系图所包含的生物学意义，并努力将教材中的某些生物学现象、实验数据、实验结果、生理过程和规律等转换成各种形式的图表，通过数据、图表、曲线提供的信息来处理生物学的实际问题.例如识坐标图的关键是三看识标(坐标图中纵、横坐标的含义)、明点(曲线的起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等)、析线(曲线的走向、变化趋势)

2、.类型一图像题(主要有结构图像、生理功能图像、实验图像等) 例1 2019衢州小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图T7-1的弯曲生长情况.判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是()图T7-1A.甲B.乙C.丙D.丁B【变式变式1】2019德州血液中的葡萄糖称为血糖.人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要.我们北方人主要靠摄入禾谷类食物，经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一)，通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图二)，作为能量的来源.某些激素的调节(如图三)和泌尿系统在血

3、糖浓度相对稳定方面，起着非常重要的作用.分析回答下列问题：图T7-2(1)图一中，淀粉经过过程，分解成X，过程在小肠处完成. (2)图三中，进食一段时间后，葡萄糖进入血液，由血管运送到器官A的毛细血管处，在的调节作用下实现了图二的变化，通过血液循环输送到全身各处. (3)通过体循环的运输，血液由血管进入器官B，血糖被输送到肾小管处后，在氧气的参与下，在中分解，为肾小管提供能量.正常情况下，肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液. 图T7-2麦芽糖麦芽糖吸收吸收肝脏肝脏胰岛素胰岛素肾动脉肾动脉线粒体线粒体【变式变式1】2019德州血液中的葡萄糖称为血糖.人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄

4、糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要.我们北方人主要靠摄入禾谷类食物，经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一)，通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图二)，作为能量的来源.某些激素的调节(如图三)和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面，起着非常重要的作用.分析回答下列问题：(4)如果由于某种疾病或一次摄入葡萄糖过多，导致原尿中葡萄糖浓度过高，葡萄糖便会随尿排出体外.这说明肾小管的重吸收能力是的. 图T7-2有限有限类型二图解题(主要有曲线图解、直方图解、生理功能图解、生态图解、实验图解和综合图解等)例2 2019江西图T7-3表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动.曲线a、b分别表示()A.呼吸作用、蒸腾作用B.蒸腾作用、光合作用C.呼吸作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用图T7-3D【变式2】 2019临沂如图T7-4是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是()A.在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B.在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右