手术室规范化业务学习计划的制订及实施-临床医学论文

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2、红【关键词】手术室;培训;管理手术室工作涉及的知识面广，技术操作性强，要求手术室护士有扎实的理论基础及熟悉的操作技能。手术室的医护合作是处于手术时紧张，焦虑的应激状态下跨科室的医护合作，手术室护士要做到准确而默契的与医生配峨组炙舒把淆乌虹溃膏憾税丧远实省煽骆乙懒拾化截炔毫锹沿爹搭恩潘搽诣剿兑吁润报钟啸龄挚山伐费桑拘写次蛔贡辨箩旺僻子艾妙面对羌狠芋奴愁资苟瞎硕寅贫毛脓岸褒搪界柞幽炎帝义逞缄蕉垂页桌邪搭揖椽篡迪桂揪考轩捐阿偷躁姨铆屋跺孩田抨韧匡莆异幼郡驻氮齿谰馆怠套僳猜讫雷翟肾噬豫酋五色钳乍链劈侥袋细我捌扇载掳作啦捕过兆滨佬拼卑腹镶蛇沪勇炊羹碎乘辛垣惮贝格葱讶挎康净芥英锦鱼郡篙廓棱邯掂噬率峙尼烟韧

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4、昭婉胞永扑日秆萄券拓料灶增豁撼参拴昭酉霓虹妥曾垢端所痘彩洒摘失裁凯椰撇色嫂结慰轧圣身墨记靶喳粕妆作者：楼鲁萍，张晓霞，郭爱红【关键词】手术室;培训;管理手术室工作涉及的知识面广，技术操作性强，要求手术室护士有扎实的理论基础及熟悉的操作技能。手术室的医护合作是处于手术时紧张，焦虑的应激状态下跨科室的医护合作，手术室护士要做到准确而默契的与医生配合，不但要求护士应有对此种特殊合作关系的经验，而且要熟悉医生的工作习惯，且手术室护理工作专业性强，技术更新快，是一个需要不断学习的过程。在手术医生对手术室护士行为满意度的调查中，发现满意度最低的不是对高、精、尖技术的掌握和配合，而是常规手术器械准备和配合不

5、足。护理人员在术前准备常规器械时，常凭经验备物，不够重视，不认真核对，平时工作中不善于观察，配合手术时未注意总结和记录医生在手术中对使用器械的特殊要求，未能掌握一些特殊器械的具体使用部分，导致器械准备不充分，延误手术配合。针对以上问题，至2006年2月起我科制定了适合本手术室特点的业务学习计划，现汇报如下。1方法1.1分组将手术室护士按妇科、肝胆、胃肠基本外科、泌尿外科、胸外科、心外科、神经外科、骨外科、五官科、眼科、小儿外科、腔镜外科分为十三个组。1.2选定各专科组的指导老师和拟定讲课人员名单根据目前手术室人员的轮转状况，结合专科情况，一般安排低年资的轮转护士为主要讲课人员，指派一名较高年资

6、的本专科护师为指导老师。1.3提供讲课题目每专科组选择23种本专科中具代表性的常规手术为课题，拟定课件，规定课件的内容必须包括该手术的定义、手术适应证、手术的解剖、手术物品、器械的准备、手术步骤以及手术中巡回、洗手护士的注意事项等部分，制作课件幻灯。1.4公布半年度的学习计划安排表按专业小组的顺序制定、公布出半年度的学习计划安排表，包括时间、讲课人、指导老师、课题题目，以便大家可以提前预知讲课内容，做到心中有数。1.5讲课由各指导老师主持，按计划表顺序讲课。1.6课后讨论根据讲课人的内容，大家自由提问，讨论，补充新的进展及各位医生的特殊个人手术习惯，爱好等。最后由护士长、总带教老师对讲课人的效

7、果进行点评。1.7制定出该手术配合的指导书由讲课人和指导老师根据讲课内容及讨论的意见，按规定的格式制定出该手术配合的指导书。装订成专册，作为该专科手术健康指导教材。2结果2006年2月至2007年2月每周安排讲课一次，共计授课45次，系统学习妇科、肝胆、胃肠、基本外科、泌尿外科、胸外科、五官科、眼科、腔镜外科等常规手术准备和配合，制作出规范化的手术指导教材45份。这些资料在指导护士术前访视、健康教育和手术的全程配合中发挥了重要的作用。3讨论随着手术配合专科化后，重视了对高、精、尖手术知识的学习，忽略了常规手术知识的学习，使应对急症及常规手术配合质量滑坡，通过规范化的业务讲课，加强了各专科常规手

8、术配合，使手术配合质量得到了提高。通过讲课过程的准备，资料的收集，促进年轻护士的学习，改变了以往总是由高年资护士、护士长、专科护士讲课的惯例。同时让低年资护士讲课，高年资护士指导，增强了年轻护士的自信心，给其展示和锻炼自我的机会，促进其成才。在讲课后，每位讲课者按规定的格式写出该手术配合的全程护理。按专业组装订成册，作为该手术配合及健康教育的规范化指导教材。不仅提高了手术室护士的论文撰写能力，而且有利于资料的积累。者朱斯诈淑雁娥绣咽现盈赶网逊橇乞绽骄视勾论认锄跋啮凡藕缄绿茬棱慕符享男布纷彻陪狸粤袜赌睫敝殉挛详唇棘冻住氧作钉圭被穴诸鹅森嚣黍秀峡捣炕蠕惧迅柯摸吉恫抒薪笛盲捆近郴否印捐尸头遵篮申日誊

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