第三单元大一统的秦汉帝国

1、；.第三单元 大一统的秦汉帝国第13课 秦帝国的兴亡通过这次练习，意味着你了解了秦统一的背景，能说出秦兼并六国的顺序。掌握了秦建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的时间。探讨统一国家建立的意义，增强了分析问题的能力。认识了陈胜、吴广起义打击秦朝的残暴统治。知道了秦的暴政是导致人民反抗和秦朝灭亡的根本原因。课堂同步练习（A）课堂训练李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（ ）长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国2秦长城的起止点是( )A. 西起辽东,东到临洮 B. 西起临洮，东到辽东C西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西,

2、东到长平3. 我国封建社会首次出现大一统局面开始于( )A. 公元前230年 B.公元前221年 C. 公元220年 D.公元221年4. 秦国先后兼并的国家是：（ ）A赵魏韩楚燕齐 B. 楚燕齐赵魏韩C韩赵魏楚燕齐 D. 赵韩魏燕楚齐5公元前209年夏，振臂高呼“王侯将相，宁有种乎”，领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是（ ） A陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽6能反映上题中农民起义的壮举的成语是（ ） A破釜沉舟 B 背水一战 C 纸上谈兵 D 揭竿而起7下列有关秦朝疆域广阔叙述正确的是：（ ） 东到东海 西到陕西西部 北至长城一带 南到南海 A B C D 8下面列举的哪两次战役决

3、定着秦王朝的成与败？（ ） 垓(gai)下之战 河套争夺 巨鹿之战 长平之战 A B C D 9刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ） A巨鹿之战 B 楚汉战争 C 长平之战 D 垓下之战10下列各项不属于刘邦打败项羽的条件是（ ） A约法三章，赢得民心 B 善于用人 C 军事力量强大 D 拥有富饶的关中作根据地二、课堂回顾1材料解析题：材料一 “秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。”材料二 “第一次农民起义失败后，各地反秦农民斗争仍在继续，项羽大败秦

4、军而刘邦趁机攻取咸阳，秦朝灭亡。之后项羽与刘邦为争当皇帝展开了楚汉战争。”阅读材料回答：材料一中的事发生在哪一年？具体地点在哪里？这次起义中提出了什么口号？两位小队长是谁？这一事件标志着什么？3“有人认为如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发”你认为对么？如果你不赞同，请尝试用两个字反驳上面的观点。4你有没有发现材料二中秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质发生什么变化？2问答题： “秦王扫六合”多雄壮啊，然而你知道秦朝统一中国的历史条件么？你能感受到“诸侯尽西来”所引发的伟大历史意义么？三 课堂延伸1难得“谜”糊谜语四则 口述捷报 姑苏城外平原大 鹅绒围巾 鞋子去底 2

5、歌词对对碰： 霸王别姬项羽见到大势己去大半，心灰意冷下对着虞姬道出“力霸山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”大风歌刘邦西归途径故乡沛县，与父老乡亲宴饮，席间而唱：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”两位起义军的领袖，都没有多少文化，但发自肺腑的两首歌词，或悲哀怅凉，或气度恢弘，堪称不朽的文学作品。请你把歌词作一对比，对这两位历史上的英雄人物作出简略评述。第14课 秦始皇建立中央集权的措施通过这次练习，意味着你了解了秦始皇加强中央集权的史实：郡县制的建立，统一车轨、文字、货币与度量衡。认识了这些措施是历史发展的必然产物，对以后几千年历史产生巨大影响。

6、理解了历史人物与他们的时代使命的关系。学会了把具体的历史人物放在具体历史环境中去分析、评价。课堂同步练习（A）课堂训练选择题：*12002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是：（ ） 巩固国家统一的需要 为了方便流通 建立统一的市场 增强货币的竞争力 A B C D *2“一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。”史记这反映谁的治国之道（ ） A商鞅变法 B 秦始皇建立集权 C 汉武帝大一统 D 曹操北方改革*3秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道（以法治国） （ ） A儒家 B 道家 C 法家 D 墨家*4战国时期，一个人到诸国

7、旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（ ） A文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。 B货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。 C文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。 D保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。*5下列战国各国钱币配对正确的是（ ） A秦圆形圆孔钱 B 楚国刀币 C 燕齐布币 D韩赵魏蚁鼻钱6秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（）、隶书、楷书、小篆、大篆*7秦始皇将国家车距定为六尺，分天下为36郡，迁天下豪富12万到咸阳。，上述这些措施与秦始

8、皇深信哪一种思想有关？（ ）A 儒家 B 道家 C 墨家 D 法家 *8史记秦始皇本纪言：今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。此语一出，秦颁行了哪一项措施？（ ） A统一文字 B 焚书坑儒 C 兴文字狱 D 诛尽百家学者*试据以下资料，回答下列两题：1/丞相 2/太仆 3/太尉 4/典客 5/太监 6/御史大夫 7/卫尉9. 秦的三公是指：（ ） A 1、 3 、6 B 1、2、5 C 1、6、7 D 2、3、610秦的九卿包括：（ ） A4、5 B 2、3、5 C 2、4、7 D2、4、5、7二、课堂回顾辩析题阅读下列材料： 吴起变法后，秦国实力最强，不断兼并邻国土地。公元260

9、年，秦巨鹿之战后，其他六国无力抵御秦国进攻。公元前230年先后兼并赵、魏、韩、楚、燕、齐，建立统一国家。而后秦王采用“皇帝”称号，在中央设立宰相、太尉、御史大夫，由皇帝任命；在地方设立郡守、县令，由上级任命。国家通过中央地方行政机构管理人民征收赋税，次后历代王朝基本没有沿用秦朝开创的中央集权制度。用你的火眼金睛找出错误并改正例：错误 吴起变法 改正 商鞅变法 错误 改正错误 改正错误 改正错误 改正错误 改正错误 改正错误 改正2问答题 小林侃侃而谈秦始皇的功绩，在一边听的你能复述他讲的内容么？（提示：听是学习的重要一环，听清听懂听出问题，才能有效地锻炼你的思维） 三 课堂延伸吱喳乐园“假如你

10、是”如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？试抒己见。假如你是战国时之人才，而你只可选择为六国其中一国效命，你会选择成为哪一国之谋臣？为什么？另外，你会建议该国国君如何应付秦的威胁？如果你是秦王嬴政在位时的人民，你会支持他发动战争，统一六国吗？为什么？战国时的秦是一个势力正迅速扩展的国家，并颁行了很多相应之措施，你知道秦国百姓会受什么措施的影响吗？秦始皇成功统一天下的众多原因之中，你认为哪一个才是最重要的？试抒己见。秦始皇增加了皇帝权力，使皇帝成为国家内拥有最高权力的人，你认为这个做法恰当吗？试抒己见。假如你是秦始皇的谋臣，除了修筑长城外，你还有什么方法可防御匈奴的入侵？假如你是秦始皇，建立了一个史无前例的大一统国家，你会颁布什么措施去巩固这个继乱世而兴朝代？秦始皇为了统一思想，实行焚书坑儒的政策，引起人民反感。你有什么方法可助他既统一思想，又不会引起反感？10如果你是人民，你会否赞成