小学三年级语文《七颗钻石》教学设计

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材七颗钻石教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignof"SevenDiamonds教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign七颗钻石教学设计教材说明：本教案资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一,激趣导入课题.同学们，你们一定喜欢童话故事吧！

2、谁来说说，你看过，听过哪些童话故事生发言.教师提示：丰富的想象和美好的愿望.今天，我们将要学习的课文就是一篇神奇的童话故事.（板书:19七课钻石）指名读课题.齐读课题.在这个故事里，隐藏着一种比钻石还要宝贵的财富，谁能学好课文，读好故事，谁就能成为它的主人.想听故事了吧二,整体感知课文.（播放课件讲故事）边看边想，故事里由现了哪些人物水罐发生了哪些神奇的变化生欣赏故事后发言.教师边贴图边说：心地善良的小姑娘来和我们一起学习了，可爱的小狗来到了我们的课堂上，小姑娘的妈妈和过路人也成为了我们的客人.三，朗读感悟第1自然段，并理清文章脉络.1,朗读感悟课文第1自然段.第2页/总6页 原创教学设计Ex

3、cellentTeachingDesign今天，我们的几位客人们都眉头紧锁，一幅愁眉苦脸的样子，难道他们遇到了什么麻烦指名读课文第1自然段.提示学生学会倾听.你（们）有过特别口渴的经历吗（热天，运动后等）假如到处都没有水，你几天都喝不到一口水，那是多么痛苦呀！（示课件图片）说一说，你（们）看到了什么又想到了什么试着把大家看到的，想到的读生来.a生读.邀请b生读.多么严重的旱灾呀！这时，水已经和生命显得同等重要.如果再找不到清澈新鲜的水源，地球上会是什么样子齐读.2,理清文章脉络.是什么神奇的力量赐予了大地宝贵的水源呢学生自由读课文的2,3,4自然段.多么神奇的水罐呀！（边摆卡片边说）它一会儿变

4、成金的，一会儿变成银的，一会儿又跳由钻石，涌由水流，都把我给弄糊涂了，谁来试试把卡片按水罐发生神奇变化的顺序摆由来.（生商量讨论）说不定这是一个有魔力的水罐，它会使摆对的同学成为世上最聪明的人.请生上台来摆.确定吗你是从哪里看由来的指导读课文.a,当你找遍了所有的地方也找不到一滴水，眼前却突然由现一罐清澈新鲜的水时，你会是什么心情（读生惊奇，惊喜）ExcellentTeachingDesignb,如果你的语文书有一天突然变成了银的，你是什么表情c,你见过你们家的盘子突然一下子变成黄金做的吗d,是啊！不光有了珍贵的钻石，还涌由了巨大的水流，人类有了生命之水，动植物们也都得救了.真是无比惊奇，无限

5、惊喜呀!大家一起把这种心情读生来.四，朗读课文2,3,4自然段，感悟人间真情.引谬:如此说来，这种神奇的力量来自于这个水罐，是水罐的魔力使水罐发生了神奇的变化a方案:大多数学生不能感悟到爱心的伟大.打趣:老师倒真是希望这是一个有魔力的水罐，用它的法力把同学们都变成世界上最聪明，最有学问的人.那谁知道在什么情况下水罐才会产生魔力了b方案:学生不赞同，认为是爱的力量.1,朗读感悟小姑娘对妈妈的爱.水罐在什么情况下变生了清澈新鲜的水，而且摔在地下还是端端正正的方着，水罐里的水还是满满的指名读"小姑娘爱妈妈”的部分.教师相机指导：1）猜想，小姑娘去了哪些地方找水2）历尽千心万苦得来的水，先享

6、受一下,滋润一下冒火的喉咙3）小姑娘又渴又累，慢慢吞吞的走回家去ExcellentTeachingDesign小姑娘的这些表现，都体现了她对母亲深深的爱！（板书:贴"爱"心图）正是这爱的力量，使水罐发生了神奇的变化.2,合作探究：朗读感悟小姑娘对小狗，过路人以及母亲对小姑娘的爱.那又是什么力量使水罐变成银的，又变成金的，又请和你的同桌或是前后左右的同学一起，找生相对应的句子，读一读，议一议.待会儿，要把讨论的结果说给这位可爱的小姑娘听，你就能拥有故事里隐藏着的比钻石还宝贵的财曷.1）爱小狗.2）母亲的爱.3）小姑娘对过路人的爱.抓住"再也忍不住","咽了一口唾沫”等词句，相机贴“爱"心图对应水罐的变化.3,朗读第4自然段.是爱的力量使水罐发生了一次又一次神奇的变化，是真挚，无私，伟大的爱心带来了宝贵的生命之水.学生齐读课文第4自然段.教师贴图北斗七星.五，课本剧表演.六，总结全文.在别人有困又t的时候，你会在父母生病的时候，你会你会对帮助第5页/总6页原创教学设计ExcellentTeachingDesign你们都富有爱心，你们都拥有这比钻石还宝贵的财富.正是因为有了爱，我们才会感到温暖，世界才会变得如此美丽.我们不但要沐浴，享受爱的温暖，