学校创新--“链接”创新教育,“刷新”学校形象

1、学校创新 “链接 创新教育， “刷新 学校形象百度最近发表了一篇名为?学校创新链接创新教育，刷新学 校形象?的范文，重新了一下发到百度。链接创新教育，刷新学校形象 湖北拾十五重点课题初中创新教 育研究与实践阶段性总结会汇报材料英山县长冲中学课题组我校初中 创新教育教学研究与实验 "课题，是年底申报，年月正式启动的，至今 已走过了两年半的研究历程。在市教科院和县教研室的指导下， 回忆这两年多的研究， 应该说， 取得了一些阶段性成绩。现在向各位作汇报，汇报的题目是?链接创新教育，刷新学校形 象?。主要从创新教育的着眼点、创新教育的着力点、创新教育的落脚 点，谈谈怎样链接；在教育创新的观念

2、上、实践创新的过程中、研究 创新的效益里，说说如何刷新。一、把创新教育的着眼点放在教育创新的观念上创新是一个民族 的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。教育肩负着民族创新的特殊使命，因而，创新教育与教育创新成 为学校教育教学研究的主体 ,而能否真正培养出具有创新精神和实践能 力的学生，首先要求教师具有创新精神、范文写作创新意识和创新实 践能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：如果你想让教师的劳动能给 教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成单调乏味的义务，你就应 当引导每一位教师从事研究的这条幸福道路上来。而教师的这种精神、意识与能力又完全取决于学校管理层的教育 理念是否创新。自年底接题以来，我

3、校就形成了向教育科研要质量，靠教育科研 上台阶的共识，明确提出了把课题研究作为提升办学水平的阶梯、把 课题研究作为培养教师队伍的机制、把课题研究作为落实新课程改革 的手段、把课题研究中的创新作为学校教育的核心目标的研究口号。把创新教育的着眼点放在教育创新的观念上。 一是理念，学校办学理念的的创新；二是观念，教师教学观念的 创新；三是信念，学生求学信念的创新。、学校办学理念的创新：力争提升一档品味在思维上创新学校能 否与时俱进，办学理念很关键。学校如何在新形势下与时俱进？我们觉得过去的办学理念缺少特 色，于是将办学理念创新为与教育方针紧密吻合的十六个字。即：修德为先、启智为要、百度强体为本、成才

4、为上。 德、智、体浑然一体，构成办学主体行为。"德"，要修；"智"，要启； "体"，要强，缺一不可，而 "成才"是目 的，有鉴于此，我们于年底就把当时有着年办学历史的长冲中学的办 学理念作了大胆创新，集中为八个字：修德、启智、强体、成才。在运行中创新。再好的办学理念不付诸实践不行，如何在实践中应用办学理念？ 我们主要采用了 "三合一 "的方法来强化师生的理念。一是 "天天看 "将八个大字的办学理念铸成两米见方的大红烤 漆字，高耸在教学楼顶上，醒目、耀眼，师生无时不在关注它、谈

5、论 它、践行它。二是"时时唱 "我们把办学理念写进了?民族兴旺我担当? 的校 歌。通过对两小节歌词的反复吟唱，强化师生的理念行为。如：毕升故里大道旁，青纱环绕碧罗帐 -长冲中学我的向往，长冲 中学我的希望 -清晨的阳光，黄昏的灯光 -莘莘学子书声琅 -修德、启智、 强体、成才 -民族的兴旺，我担当！国家的富强，我担当！并把她作为 初一新生进校必学歌曲，五四或十一、元旦歌咏的必唱歌曲，艺术人 才选拔必测歌曲。可以说，在长冲中学近师生中，第一会唱的是国歌，第二会唱的 就是校歌了。三是"周周讲" 我们规定国旗下讲话内容，无论哪个领导讲话， 必须紧紧围绕办学理念的八个字来拓展，结合校本实际去生发，并收 集整理编印成册，使办学理念的观念意识不仅物化为资料、思想汇报 专题更内化为行为。此外，我们还在 "校园之声 " 播送台开辟了 "化理念为行动 "的专栏，在?山茶花?文学社刊内设置办学理念实践专页。总之，近两年，我校的办学理念不仅有形可见，有声可听，而且 有更多的人在用心内化，努力践行。、教师教学观念的创新， 彻底消除三个误解一是科研创新神秘论他们虽然向往上进，也崇尚创新，羡