幼儿园元旦活动方案

1、幼儿园元旦活动方案为使孩子们度过一个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园 之 间的距离，可以在元旦节日期间通过包饺子、举办亲子活动来促进 亲子 关系，那么这样的活动该如何筹划呢 ?下面就是为大家整理的方 案内容， 希望能够帮助到大家。幼儿园元旦活动方案 1、活动目标. 知道新年即将来临 ,在新的一年里 ,自己会有许多变化，并大胆 表达 自己的愿望。2. 乐意对周围人表达自己的祝福。3 ? 学习一些表达的方法。二、重点和难点1?激发幼儿喜欢过新年的情感。2. 愿意表达自己在新年里的愿望。三、活 动准备1? 了解去年和今年自己的身高体重情况以及带假设干件已经穿小的衣物。2. 每人都已收到一张来自

2、于父母或老师或同伴的贺卡 ，并将其布置 成 一个"贺卡展" 。3. 做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临 , 幼儿对新年会有许多新的憧憬 , 如新玩具 , 新衣服等。本活动重点，在于弓 I 发幼儿对新年的积极的情绪体验 , 让幼儿在 感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新 年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己 的 情感，培养幼儿的表现力。其中 "我长大了 " ，以自己的变化引发 幼儿对 新年的渴望。 " 给新年老人写信，表达自己的愿望。做贺 卡" 激发幼 儿与人交

3、往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为 主线，促进幼 儿健康情感、语言表达力、美工技能等的开展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话 表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡( ) 感知经验1. 准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。 其 方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的 身高 体重变化情况。2 ? 与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。( 二) 激发情感1. 说说我们在长 大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化 后， 说说哪里可

4、以自己在长大，如 "我的裤子短了 " 、我的鞋子小 了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说 说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的 "长 大"。2 ?记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用 张的白纸，刻画孩子的身高 ; 幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上 存好记录，来年再用。三表达情感1 . 给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式 :a? 画新年老人的头；b. 画自己的愿望；c. 画自己的头或写上自己的名字；d? 写日期。老师可根据班上孩

5、子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师 为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 也可将信写给亲人， 如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交2 ? 做贺卡。说明：弓I导幼儿欣赏“贺卡展。 谈谈自己喜欢哪一张贺卡。大并保流。老师引导：a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 幼儿动手做卡。3 ? 送贺卡。幼儿园元旦活动方案 2、活动目标：- 通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。二通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增 加孩子之间、家长之间、老师和学生、

6、老师和家长之间的沟通时机。三开展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面开展。四通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利 的精神，培养幼丿诊加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式 : 亲子运动会三、活动时间： 20_年 12 月 31 日下午 9 : 00 10:00四、活动工程：- 亲子比赛工程名称：?推小车? 目的：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。参加人数： 1 孩子+1 位家长/ 家长 游戏准备：手套一副 游戏玩法：每组六个家庭，两人一组，幼儿扮小车 " ，家长扮推 车 人" 游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时 幼

7、儿用双 手、家长用双脚，两人合作协调前行。游戏规那么 : 推车人不能用力过猛，速度也不能太快二?踩气球?游戏目的：利用个人或集体对抗的方式 ， 培养游戏者灵活性。参 加人 数：每轮 9 名幼儿，每组各出 3 人游戏准备 :每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法：每轮 9 名幼儿，每组各出 3 人，分散在规定的区域内。 发 令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下 ,千方 百计地 踩破对方队员的气球。在规定时间分钟内，所剩气球最多的 为胜方游戏规那么：只准踩气球，不得成心踩对方的脚。不得成心用手 推对 方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球

8、已破，不得再参加比赛。在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。三班组幼儿竞赛游戏?拔河? 目的：积极参与游戏 ，有竞争意识。参加人数： 15 个幼儿游戏准备：拔河用绳子游戏玩法 ： 将三个班的幼儿分为 6 组，两两对决，裁判先确认双方 队 员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始 , 绳子 中心标志拉出线外，比赛结束。五、应急措施：1、事先熟悉活动地点的环境， 了解周围是否有平安隐患， 假设有应 及 时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人 , 事先制定 好 方案。照顾幼儿平安 ，注意幼儿离园的平安。3、对幼儿进行平安教育、 纪律教育，各班教

9、师随时清点幼儿人数 , 游常，戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异 及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿平安第一，比赛第二。 幼儿园元旦活动方案 3活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐 , 增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演 ，增强幼儿的社会性。 活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、?新年好?背景音乐。活动过程 : 、激发幼儿参加假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、 我们今天要开个假面舞会， 可好玩了，小朋友们想不想去 ?可是 你 们没有面具，怎么办？二、引导幼儿制作面具1、 教师

10、出示已裁剪好的面具露出眼睛 ，并用绳子系好 ，引导幼 儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，弓 I 导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞三、播放音乐 , 幼儿载歌载舞1、 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放?新年好?的音乐 , 教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、 放烟火的动作， 感受过新年的快乐 气 氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动 :在美工区， 提供丰富的操作材料， 供幼儿制作鞭炮、 烟花等新年物 品， 增添过新年的气氛。主题总体要求：教师要

11、利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用 各 种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中， 加深 幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师 能注重 给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自 由和动手 时机，采用开放式的教学方法， 注意动静交替 , 让孩子们始 终积极参与活 动，使他们的语言表达能力、 动手操作能力、 感受能力 都能得到了培养。 各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程, 及时将教学收获轨迹呈现。幼儿园元旦活动方案 4、活动时间： 20_年 12 月 31 日二、 活动目的：1、 通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，

12、促进家长与教师之 间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2 、 让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。三、活动过程 :1、来园活动各班教室2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纟氐蜡笔、记号笔玩法: 各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封 袋 内。4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐新年好过程：1 律动噺年好2 元旦活动亲子游戏a 放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法:分小班组 ，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长 分 成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧爆竹 " 由起点跑向自己 的家长， 当家长接过爆竹 "后，双手

13、上举，口中喊道 "砰啪"， 就算送到一个。然 后孩子再将爆竹 " 运回给下一名幼儿手中，看哪 对先放完。b.叠叠乐每组6个家庭，游戏进行2次蓝色12个每班4 个玩法：6 个家庭一个孩子和一个大人 ，站在起跑线后 ，在对面终点处安 排6 个仓库 "易拉罐 "。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，皇到一个易拉罐后直线 跑 步返回，并和家长一起把易拉罐垒高 , 反复进行 , 直到将易拉罐全 部拿回。 以速度最快的一组为胜。注意：每次宝宝去仓库只能取一 个易拉罐c 运彩球准备：彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿 ，每班 10 名幼儿，分两对面站立 ，用

14、圈赶 彩 球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子 ;各色气球 ;拴气球的绳子。玩法: 老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴 有 红色气球的椅子旁， 用力把气球坐爆。 分组比赛，小组第一晋级下 轮， 直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请 几位家长 带着小朋友一起听主持人发令，按照规那么进行。e? 开火车：准备：起跑处标志玩法:由家长或老师 68 人组成一列火车，蹲着行进走，以 先 到的一列火车为胜。必须下蹲走f. 剥桔子：准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子玩法: 幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续 , 以此类推，看哪队最快为胜。g. 踩气球 :准