商业与管理群职涯分析

1、商業與管理群職涯分析主講人：陳怜秀朝陽科技大學資管系簡報大綱壹、背景分析科大、技專校院商管科系分佈學生來源貳、各科系職涯發展有關之概念各系別之職涯崖發展進路各系別所應具備之專長能力分析各系別課程內涵與設計學生人格特質、性向與選讀興趣壹、背景分析技專校院學制含括四年制技術學院、科技大學、二年制技術學院、科技大學、二年制專科學校、五年制專科學校(以下介紹僅針對四年以下介紹僅針對四年制技術學院、科技大學為主制技術學院、科技大學為主) ) 。全國技專校院商管領域設系科計數據全國技專校院商管領域設系科計數據校數校數科技大學科技大學( (商管領域商管領域) )38技術學院技術學院( (商管領域商管領域)

2、)37商業類科商業類科7575(97%)(97%)科技大學與技術學院總數科技大學與技術學院總數77商管學群各系別統計商管學群各系別統計物流與運籌管理相關領域行銷與流通管理相關領域財務金融與保險相關領域會計與財政稅相關領域物流管理系(6)運籌管理系(2)航運管理系(5)行銷與流通管理系(22)行銷與管理系(5)金融與風險管理系(5)財務金融系(39)保險金融管理系(5)財務管理系(1)會計系(8)會計資訊系(14)財政稅務系(10)不動產經營系(2)1313272750503434資訊管理相關領域國貿與國際企業相關領域企管與工業管理相關領域其他相關領域商務科技管理系(8)資訊管理系(65)資訊傳

3、播系(7)國際企業系(21)國際貿易系(11)國際商務系(4)國際事務系(2)企業管理系(47)經營管理系(6)工業管理系(25)人力資源發展系(2)文化事業發展系(6)文化資產維護系(1)財經法律系(5)商業教育系(1)資訊法律系(1)應用統計系(1)應用經濟系(1)8080383878781818商管學群各系別統計商管學群各系別統計商管學群學生來源商管學群學生來源學生來源學生來源- -商業與管理群學生來源呈現多商業與管理群學生來源呈現多元化元化：雖同群，但屬不同領域(商經-資管)來自不同群別(電子-資管)學生具有專業技術基礎之差異，包含有工作經驗者及無工作經驗者技專校院系商業與管理群各校系

4、依據其資技專校院系商業與管理群各校系依據其資源與發展目標發展特色各異之本位課程，源與發展目標發展特色各異之本位課程，以符合社會之多元需求以符合社會之多元需求貳、各科系職涯發展有關之概念貳、各科系職涯發展有關之概念簡介依據行政院勞工委員會職業訓練局所編印的職業分類典、行職業相關介紹資料，以及各大就業機會提供之入口網站，進行各系畢業生可投入職場之職務及所應俱備的能力分析，以及建議應具備之能力與應修習的課程。各科系職涯發展分析架構各科系職涯發展分析架構- -以資管為例以資管為例職涯 宏觀：職涯進路 微觀 九大類代表性工作職稱及所需具備之能力 課程 各校資管系共通性課程 資管系特色課程 各校特色課程之

5、關聯性學生選讀條件或性向之建議職涯宏觀-職涯進路高級職業學校就業（相關代表性職稱）1.會計事務2.商業服務3.電腦文書處理4.行政助理5.現場服務人員碩士班及碩士在職專班emba博士班四年(二年)制技術學院資訊管理系證照1.軟體開發方面：mcad、scjp、scjd、scwcd、scea2.專案管理方面：cpmp、pmp3.網路管理方面：ccna、ccda、ccdp、ccnp、ccip、ccie4.資料庫管理方面：mcdba、ocp5.系統管理方面：mcsa、mcse、rhce就業（相關代表性職稱）1.系統開發師2.資訊管理師3.網路管理師4.網路通訊師5.資料庫規劃與管理專業人員6.應用軟體

6、設計開發專業人員7.網路系統管理專業人員8.電子商務系統規劃開發人員9.系統分析與導入人員證照1.會計事務技術士2.電腦軟體應用技術士3.電腦軟體設計技術士4.電腦維修技術士5.網頁設計技術士就業（相關代表性職稱）1.教學2.學術研究3.企業界研發工作職涯微觀-九大類代表性工作職稱系統開發師資訊管理師網路管理師網路通訊師資料庫規劃與管理專業人員應用軟體設計開發專業人員網路系統管理專業人員電子商務系統規劃開發人員系統分析與導入人員系統開發師相關工作職稱 所需具備之能力 1.系統分析師2.系統設計師3.測試工程師4.系統維護師5.資料庫設計師6.資料庫系統師7.電子商務師8.軟體工程師 1.一般能

7、力(1)電腦操作(2)工作態度2.專業能力(1)軟體開發基礎(2)軟體需求分析與設計(3)程式實作(4)軟體測試技術與策略(5)資料庫理論與設計(6)專案管理概論 應用軟體設計開發專業人員相關工作職稱 所需具備之能力 1.資訊應用程式開發工程師2.系統程式設計師3.應用軟體系統設計師4.程式設計師5.軟體設計師 1.一般能力(1)學習態度與工作素養(2)電腦基本操作能力(3)中外語文運用能力(4)溝通協調2.專業能力(1)程式設計能力(2)系統分析與設計能力(3)專案管理能力(4)多媒體製作能力 資訊管理師相關工作職稱 所需具備之能力 1.專案經理(專案管理師)2.資訊行政師3.技術客服工程師

8、4.資訊行銷師 1.一般能力(1)問題解決(2)溝通協調(3)電腦作業2.專業能力(1)組織管理(2)專案流程管理(3)策略管理 資料庫規劃與管理專業人員 相關工作職稱 所需具備之能力 1.資料庫工程師2.資料庫程式開發師3.資料庫管理師 1.一般能力(1)學習態度與工作素養(2)電腦基本操作能力(3)中外語文運用能力(4)溝通協調2.專業能力 (1)資料庫規劃管理能力(2)程式設計能力(3)系統分析與設計能力(4)專案管理能力 網路管理師 相關工作職稱 所需具備之能力 1.資訊網路安全工程師2.網路維護師3.網路規劃師4.系統維護師 1.一般能力(1)電腦作業(2)工作態度(3)個人能力提升

9、2.專業能力(1)區域網路認知(2)網際網路基礎認知(3)網際網路服務與應用(4)網路安全與管理(5)網路規劃設計與管理(6)電信網路與資料網路整合(7)電信網路設計(8)無線通訊網路認知 電子商務系統規劃開發人員 相關工作職稱 所需具備之能力 1.電子商務管理師2.電子商店程式設計師3.網頁設計師 1.一般能力(1)學習態度與工作素養(2)電腦基本操作能力(3)中外語文運用能力(4)溝通協調2.專業能力(1)資料庫規劃管理能力(2)程式設計能力(3)電子商務發展能力 (4)網站開發設計專業能力(5)多媒體製作能力 各校課程並非全國技專校院同一系別的課程內涵均相同，簡介所歸納課程內涵包含簡介所

10、歸納課程內涵包含共同核心基礎課程及數個不同的自主共同核心基礎課程及數個不同的自主發展課程類型發展課程類型，各校應依應用對象、定位發展方向及著重的部份進行規劃，使本位課程達到聚焦的目的資訊管理系各校共通性課程程式設計電子商務資訊安全資料庫技術與應用網路與資料通訊系統分析與設計資料結構資訊管理生產與作業管理行銷管理資訊管理系特色課程類型課程特色一課程特色在於管理與資訊科技方面的高階理論課程，對於學生未來走入研究領域有相當的幫助二課程特色在自由軟體與無障礙數位學習服務的提供 三特別關注到多媒體內容產業與企業電子化的需求 四著重於紮實的企業實務課程，有利於畢業生與業界接軌 五課程特別針對某一特定產業(

11、如醫療產業)的需求而設計 六課程廣泛涉獵到各式各樣的產業需求，如地理資訊系統與遊戲設計等 資訊管理系各類型特色課程關聯性 類型類型1 1管理與資訊科技之進階應管理與資訊科技之進階應用用類型類型2 2自由軟體自由軟體無障礙數位學習服務無障礙數位學習服務類型類型3 3數位內容數位內容企業電子化企業電子化類型類型4 4企業經營管理資訊系統企業經營管理資訊系統類型類型5 5企業及醫學資訊系統企業及醫學資訊系統類型類型6 6廣泛涉獵各式各樣資訊系統廣泛涉獵各式各樣資訊系統( (如如遊戲設計、地理資訊系統遊戲設計、地理資訊系統) )程式設計、電子商務、資訊安全、程式設計、電子商務、資訊安全、生產與作業管理、資料庫技術與生產與作業管理、資料庫技術與應用、網路與資料通訊、系統分應用、網路與資料通訊、系統分析與設計、資料結構等析與設計、資料結構等學生選讀條件或性向之建議 具備主動積極學習能力、可塑性 具備創新能力及較強之應變能力 具備良好的溝通與衝突化解能力 具備國際觀 具備穩定性 具備職業道德與忠誠度 具備敬業