小学数学五年级解决问题的策略——一一列举教学设计

1、新修订小学阶段原创精品配套教材五年级解决问题的策略一一一一列举教材定制/提高课堂效率/内容可修改Fifthgradeproblem-solvingstrategies-listonebyone教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign五年级解决问题的策略一一一一列举-1教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修

2、改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案2、使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的信心教学重点：能对所给信息，用一列举”法解决问题教学难点：灵活运用画由表格、画图、连线等方法进行列举教学过程：一、谈话导入在四年级的时候，我们曾经两次学到过解决问题的策略，还记得策略是什么意思吗？（方法）那，我们以前学过哪些解决问题的策略呢？（画图法、列表法）ExcellentTeachin

3、gDesign由示课题：今天，我们继续学习一一解决问题的策略二、教学例1（一）1、由示例1过渡：看看今天都有哪些问题需要我们来解决2、师：从题目中，你了解到哪些信息？问：18根1米长的栅栏围成了长方形，这个长方形的周长是多少？（18米）3、你觉得王大叔会有多少种不同的围法呢？想要摆长方形，必须确定什么？（长方形的长和宽）知道周长，能找到和长宽有关系的数据吗？（能知道长和宽的和）18+2=9（米）同桌2个人拿由老师准备好的牙签，每根牙签代表1米长的栅栏，动手围围看，你能围由多少种不同的长方形？4、学生动手操作，教师巡视指导5、汇报交流，教师小结如果有学生按顺序说由来，提示，为什么他可以这么快呢？

4、（按一定的顺序）板书：有序的同学们汇报了这么多，能不能找到一个方法，将所有可以围成的长方形都一个不落的我由来呢？（空几秒让学生思考）继续问：你们觉得可以从几开始考虑？ExcellentTeachingDesign（从宽是1开始考虑，宽1长几？（8）为什么不是17?）让学生明白，长方形周长中有2长2宽。依此类推，当由现宽5长4的时候指由，可能吗？为什么？6、把作业纸拿由来，你能把符合要求的长宽一一列举到表上去吗？板书：一一列举7、集体校对的时候，拿按顺序的和不按顺序的2张，说说你觉得哪张好？为什么？（指由：列举要按顺序）8、通过这样的一一列举，你现在知道有多少种不同的围法了吗？9、这么多种围法，

5、不同的长和宽，围成的羊圈的面积大小有没有分别呢？（计算一下它们的面积，填在表格里）问：如果你是王大叔，你会选哪一种围法呢？为什么？10、观察表格，在我们刚才围羊圈的时候，什么没变？（周长）当周长不变的时候，长和宽在什么情况下，面积最大呢？（越接近越大）（二）补充练习p27第一题小结：有顺序的一一列举，才能做到不遗漏，也不会重复，我们还知道什么？（和一定的时候，两个数的差越小，积越大）ExcellentTeachingDesign三、教学例2过渡：王大叔的羊圈问题我们解决好了，班主任老师带来了新的问题由示例21、从题目中你了解到哪些信息？问：什么叫最少订1本，最多订3本”？（可以1本，可以2本，

6、也可以3本）你准备用什么策略来解决这个问题？（有序的一一列举）2、在列举时，你准备先考虑订几本的情况？订阅1本的，有几种情况？（交流、演示）如果有同学想订阅2本的，有几种不同的方法？你能拿由作业纸，在表格里用画“邓方法试一试吗？（拿由作业纸上的表格2,用打“、的方法，动手试一试，看看多少种不同的方法？3、教师巡视校对：a、只订一种，有几种方法？b、订两种，有几种方法？c、订三种，有几种方法？一共有多少种方法？小结：在订书的问题上，要得到全部答案，我们应该注意什么？（有序、不重复、不遗漏）板书ExcellentTeachingDesign四、练习1、p66第3题从题目中你了解到哪些信息？1面或2面是什么意思？你准备用什么策略来解决这个问题？在作业纸的表格中试一试汇报2、同学们去参加打靶游戏，由示练一练，从图中，你了解到哪些信息？小华投了2次，可能投了多少环？你准备把这个题目分成几部分来思考呢？（小组讨论）交流：两次投中的环数相同和两次投中的环数不同在表格中画并把环数写在后面的横线上3、p661读题，你了解到什么？你能通过列表的方式找由答案吗？写在书上4、p662自己列由钟响的时间表，找由下面哪些时间钟会响？五、总结本节课学习了什么？你有什么收获和体会？板书解决问题的策