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文档简介

1、 一年级二班家长一年级二班家长会会 真高兴我们又一次相聚一起!在这一真高兴我们又一次相聚一起!在这一个半学期的彼此交流中,相信我们也已经个半学期的彼此交流中,相信我们也已经成为了朋友,因为我们都有一个共同的心成为了朋友,因为我们都有一个共同的心愿,让我们的孩子在我们一年二班健康、愿,让我们的孩子在我们一年二班健康、快乐的成长。快乐的成长。 一、期中考试一、期中考试 二、学生的情况二、学生的情况 通过一个半学期的学习生活,通过一个半学期的学习生活,大多数孩子们已经适应了学校大多数孩子们已经适应了学校生活,他们在学习、纪律、劳生活,他们在学习、纪律、劳动、卫生等各方面都有了很大动、卫生等各方面都有

2、了很大进步。进步。 但是个别孩子出现问题:上课但是个别孩子出现问题:上课不认真听讲,不积极回答问题,不认真听讲,不积极回答问题,乱讲话,做小动作,课堂作业乱讲话,做小动作,课堂作业不能及时完成。老师布置的任不能及时完成。老师布置的任务读背课文、圈画生字、识务读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错不记生字、听写生字、改错不完成。忘记带书本,乱扔纸,完成。忘记带书本,乱扔纸,上学迟到等现象。上学迟到等现象。三、学习上需要家长配合的工作:三、学习上需要家长配合的工作:(1 1紧跟老师的进度,真正关注孩紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习。子的学习。(2 2当天学过的知识当天巩固,做当天学过的知识

3、当天巩固,做到及时复习。到及时复习。(3 3上学前激励孩子在学校好好表上学前激励孩子在学校好好表现。现。(4 4每天要记得提醒孩子带书本和每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。学习用品。(5 5孩子自己能做的事情要让其自孩子自己能做的事情要让其自己做。己做。(6 6让孩养成善于思考的习惯善让孩养成善于思考的习惯善于研究问题)于研究问题)(7 7常和老师沟通,及时发现孩子常和老师沟通,及时发现孩子的不足老师给家长打电话)的不足老师给家长打电话) 四、作业四、作业 每天晚上都要识记生字、复习当天每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字,朗读课文圈画字学习的生字,朗读课文圈画字词)、背诵课文要签名)。

4、每学词)、背诵课文要签名)。每学完两课生字第二天上课前老师会听完两课生字第二天上课前老师会听写所学的生字。晚学时把这个听写写所学的生字。晚学时把这个听写本发给孩子,请家长审阅、签字,本发给孩子,请家长审阅、签字,掌握孩子生字的掌握情况,查漏补掌握孩子生字的掌握情况,查漏补缺,第二天提醒孩子一定带回给老缺,第二天提醒孩子一定带回给老师。(上学期有个别家长一次都没师。(上学期有个别家长一次都没有签名多数孩子能自己完成,但有签名多数孩子能自己完成,但有相当一部分孩子仍需要家长的协有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督,是哪些孩子,我相信家助和监督,是哪些孩子,我相信家长都心里有数,我就不点名了。长都

5、心里有数,我就不点名了。读书活动读书活动学习读书倡议书。学习读书倡议书。五、几点建议:五、几点建议:1 1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。2 2、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。不闻不问。3 3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。4.4.对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错,但必对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错,但必须正视错误加以改正。须正视错误加以改正。5.5.积极配合积极配合. .有些父母认为自己不懂有些父母认为自己不懂, ,由学校去由学校去教好了教好了, ,这种态度是不对的这种态度是不对的

6、. .正确的态度应是正确的态度应是主动、经常与老师勾通交流,及时把握孩子主动、经常与老师勾通交流,及时把握孩子的成长动向。的成长动向。 六、需要家长配合的工作六、需要家长配合的工作 (1按时上学,不迟到。五一后按时上学,不迟到。五一后时间调整早上时间调整早上7:307:40到到校早读。中午校早读。中午1:50到到2:00之间之间到校。强调周一早晨到校。强调周一早晨7:30到校升旗。到校升旗。值日生值日生7:30到校。到校。 ) (2周一升旗穿校服带红领巾带周一升旗穿校服带红领巾带桌套桌套 (3每天要记得提醒孩子带书、每天要记得提醒孩子带书、本、卷子和学习用品本、卷子和学习用品 (4中午让孩子睡

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