人体的三道防线导学案

1、免疫与计划免疫（第1课时）人体的三道防线班级 组名 姓名温故知新1、 传染病：由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。2、 传染病流行的基本环节： 、。3、 传染病的预防措施： 传染源，传播途径，易感人群。一、学习目标：1、能说出人体三道防线的组成及功能2、能区分人体的非特异性免疫和特异性免疫二、重点：人体的三道防线的组成及功能；非特异性免疫和特异性免疫的区别 难点：第三道防线的作用机制；三、学习过程：1、预习：带着问题读书（用心、投入，多思考）（1）人体有哪三道防线？各由什么组成？分别有什么功能？（2 ）什么是非特异性免疫？什么是特异性免疫？2、自主学习：

2、（填写关键词或者在书上标记）（1 ）人的生活环境中有大量病原体，但有的人却没有患病是因为人体有功能。（2）名称组成功能第一道防线第二道防线第三道防线（3）病原体侵入人体刺激 细胞产生的能够抵抗该病原体的特殊 叫做引起人体产生抗体的物质（病原体等异物）叫做 。（4）第三道防线的作用机制： 刺激产生。抗体与该抗原特异性结合，可促进 的吞噬作用，清除抗原；或使病原体（抗原）失去致病性。（5 ）免疫类型获得时间免疫特点范围非特异性免疫针对病原体都有防御作用第道防线特异性免疫只针对病原体或异物起作用第道防线3、互助学习：小组讨论与交流（先有自己的思考，再与同学讨论）（1）为什么涂在健康人清洁皮肤上的链球

3、菌大部分会很快死亡？说明皮肤有什么作用?（2）病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的哪些结构中分布有吞噬细胞?（3）为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？他能抵挡麻疹病毒吗?4、学以致用(1 )下列属于人体第三道防线的是()A 溶菌酶和肝脏B 血液和消化酶(2)下列免疫中，属于非特异性免疫的是(A .接触过荨麻疹病人的人不会再患荨麻疹C .患过天花的人不再患天花(3 )下列关于抗体叙述不正确的是()A .抗体是由淋巴细胞产生的C .一种抗体能消灭多种抗原C.淋巴细胞和淋巴器官D .皮肤、黏膜)B .接种过卡介苗的人不得肺结核D .眼泪中的溶菌酶能杀死细菌B .抗体的化学本质

4、是一种蛋白质D .抗体是抗原侵入人体后产生的(4 )为预防乙型脑炎，为健康幼儿注射乙脑减活疫苗，注射的疫苗和预防措施分别是()A .抗体、控制传染源B .抗体、保护易感人群C .抗原、控制传染源D .抗原、保护易感人群5、总结(通过本节课你学到了什么？与同桌交流你的收获)四、练习：1、将下列对应的内容用线连起来(1)(2)(3)(4)(5)(6)皮肤的屏障作用 唾液中溶菌酶的杀菌作用 皮肤破损后的发炎反应 人患过麻疹后就不再患麻疹 吞噬细胞吞噬病原体 春季注射流感疫苗预防流感a第一道防线b第二道防线c第三道防线A.非特异免疫B.特异性免疫2、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是(A .杀菌作用B.吞噬

5、作用3、涂在清洁皮肤上的病菌很快会死亡，其原因是(A .因干燥而死C .皮肤的分泌物有杀菌作用4、人体的胃液能杀死所吃食物中A .保卫人体的第一道防线C .保卫人体的第三道防线5、为严重烧伤患者移植他人的皮肤，A .疫苗B.抗原)C. 清扫作用)D .保护作用6、下列哪种细胞与人体的特异性免疫有关(A .黏膜细胞B .吞噬细胞B.吞噬细胞将病菌吞噬D. 淋巴细胞释放的抗体将病菌清除90%的病原体，这种免疫机能属于()B. 保卫人体的第二道防线 D.保卫人体的第四道防线移植的皮肤不易成活。从免疫的角度分析，C. 抗体D .病原体)C.淋巴细胞D .红细胞移植的皮肤属于()7、患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别为( A .抗原和抗体B .抗体和抗原C.抗原和抗原D .抗体和抗体F列有关抗原和抗体关系的叙述，正确的一项是()A .抗体侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原B .一种抗体能结合多