幼儿园科学活动设计――自制小沙锤_第1页
幼儿园科学活动设计――自制小沙锤_第2页
幼儿园科学活动设计――自制小沙锤_第3页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园科学活动设计自制小沙锤幼儿园科学活动设计 一一自制小沙锤设计思路孩子对玩沙有着浓厚的兴趣， 每次经过沙池， 都忍不住想要进 去玩， 有的孩子就是用脚碰一碰也觉得快乐。 让孩子们在玩沙的 过程中自然地了解沙的特性， 通过自己的主动探索发现沙的新鲜 玩 法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多， 孩子记忆也深 刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识 沙的 教学与自制乐器有机地融合在一起， 让幼儿在沙地里自由探 索，自主操作，使整个活动表达一种玩中学，学中乐的气氛。活动目标1.尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别2. 通过自主操作活动，激

2、发探索欲望，培养判断、分析能力活动准备. 塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯2. 不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖3. 各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子活动过程一、提出问题 出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？ 激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？二、自主探索 请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙 ?可以用什么东西帮助你更方便地装沙？怎么才能不让沙子掉出来呢？请幼儿寻找适宜的物品给容器封 口三、共同探究老师分别取样品带着幼儿进行比拟1. 对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？2. 容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不呢？一样

3、3. 容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？四、 再次探究请小朋友开动脑筋，想一想，做一做，使自己的沙锤发出的声 好听。音更五、 自由表现幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来乐。的快活动自评1. 从幼儿感兴趣的活动入手，以游戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点2. 在活动过程中，老师能以参与者、引导者、支持者的角色出 现， 帮助幼儿在不断发现，不断探索，不断比照中了解沙的特性。3. 活动中老师 能根据幼儿的需要适时地给予指导， 使每个孩子 都在原有的根底上有所开展，个个都能享受到成功带来的快乐。4. 活动过程中，教师作为幼儿游戏合作者的角色表达不够，幼 儿自主探

4、究和自由表现的时间和空间也不够， 在今后的教学中有 待进一步调整和改良。教研组评议1. 该活动设计比拟合理，整个过程表达了在玩中学、学中乐的 教育 思想，根本实现了预定的教育目标。2. 活动过程中，教师给予了幼儿较大的自由空间，幼儿根本处 于一 种自我学习、 相互学习的状态， 随时可以发表自己的看法， 并和同伴、 老师进行交流，这在平时的课堂教学中是很难到达的。 老师在整个活 动过程中通过启发式提问给予了幼儿支架式的帮 助，让幼儿在室外那种松散的状态下紧紧围绕课题的中心来进行 活动，不散不乱。3. 建议教师在活动前增加一些玩沙的经验。 了解一些有关沙的 知 识，从而在活动中更好地通过自己的行动来感染幼儿， 指导幼 儿，

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论