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文档简介

1、第 11 课课题为解放军叔叔画张像课型造型 表现几课时完成2学习目标1、学习肖像画的绘画技法，学习如何把握人物特征2、完成一幅解放军叔叔肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。3、。进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。教学重难点肖像画的画法，对人物特征的把握。教具准备绘画工具第（ 1 ）课时教学过程活动内容活 动 方 式设计意图备注教师学生课前准备奥运视频导入谈话学习解放军事迹稳定学生情绪。师：考考同学们的眼力和记忆力，请看一段影片。师：那你知道是谁向全世界展示了我们中国的风采呢？师：张艺谋是总导演，是谁表演的呢？师：你还知道那些关于解放军的事迹呢？请四人小组讨论一下。组织那一小组来汇

2、报一下师：对解放军在和平时期为我们站岗放哨，在困难时期 准备好学习用具。生：奥运会开幕式生：张艺谋生：解放军生：在大地震中有解放军的身影生：在抗击雪灾和水灾中也有解放军的身影。生：解放军叔叔您辛苦了。师生双方作好上课准备。结合学生生活实际，有利于激发学生学习兴趣。通过对解放军叔叔事迹的学习，激发对人民解放军的敬爱之情。教学过程学习了解，把握特征教师示范学生实践作业展评课后拓展总会冲在困难的前列，为人民服务，那你想对解放军叔叔说点什么呢？师：解放军叔叔为人们做了许多贡献，今天让我们来给解放军叔叔画张相。师：在画之前先来考虑这样几个问题，军人只穿绿色的衣服吗？（课件展示图片）师：让我们来看我国的军

3、人，白色是海军，绿色是陆军，蓝色是空军，这就是我国的三军。教师示范画一幅军人的肖像作品，教师一边画解说绘画过程。（可以请学生在观察的时候，一起找一找军人的特点。）组织学生在课本上，老师提供的图片中或自己收集的资料中选择素材进行临摹或创作。师：来看我们同学的作品，能在15分钟内画这样已经非常棒了，每一幅作品都有他的独到之处。请学生介绍自己的作品和体现出来对解放军叔叔的情感。我们要向解放军叔叔学习，敢于向困难挑战。遵守规章制度，上下楼梯靠右走等。生：有蓝色观看示范，学习方法，在欣赏的过程中参与到老师的教学中。根据自己的水平展开创作，为解放军叔叔画张相。 展示自己的作品，介绍自己的想法。 向解放军叔叔学习，不断增强自身素质。了解今天主要学习内容。通过观察学习了解解放军叔叔的衣着特点。在观察中参与教学，了解解放军叔叔的形象特征。培养观察能力和动手能力。培养表述能力，交流学习。启示学生学习解放军叔叔的精神，不断提高自我。作业设计在课本上，老师提供的图片中或自己收集的资料中选择素材进行临摹或创作。来创作或者写生一幅关于解放军的画。板书设计 为解放军叔叔画张像 解放军的事迹： 解放军的特点：1、 大地震 1、服装颜色：

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