分式概念及分式的性质练习

1、八年级数学下-5.1.1分式概念练习1、下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？3x，1，, , , (xy),整式 分式 判断：2、当分子等于0时，分式的值为0 （ ）3、分式一定有意义 （ ）4、当x 时，分式无意义；当x 时，分式无意义；当x 时，分式有意义；当x 时，分式x有意义；5、要使式子÷有意义，x的取值应为 。6、当x 时，分式的值为0。7、使分式有意义的a的取值是（ ）A、a1 B、a±1 C、a1 D、a为任意实数8、当x = 3时，下列分式中有意义的是（ ）A、 B、 C、 D、9、分式的值为负，则x应满足（ ）A、x5 B、x5 C、x0 D、x010

2、、当x取什么值时，下列分式无意义？（1） （2） 11、当x取什么值时，分式无意义？ 12、当x取什么值时，分式有意义？ 13、当x取什么值时，分式值为0？ 14、当x取什么值时，分式值为正？ 15、若表示一个整数，则整数a可以取哪些值？ 14、若x0，则的值为（ ） A、1 B、0 C、1 D、215.对于分式，（1）当 时，分式有意义；（2）当 时，分式无意义；（3）当 时，分式的值为0；（4）当 时，分式的值为1；（5）当 时，分式的值为-1；（6）当 时，分式的值大于0；（7）当 时，分式的值小于016.已知，取哪些值时：（1）的值是正数； （2）的值是负数； （3）的值是零； （4）

3、分式无意义 17代数式，中，是分式的有（ ） A B C D18当x_时，分式的值为正；当x_时，分式的值为负19.分式，当x_时，分式有意义；当x_时，分式的值为零20下列各式中，可能取值为零的是（ ） A B C D21使分式无意义，x的取值是（ ） A0 B1 C-1 D±122.当x_时，分式的值为1；当x_时，分式的值为-1八年级数学下-5.1.2分式的基本性质1._ 统称为整式 叫分式分式的基本性质（用字母表示为）：_ _2. 下列各式，x+y，-3x2，0中，是分式的有_ ；整式的有_ _； 3.下列分式，当x取何值时有意义（1）； （2） （3） 4.当x_时，分式的

4、值为零5.不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（ ）6.不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，结果是（ ）7.分式，中是最简分式的有（ ）8.约分：（1）= （2）= 9.通分：（1）= = （2）= = 10分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（ ） A分式的值为零； B分式无意义 C若a-时，分式的值为零； D若a时，分式的值为零11若把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐_12李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_出发13永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_天14分式，的最简公分母为（ ） A（x-1）2 B（x-1）3 C（x-1） D（x-1）2（1-x）15，则？处应填上_，其中条件是_16当m=_时，分式的值为零17根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A B C- D18下列各式中，正确的是（ ）A=; B=; C=; D=19下列各式中，正确的是（ ） A B=0 C D20若a=，则的值等于_27计算=_21若分式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围式-1= 正数时 、负数时 、0