“万名教师访万家”活动情况总结-

1、高品质文档“万名教师访万家”活动情况总结本校依据县训练局及黄羌镇中心学校工作方案，细心支配了这次活动，全校老师乐观响应，放弃很多休息时间，参加到这次活动中。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展状况简要汇报如下： 一、组织学习，明确活动的重要意义。 1、利用政治学习组织全体教职员工仔细学习上级有关文件，统一思想，提高熟悉，深化领悟“万名老师访万家”活动与开展学校各项工作的亲密联系，进一步理解活动对学生健康健壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的乐观性，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 2、成立以校长、教育主任、班主任、老师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、

2、组织、协调、指导、检查等详细工作，使活动得以更好、更广泛、更长久的开展。自今年起，我校打算把“万名老师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹支配，使之成为一种常常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。 二、办好家长会，加强家校互动。 定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开头、期中或期末进行。本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级训练工作的基本状况和今后工作方案；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍训练子女的阅历；沟通学生在校在家表现及思想进展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要实行班级家长会的形式举办。举办前，我们组织老师事先争论讨论，做好充分预备，

3、使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并依据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参与，有效地完成了学校与家庭的联系工作。 三、深化家访，扎实提高活动实效。 1、深化家访。学校老师做到全员参与“万名老师访万家”活动，班主任每月家访不少于3次，科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后，我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗？”“昨天的家访顺当吗？”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己训练行为的一个好机会，在家访活动中，有许多老师放弃了休息，甚至是带病参与家访。 家访的目的是要更深化地了解学生的状况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，恳求学生

4、家长协作共同讨论训练学生的方法。很多老师在家访时能做到有目的、有方案，讲究训练方法。我校部分老师还总结出以下一些家访技巧：态度谦和，敬重家长。实事求是地介绍状况，特殊是向家长介绍他的孩子的状况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。鼓舞进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先确定成果、优点和特长，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信念，不管遇到什么状况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的心情。 依据实际状况，我们在家访时还坚持假日走访与平常随访相结合，一般家访和专访相结合，书面沟通与对面交谈相结合。对于经常打架斗殴、辍学、

5、旷课及有特别表现的学生，我们准时建立重点家访和家长回访制度，使学校、家长紧密联系，准时沟通协作，随时做好学生训练工作，确保家访活动收到实效。 2、健全家访登记制度。通过家访，我们建立双向反馈机制，准时把握学科信息，共同拟定训练培育的方式方法。老师每次返校后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载表，期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织老师互助沟通家访心得体会，并不定期检查老师家访开展状况。 “万名老师访万家”活动热闹长久的开展，使家庭、社会增进了对我校训练教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成果，使我校呈现出一派新的生气：学生更加富有生气了，老师更加乐观进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。 当然，在开展“万名老师访万家”活动中，我校还有