人教版八年级物理下册第九章《压强》单元复习学案设计

1、压强单元复习学案学习目标1 .理解压力和压强的概念2 .掌握固、液、气体压强的特点和规律3 .会应用压强的规律和公式进行简单的分析计算【固体压强】一、复习巩固基本知识点(一)压力：请在图中做出物体 的大小G=50N对接触面的压力示意图并确定出压力F=50 牛知识点一:2、1、压力的方向定义：由于物体间相互挤压而叫压力。3、压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时, 则压力F=物体的重力G4、固体可以大小方向不变地传递 (二)压强概念及固体压强：研究影响压力作用效果因素的实验:-.1-.1 -(1)对比 图说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。(2)对比图说明：压力相同时

2、、受力面积越小压力作用效果越明显。(3)概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。(4)本实验研究问题时，采用 对比法和知识点二1、压强是表示 的物理量。2、压强定义:3、压强公式：4、压强单位：(1) 一张纸放在桌面上对桌面的压强约为 0.5Pa。(2) p=100Pa表示5、增大和减小压强的方法:二、习题归类讲解第一类：F一定，S增大，P; S减小，PS一定，F增大，P; F减小，PF增大，S P增大；F减小，S P减小。1、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，如图，则对桌面压强最大的是()A B CD2、如图：一块砖（重为 G）平放、侧放、竖放时：压力如何变？压强如何变

3、?03、如图3所示，物体A静止在水平桌面上，若把 A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）_A. F 变大，p变大B. F不变，p变大C. F变大，p变小D. F不变，p变小4、小明重力为G,双脚站立时对地面的压强为 P;则他走在水平路面上时对地面的压力为;对地面白压强为第二类：1、如图正方体 A B,已知 GA=10N,GB=20N, LA=10cm, LB=100cm,求图a、图b中地面受到的压强；（2）A 对B的压强 _ ABB第三类：1、将一均匀长方体放在水平桌面上，如图 1所示，若沿竖直虚线aa'切开拿走 左边的1/n ,则剩下的右边的长方体的密度，长方

4、体对桌面的压强变化是（：A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变2、如图2在水平地面上放着三个高度相等的铜制实心圆柱体，它们的质量分别 是200g, 260g, 380g,它们对水平地面的压强大小判断正确的是A、甲最大，B、乙最大 C丙最大 D 、三者一样大3、如图3三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小、形状完全相同，把它们竖直放在水平地面上时，对地面产生的压强（）A铜柱的最大B铁柱的最大C铝柱的最大D三个圆柱体一样大4、将物体如此斜切，阴影部分对地面的压强如何变化？甲乙第四类：如图所示的各种事例中，怎样增大或减小压强?B、刀刃磨得

5、很薄D、书包的背 带很宽A、铁轨铺在 枕木上【液体压强】C、拖拉机安 装履带一、知识点1、液体压强的规律：液体对容器?口壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。在同一深度，液体向各个方向的压强都 液体的压强随深度的增加而 不同液体的压强与液体的 0关。同一深度，越大的压强越大2、液体内部压强的计算公式： 3、液体的压强跟哪些因素有关?4、写出几个连通器的生活实例二、习题点拨1、画出下列各图中A点的深度2、(1)计算装满水的和未装满水的矿泉水瓶正放和倒放时内部液体对瓶喉用瓶 盖儿的压强和压力大小关系图3(2)计算装满水的和未装满水的矿泉水瓶正放和倒放对桌面的压强和压力的大次交suh【大气压强】一、知识点1.大气压(强)：(1)定义：大气对浸在它里面的物体有压强。 产生：空气受耳具有,所以对浸在它里面的物体有压强。(3)证明：著名的实验;(4),举出生活中应用大气压的实例：2.测量一一托里拆利实验二、习题点拨(1)同一地点：大气压(是?)固定不变的，还随? 而改变。(P晴 P阴，P冬 P更)(2)还随高度的增加而。在海拔3km以内，每升高10 m,大气压约减小 Pa大小：P 标压 =mmK?艮柱=Pa = 1 atm(4)水银柱竖直高度h只跟有关：与管的粗细、插入的深浅、是否倾斜、