学年度第二学期教学工作计划

1、回龙镇中心小学回小通2012 10号20112012学年度第二学期教学工作计划为了更好贯彻落实党的教育方针，进一步强化学校教育教学管理， 积极推进基础教育课程改革，全面提升教学质量。根据回小通20120 4号 二O二年工作要点，特制定本学期教学工作计划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入学习贵州省贵州教师誓词，全面 贯彻落实教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等 教育法律法规；高举发展、团结、奋斗的旗帜，发扬红军长征精神，构 建社会主义核心价值体系。大力推进素质教育，发展幼儿教育，促进教 育公平；全面提高教学质量和管理水平，促进学校全面协调可持续发展； 认真执行遵义市教育局关于调查

2、义务教育阶段课程计划的通知和习水县教育局关于加强中小学教学常规规范管理的实施意见，以及学校2012年工作要点的具体要求。坚持以提高教学质量为中心，提高教 师的政治思想素质和教育科研水平为重点，确保义务教育均衡发展。二、工作要点：1、 教学质量全县监控检测有9个以上学科（含音、体、美）获全县 第一名，努力实现学校综合考评“四连冠”目标。2、按照遵义市教育局关于调整义务教育阶段课程计划的通知 要 求，排齐排足学科课程课时，认真组织教师业务学习和政治学习，增强教师依法执教的能力和意识。3、严格教常规过程管理，积极探索教师集体备课（除语、数外）和 电子备课教案。进一步加大课堂教学的跟踪力度，加强课堂原

3、生态教学 调研工作，大力实施课堂有效教学。4、认真做好教育部全国教育科学规划课题小学语文“发展与创新教 育”子课题强化语言积累 促进学生个性化作文能力的提高的实施工 作和中央教科所“十一五”规划国家级重点课题“和谐德育”子课题贴 近生活、贴近学生、贴近实际的创新德育方法的结题工作。实现教育科研水平稳步提升，确保省基础教育文明礼仪课题立项、开题和实施。5、坚持月考、 中期考、期末考，以考促教，以考促学， 以考促提高。 继续实施教学质量监控红、黄、橙“三色预警”机制，强化教学质量的 “三重”管理（重点监控、重点管理、重点督导） 。6、严格执行各科教学质量目标和提高教学质量的措施办法。 坚持学 月考

4、试和教学质量目标管理，把教学质量纳入教师绩效考核的重要内容。 扎实推进读书工程建设，创建“书香校园” 。组织学科带头人到村校进行 巡回讲课及指导村校教师教学。继续实施教学质量“一票否决制”和责 任追究制，开展品德与社会、科学、外语学科优质课评选活动。加强写 字教学，开展第二届师生书法比赛和文明礼仪教育演讲、手抄报、绘画 比赛。开展教师教学技能大赛（教案编写、计划、上课、说课比赛） ，评 选教学能手。开展外语知识大赛。组织参加教育部语言文字应用司组织 的“感恩作文”比赛。确保教学质量在 2011 年基础上再上一个台阶。7、按照省、 市、县、镇义务教育均衡发展实施方案要求制定实施意 见。做严做实做

5、细义务教育均衡发展的基础性工作，搞好软件资料建设、 保学控辍及扫盲农技工作。搞好学前教育突破性发展的前期准备工作， 积极配合政府和中学搞好幼儿园选址，大力发展学前教育。开展扫盲和 农民实用技术培训， 确保学前三年入园率达 65%，学前一年入学率达 90%， 7-12周岁入学率达 99%，3-5 周岁人口入学率达 95%，开展文化户口复查 录入工作，力争 2013年达标并通过国家验收。8、认真搞好省、市、县骨干教师的培养和培训工作。选拔和培养一 名省级骨干教师，一名市级骨干教师，二名县级骨干教师，五名镇级骨 干教师。切实加强骨干教师管理，充分发挥骨干教师的示范作用。9、按照教师继续教育“十二五”

6、工程的要求，继续搞好新课标、新 教材的培训，抓好“决战课堂、新教材大练兵”活动。围绕义务教育均 衡发展的要求，开展教师学历提高工作，确保小学专任教师专科以上学 历达 80%以上。10、强化学校已有图书、仪器的借阅和使用，进一步加强“普实” 教学工作，确保教师演示和学生分组实验开出率达标。11、加强学校网站建设和远程教育“村校结合”工作，努力提高教 师运用远教资源进行教学研究、课件制作及常规办公的能力，提高教师 现代教育技术水平，促进教师专业化成长。12、推进大众科研，提高教师科研能力。一是完善发展与创新教育 课题和和谐德育课题的研究与实验和结题工作；二是继续抓好教师技能 大赛工作，选拔教师参加

7、县、市组织的教师技能大赛（即：备课、上课、 评课、课件制作）；三是作好校本教材和课题结题成果的编写工作。四是 开展品德、科学、外语学科校级学科带头人暨优质课评选。五是申报立 项贵州省教育厅德育科研课题。13、规范业务档案管理，严格学生转学、休复学管理，认真清理学 生流动情况，使学籍管理规范化。14、开展“日记一语、日行一善”的活动。坚持每个学生每天撰写一篇文明日记，培养学生良好的行为习惯。坚持每周之星评选，充分发 挥学生的激励作用。15、实施教师专业化成长“六个一” 工程（每年写一篇教育教学论 文发表或评奖、每年上一节优质课、每期参加一次教育教学竞赛、每期 辅导一名学生获奖，每期撰写一个优秀教

8、育案例和优秀教学案例、每期 写一份教育教学总结） 。加强“十二五”期间教师继续教育和师德教育， 实施名师战略和名师工程。搞好校本教研，选拔和培养省、市、县骨干 教师。完善教师专业化成长记录袋。三、具体工作措施： 严格执行新课程标准、县教育和科技局的文件精神，排齐排足学科 课程，在教学中不断渗透深化基础教育课程改革的理念。通过学习，不 断提高教师的政治素质和业务水平。不断规范教师的教育教学行为，严 禁体罚和变相体罚学生，及时纠正教师在教学工作中的不良现象。充分 调动学生的学习积极性和自觉性，全面推行适应我校学生全面发展的素 质教育，坚决取消让学生死记硬背的学习方法和填鸭式的教学模式，给 学生营造

9、轻松、愉快的学习氛围，构建和谐的育人环境。1、强化教学常规精细化、规范化管理过程，严格执行 习水县教育 局关于加强中小学教学常规规范管理的实施意见 。（1）切实加强教学常规规范管理。教师学科学期教学计划必须认真分 析学生的认知水平，认真填写优生、中等生、学困生在班级比例及相关 情况、优生培养目标、学困生转化措施、课标（大纲）要求，教材内容 分析和章节（单元、课）课时计划安排，设计好 单元、课 教学目标、实 验或实践活动安排、章（单元、课）教学目标情况和教学反思。班级工 作计划必须如实填写学生的基本情况分析，认真填写学生的学习习惯、 纪律及品德、体质状况、团队精神、班级特点和工作任务及措施，明确

10、 月份周次教育活动和实践活动的内容、形式和要求及措施，完善学生情 况登记表。（2）实行教学常规日查制，细化教学常规过程管理，加大课堂跟踪督 查的力度，实施听课和查课制，随堂检查教师备、上课情况，加大课堂 教学跟踪督查力度。校长、教导主任每学期听课不得少于 20 节，教研组 长每学期听课 18节，教师之间相互听课每月不少于 4 节。严格督导教师 课前认真钻研教材，写好教学设计和及时进行作业批改。教研组要严格 教师备课、作业批改的检查登记，对常规中不规范行为和马虎应付行为 要及时指出并限期改正。作业批改要求语文低段一天一次，中高段一课 一次。写字练习一、二年级坚持每周 2 次，三至六年级坚持每周一

11、次， 并要求有备课，有作业批改。低、中段每周设置一节说话训练课。要求 三至六年级学生坚持每天一篇读书笔记、文明日记和数学笔记（ 3-4 年级 50字左右， 5-6年级 100字左右）。中高段大作文八次，作文批改要做到 眉批、段批、句批、尾批，评语要结合实际，有作文评讲。数学作业坚 持每天一次，并按要求将作业完成情况写在备课教学反思中。其余学科 作业根据教材内容进行科学布置和认真批改。(3) 开展“家长开放日”，向家长开放课堂。 不断优化课堂教学，提高 课堂教学效益。教师在课堂教学中要做到五优化(即优化教学目标，优 化教学节奏，优化教学活动，优化教学过程，优化教学设计) 。在组织教 学过程中，要

12、求语言规范(必须使用普通话时行) 、教态端庄、传授知识 准确，注重学生创新精神和实践能力的培养，善于激发学生的学习兴趣， 向课堂教学 40 分钟取质量。(4) 在教学过程中要实行辅优、推中、补差的教学措施。各班要根据 学生实际制定辅优、推中、补差的具体措施。班级要建立帮困助学小组， 在学生之间开展 “手拉手、一帮一”的互助教学活动。认真做好辅导学 生记录，辅导学生每月不得少于 4 次，记录上要有学生签名。(5) 注重教学信息反馈，严格实行月考管理办法。及时检查学生对所 学知识的掌握运用情况，认真做好质量分析，及时查漏补缺，不断改进 教育教学方法。对不达标的学科教师，要进行问题谈话，帮助其专业成

13、 长。(6) 优化班级管理工作，努力打造个性化班级特色文化。要求各班设 立卫生角、图书角和荣誉角，制定班主任工作承诺书，不断完善学生请 假制度，学生请假必须凭请假条，班主任签字后到教导处审批，否则学 校不予认可，按缺勤计入考勤。认真做好家访工作，主动和家长沟通， 形成齐抓共管的教育氛围，要求教师每月家访不得少于 2 次，且要做好 家访记录，家访记录需家长签名后认可。各班可根据班级教学工作的需 要组织召开学生家长会，要求提前作好相关会务资料后向教务处申报， 经教务处同意(派员参加)后方可进行，会议结束后要及时作好会议记 录和相关图片资料的收集整理工作。(7) 狠抓晨读和学生家庭作业的督导检查工作

14、，不断提高家庭作业家 长监管和教师督查的力度。(8) 科学布置学生的课堂作业，着力提高作业批改质量。作业的布置 要根据教材内容的要求，认真精选有代表性的习题科学安排，使学生既 能举一反三，又能触类旁通，便于理解和巩固新知。要求学生作业书写 必须认真，教师评语要实事求是，既要指出缺点和不足之处，又要肯定 优点，鼓励学生上进。2、“以校为本”搞好学校教育科研工作。(1) 根据学校具体实际，拟定本学期教研工作计划。成立语文教研组， 数学教研组、综合教研组、远程教育教研组和德育工作教研组，结合学 校实际开展教学研讨活动。(2) 开展课题研究实验课的竞赛评选活动，评选出优秀课例送课题组 参评。继续深入开

15、展“新教材课堂大练兵”活动，鼓励教师上公开课、 示范课、接待课、外派课、优质课、研究课。本学期语文学科教研的重 点是： 1-2年级的汉语拼音教学、识字教学； 3-6 年级的口语交际和作文 教学；数学学科教研的重点是： 12 年级重点进行心算和笔算训练； 3-6 年级重点进行笔算、应用题解答能力的训练；品德与社会学科的重点是 理解、积累和实践能力方面的训练；科学学科的教学重点是科学知识的 普及教育和学生动手、动脑实验能力的培养；音乐、体育、美术、英语 等学科，既要关注学生的特长培养，又要注重学生的全面发展。（3）加强对英语课教学的管理和督查力度，着力抓好我校英语教学， 确保上足英语教学课时，让学

16、生学英语有兴趣、有收获，要求教师课科 学合理布置好课堂作业，并认真批改。（4）认真完成“和谐德育”课题和“小学语文发展与创新教育”两个 课题的结题和抓好省级德育科研课题的立项实施工作，提高教师的教育 科研能力，促进教师专业化成长。3、开展形式多样的教育教学活动， 丰富学生的课余生活。 本期将组 织学生开展书法、美术、作文和数学基础知识比赛等活动。利用“5.1”、“6.1”、“7.1”、“12.9”运动等重大节日，开展丰富多彩的活动，努力作 好第三届校园科技文化艺术节的筹备工作。4、加强现代远程教育设备的管理和使用工作， 充分发挥图书仪器和 现代远程教育的作用，科学整合课程教育资源，积极参加各种

17、远程教育 比赛活动，切实为学校教学质量工程的提高服务。5、严格图书仪器管理和使用， 对图书仪器的借阅使用情况要认真督 查，并作好记载。扎实开展“普实”教学工作，按课程要求进行教师演 示和学生分组实验教学工作，辅导学生认真填写实验报告册，要求实验 教师必须根据教材实验教学目录，有序地开展好实验教学， “普实”教研 组要认真做好班级实验教学登记，计入实验教师学月常规考核（在学校 具备实验教学条件情况下（没有实验器材的实验项目不计入） ，缺 1 次扣 考核分 1 分）。同时， “普实”教研组要做好相关资料的收集和整理工 作。6、继续抓好小学教师继教教育工作， 认真贯彻执行县继续教育工作 会议精神，建

18、立建全教师成长记录袋，扎实开展教师继续教育工作。积 极组织教师参加计算机和网络教育平台培训，抽调优秀中青年教师参加 省、市、县骨干教师培训。重视名师培训工作，积极鼓励支持教师参加 函授、自考、开放教育等各种学历补偿教育和计算机、普通话等级考试， 不断提高教师的综合素质。7、建立义务教育均衡发展工作责任制。 抓好保学控辍工作和学前教 育突破性发展工作，搞好软件资料建设，为 2013 年省级验收打下坚实基 础。8、加强考纪考风建设。 以考风促进教风和学风的形成， 每学月邀请 1-2名优秀学生家长参加月考巡视，探索家校齐抓共管的新模式。利用月 考对学生进行客观公正评价，努力营造一个考风正、考纪严、水

19、分少、 促勤奋、成绩优的良好氛围。9、继续深化“五比五看”活动。 （在教师中开展：比一比谁的敬业 精神最强，看一看谁能出满勤；比一比谁的教学质量最高，看一看谁实 干精神最来劲；比一比谁的课上得最好，看一看谁的作业批改最认真； 比一比谁的教研意识最强，看一看谁的教研成果最多；比一比谁最关爱 留守儿童、特困生，看一看谁的学科成绩进步最大） ；（在学生中开展： 比一比谁最遵章守纪，看一看谁获“每周之星”最多；比一比谁学习最 刻苦，看一看谁学习成绩最优异；比一比谁最文明礼貌，看一看谁最孝 敬父母、尊敬师长；比一比谁最讲究卫生，看一看谁着装最整洁；比一 比谁最诚实守信，看一看谁最乐于助人） ；（在家长中

20、开展：比一比谁家 孩子最用功，看一看谁家孩子成绩最优异；比一比谁家孩子最遵守纪律， 看一看谁家孩子违章违纪最少；比一比谁家孩子最有礼貌，看一看谁家 孩子最孝敬父母长辈；比一比谁家孩子最讲究卫生，看一看谁家孩子服 装最整洁；比一比谁家孩子最诚实守信，看一看谁家孩子乐于助人） 。10、校园“五化”工作。认真做好现有校园文化的管理和保护工作， 切实做到净化名人墙、伟人墙和孝敬墙，绿化花坛和实验基地，美化校 园环境，硬化教学设施，优化整合现代远程教育课程资源。11、进一步加强学前教育，严格执行学前班学月考核制度，努力提 高学前教育质量。积极探索学前教学管理“ 2111” 新模式 即：坚持语、 数基础知

21、识教学理念，做到每周语、数学科作业批改至少各 2 次（作业 要求布置科学、数量适度） ；每周美术作业批改至少 1 次； 每周 1 支歌 （周五下午教务处组织人员验收， 并作好记录）； 每2个周 1个舞蹈（第 二周下午教务处组织人员验收，并作好记录） （注明：所验收的歌曲和舞 蹈不准重复） ，努力实现幼儿智力启蒙开发和兴趣爱好个性发展。12、认真抓好教师教学常规和班级管理考核工作，公平、公正、公 开地进行教师学月常规和班级管理考核，及时肯定老师们的工作成绩。13、认真做好档案资料的收集整理，为教师个人职称评聘提供真 实、具体的档案资料。14、加强师资队伍建设，着力搞好教师专项培训和小学教师“十二 五”继续教育工作，抓好教师学历提升工作和骨干教师的培养培训。四、学月具体工作：第一学月：1、报名注册，清理学生入学情况，做好业务报表的填报工作。2、发放教科书，教学用品。3、编排课程，发放教师作息时间表、课程表、教师值周表。4、督导教师拟定学科教学工作计划、 班级工作计划和分管理工作计 划。5、组织教研组审查各类计划的拟定情况。6、安排并检查班级布置和校刊的出刊质量。7、对教师学月常规和班级管理工作进行检查考核。 第二学月：1、语文教研组负责组织开展第二届师生书法比赛。2、检查学科教学计划