综合《小树叶》

1、叶宝宝。教师小结：小朋友们真厉害，发现了叶子的大小、 形状、厚薄、 颜 色、边缘、味道不一样， 世界上没有完全一样的两片叶子。 你们太 棒了。3、运用多媒体课件，帮助幼儿直观、形象地了解树叶的外形结构及每局部的作用。我们小朋友发现了这么多不一样的地方，它们有没有他们一样的 地 方呢？仔细找一找每片树叶上都有什么？ 找到了吗？谁来说一说。幼儿发现叶脉，叶柄，叶片。我们仔细看看，每一片树叶上这一根一根的线叫叶脉。看一看， 是 不是每片叶子上面都有叶脉。看看从叶子的那一而看得更清楚一些 呢， 叶子的反而我们用手摸一摸，突出来的这局部就是叶子的叶 脉。这 些叶脉长得像迷宫一样，每根都连在一起，有粗有细

2、，有长有 短，一直 长到叶子的每个局部。看看，是不是每片叶子上都有。手拿的这局部就是叶柄。叶片有正面和反面，正而颜色深，是因 为 太阳光照射得多，叶片的反面颜色比拟淡，是因为太阳光照射得少。树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成的，那他们都有什么用呢？幼 儿 讨论树叶小精灵她知道呢， 她想来告诉大家。 我们仔细听， 认真 看哦！ 讨论叶柄、叶而、叶脉的作用。叶柄是连接叶片与树枝的， 通过他们输送养分的。 如果没有叶 柄， 树叶就不会长在树上，就会掉下来。它上面有很多我们看不到的 小孔， 帮助树叶进行呼吸，进行光合作用，制造出很多的氧气。叶脉 就像我们 身上的血管，用来输送水份和养料的，没有叶脉，叶子就不

3、 能生存，就会死掉。它还像我们身体里的骨头，把叶子支撑起来，还 能起到支撑树 叶的作用。4、出示枯叶，实验发现枯叶和绿叶的区别，幼儿选用桌上的工具进行实验，教师巡回指导。1树叶宝宝也给我带来了礼物呢，看看是什么呢？哦，原来也 是树叶宝宝，我的树叶宝宝和你的一样吗？对！除了颜色不同，还有什么不同的呢？ 2 实验：枯叶不能捣出叶汁来，绿叶那么能捣岀绿色的汁液来。我们一起动手做个实验就知道了，老师为每个小朋友准备了两个 杯 子，其中一个杯子里已经放了一片枯叶宝宝，还有一个空杯子给你 们放 绿叶宝宝，每人拿一根木棒使劲地捣杯子里的树叶，然后把你的 发现用 你自己的方式记录下来。谁愿意带上你的记录表到前

4、面来说说你的实验结果？小结：黄叶容易碎，没有叶汁，所以到了秋天，树叶变黄往下 掉 的是落叶树，绿叶不易碎，有叶汁，到了秋天树叶仍然是绿色的称 为常 绿树。3看课件，讲解常绿树和落叶树。现在老师这里有两棵树，你们说说他们谁是落叶树谁是常绿 树？ 图一小树开始发芽了，看得岀来吗？图二叶子越长越大 , 看得 出来吗？图三秋风一刮， 小朋友都看出来了。 因为常绿树叶子一般比 较 厚，上面有一层发亮的蜡质，能保护树叶中的水分，所以常绿树的 叶子 宝宝不怕被风吹，水分不容易蒸发，一年四季都是绿的。落叶树 的树叶 一般比拟薄，外表没有蜡质，叶子上的水分容易丧失，所以容 易变黄变 干飘落下来，把水分留给大树妈妈。以后我们通过叶子就能 判断出一棵 树是常绿树还是落叶树。5、了解叶子的用途。1 这些黄树叶、绿树叶各种各样的叶子有什么用呢？2幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。3教师通过 ppt 小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶 可 以加工成茶叶、有的可以做菜吃、