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文档简介

1、 我们来认识俄我们来认识俄国作家叶国作家叶诺索夫描诺索夫描写的鹅。写的鹅。 学习目标: 1.认识7个生字。 2.有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。 3.比较白鹅和白公鹅在表达上的异同之处。生字生字: :腔腔 掂掂 涟涟 漪漪 虑虑 属属 宰宰我会读我会读军衔军衔 禽类禽类 荣膺荣膺 步态步态 腔调腔调 掂量掂量 掌蹼掌蹼 车辙车辙 凌乱凌乱 细翎细翎 属于属于 挺着挺着 涟漪涟漪 率领率领 鱼饵鱼饵撒赖撒赖 甭想甭想 熬夜熬夜 主宰主宰 勾当勾当耀武扬威耀武扬威 引人注目引人注目 不紧不慢不紧不慢 自由自在自由自在 无忧无虑无忧无虑 偷偷摸摸偷偷摸摸 不慌不忙不慌不忙 从从容容从从容容 慢条

2、斯理慢条斯理 读：把内容读正确，读流利。读：把内容读正确，读流利。 倾听与思考：倾听与思考： 课文是从哪几方面来写白公鹅的？它们课文是从哪几方面来写白公鹅的？它们的特点分别是什么？你是从课文的哪些句子看的特点分别是什么？你是从课文的哪些句子看出来的？出来的？快乐朗读快乐朗读白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相玩相玩相海军上将的派头海军上将的派头鹅老爷的脾气鹅老爷的脾气厉声厉声 引吭高歌引吭高歌傲慢傲慢 从容从容三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟需要侍候需要侍候 架子十足架子十足慢条斯理慢条斯理 不慌不忙不慌不忙大声叫唤大声叫唤戏水戏水 抢占地盘抢占地盘 主宰一切主宰一切 引人注

3、目引人注目/ / / 比较比较白鹅白鹅和和白公鹅白公鹅在表达在表达上的异同之处，体会作者的语言上的异同之处，体会作者的语言 特点。特点。相同之处相同之处 1.结构相同。先介绍鹅的特点，结构相同。先介绍鹅的特点，再从几个方面具体介绍。再从几个方面具体介绍。 2.都注意拟人手法的运用，使鹅都注意拟人手法的运用，使鹅的形象可爱，可亲。的形象可爱，可亲。 3.善于运用反语表达对鹅的喜爱善于运用反语表达对鹅的喜爱之情，语言风趣幽默。之情，语言风趣幽默。不同之处不同之处 1.1.语气不同。语气不同。 2.2.重点不同，白鹅对鹅的吃相详重点不同，白鹅对鹅的吃相详细描写，大公鹅对鹅的抢占地盘的举细描写，大公鹅对鹅

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