八年级政治上学期期末复习练习 苏教版

1、八年级上思想品德期末复习练习【知识要素】第六课 换个眼光看老师1、教师工作的特点？p63-65人类文明最直接、最集中的传递途径：在学校的师生之间的传递。教师工作的职责：教书育人。教师工作最大的特点：每天和天真纯洁的学生交往。教师闻道再先，学有专攻，且受过专门的训练，受社会委托，担负着教书育人的责任。教师工作是一种特殊的劳动，更是一种创造性的劳动。2、处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。3、请想一想，当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，应如何处理？要知道“金无足赤，人无完人”，老师也是普通人，工作也可能有失误；学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦

2、诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如：a.根据当时情况，向老师解释，说明情况；b.以书面形式把自己的想法表达出来；c.不能不分场合与老师顶撞；d.不能对老师不理不睬，背后议论老师；e.不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。4、我们应怎样对待老师的批评与表扬？P70我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；因此，我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断

3、进步的动力；让表扬与批评伴随我们健康成长！5、为什么要尊敬老师？P7174在一定意义上，教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严；“尊师重教”作为中华民族的优良传统，它不但是美德，也是社会的行为规范。尊师重教是一个社会文明的标志。尊敬老师是构建一种互相教育、互相感染、教学相长的新型师生关系得需要；尊敬老师，也是法律规定的必须履行的义务。教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。6、列举我们国家在尊师重教方面的具体举措？颁布中华人民共和国教师法、确立教师节、提高教师工资待遇和社会地位等。 7、作为中学生，你认为尊敬老师应该如何做? P72尊重老师的劳动，

4、虚心听取老师的教导； 尊敬老师，对老师要有礼貌； 好好学习，以好的成绩报答老师； 理解老师，多想想老师的困难与苦衷； 正确处理与老师的矛盾，建立良好的师生关系。第七课 行为与后果1、从法律上看，行为分为哪两种？会列举不作为的行为。P78从法律上看，行为分为作为和不作为。2、行为与后果的关系？P7879 行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果；行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的;不仅个人的行为产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为也都会产生一定的后果。3、所谓“自由”就是可以随心所欲的做任何事、说任何话吗？P

5、81 每个人都有行动自由，但自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务。作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任，权利和义务具有一致性。4、我们为什么要做一个负责的人？P82人人都应该对自己的行为负责。不承担责任不仅会给自己带来不利的影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会，会以天下为己任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。5、什么是对自己的行为负责？P84 对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节

6、、自我引导与调控的过程。6、如何对自己的行为负责 ？P8586对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择。对自己的行为负责，要重视行为过程中的及时调控。 对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。第八课 有肩就得挑担子1、如何理解长大和成人？p89长大成人是每个人都要经历的过程。“长大”，一般是指自然人的成长发育，而“成人”则主要是指作为社会人的成熟。2、我们为什么要增强责任意识和培养责任能力？P8991具有责任意识和责任能力是成人的基本标志。责任能力是随着成长“自然”而来的，是无可逃避的，是法律的要求。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，是道德的要求。一个人

7、履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。承担责任是国家和民族对我们的要求。对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。3、为什么责任既是负担，也是我们成人的动力？P91责任是负担。因为承担责任意味着付出；承担一份责任就可能放弃一些享受。责任是动力。因为承担责任，我们就会加倍努力；承担责任可增强我们克服困难的意志；可以赢得别人的尊重；可以增长才干，获得社会的承认和赞誉。4、不同的身份有不同的责任。P9293社会有组织、有分工、有制度，每个人都担当着一定的社会角色。一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。一个人可以同时具

8、有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。5、责任的来源？P94责任来源于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说有：养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的来源。不同责任具有不同来源。6、14岁的年龄有什么特点？P96从心理上讲，心理学家认为，这一年龄段正处于从少年到青年的过渡时期。一方面认为自己已经长大了，独立意识增强，不愿意接受大人的意见；另一方面，生活经验不足，判断是非能力较差，容易激动，容易轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情。从生理上讲，这个时期第二性特征开始发育，体重和身高增长得很快；开始感到异性的神

9、秘，有的同学喜欢和异性接触，喜欢在异性面前表现自己，而有的同学在与异性交往中则过于拘谨。从法律上讲，一个人从14岁起，就开始担负起更多的法律责任。第九课 承诺的份量1、怎样理解承诺？p100生活中时时处处有承诺。 承诺有多种形式，有时是口头的，有时是书面的。 一旦承诺，就意味着一种责任。 承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。 如果不努力地实现承诺，不仅要受到心灵上的拷问、道义上的谴责，有时还要受到法律上的惩罚。2、为什么要信守承诺？P104106信守承诺是中华民族的传统美德；信守诺言是我国社会主义道德规范的要求；信守承诺也是我国社会主义法律对我们的要求；信守承诺会获得回报。3、为什么

10、信守承诺会获得回报？p106遵守并实现承诺会使你在困难的时候得到真正的帮助，会使你在孤独的时候得到友情和温暖；会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多的机会获得成功；4、我们如何信守承诺？P109110学会承诺，就必须在作承诺时量力而行；学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为；由于客观条件的变化，当初的承诺不能兑现，相互理解就成为解决问题的关键。 5、由于客观条件的变化，当初的承诺不能兑现了，怎么办？P110在我们践诺的过程中，由于当时许诺的环境条件变了，当初许下的诺言已无法实现，这时理解就成为解决问题的关键。作为许诺人，要说明情况，取得理解

11、。作为受诺人，要换位思考，理解对方。第十课 对自己的一生负责1、人生与责任的关系？P112115责任伴随人的一生，责任无时不在，无处不在。人生在不同的时期，担当不同的角色，承担不同的责任。一个人所担负的责任往往是多重。责任又是互相的，对他人负责就是对自己负责。2、怎样勇敢地承担责任？p116-118怎样做一个负责任的公民？P120P121要树立强烈的责任意识。勇敢地承担责任，要做到临阵不乱。勇敢地承担责任，要做到临危不惧。3、怎样做一个负责任的公民？p120-121一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。【练习】一、选择题：题号1

12、23456789101112答案1.小强原来生性活泼好动，在家长会上，老师说：“小强近来纪律好多了，一节课下来，基本上能坐住了”。听到这句话，小强决心好好改变自己的坏习惯。后来，不但上课能够遵守纪律，学习成绩也有了大幅度的提高。这说明:学生喜欢听老师的表扬，不喜欢老师的批评 学生应正确对待老师的表扬和批评 有时适当的批评也是一种爱护 表扬好比加油站来 源:XA. B. C. D.2.观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到:为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 教

13、师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。 A. B . C . D .3.2010年1月8日，江苏省南京市中级人民法院一审公开开庭审理了中共福建省原常委、原秘书长陈少勇受贿案。18日人民法院对陈少勇作出了一审判决，认定陈少勇犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。这一案例说明：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果 每个人都有行动自由，但自由必须以不损害他人、集体的和社会的权利和自由为前提 任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务 作为公民，应为自己的行为承担法律、道德的责任 A. B. C. D.4

14、.下列属于“当为而不为”的有：警察接警不出 医生见死不救 子女不孝敬父母 司机不遵守交通规则 A. B. C. D.5.2010年1月19 日江门日报报道：2001年，年仅10岁的叶璐跟着妈妈来到内蒙古包头市的恩格贝沙漠参加植树活动，从内蒙古回来后，叶璐参加了环保志愿者组织，2004年，叶璐作为年龄最小的火炬手参加了雅典奥运会北京站圣火传递的活动。以上行为说明叶璐：A.已经是一个具有责任意识和能力的人 B.已经是一个具有完全行为能力的人C.已经是一个具有完全民事行为能力的人 D.年龄还小，其行为不受法律的约束6.“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的

15、真实写照，他们的事迹共同说明：只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩  因为主动承担对社会的责任，所以在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值  体现对国家和社会的高度责任感  只讲奉献、不论回报是面对责任的惟一正确选择A.  B.  C.  D.7.成人的基本标志是：A.年满18周岁 B.生理上成长发育 C.举行过成人仪式 D.具有责任意识和责任能力 8.从1886年诞生到今天，可口可乐走过了100多年的历程，其品牌价值达到650多亿美元，连续多年位居全球最有价值品牌百强之首。你认为可口可乐拥有：A.信誉或承诺 B.银行贷款 C.顾

16、客 D.配方9.中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对他理解错误的是：A.做人一定要讲信用，否则会产生信用危机 B.一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现C.人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺 D.为人处世，与人交往，要讲究诚信10.中国北京获得了第29届奥林匹克运动会的举办权时对世界庄严地承诺：绿色奥运、科技奥运、人文奥运是北京奥运会的三大理念。如今，北京交出了这样一份答卷，上面写着：奥运场馆全部竣工，并通过了“好运北京”测试赛的严格检验；北京的空气质量达标天数不断攀高，北京提前一年多的时间兑现了申奥时的绿化承诺；一场声势浩大的“迎奥运、讲文明、树新风”活动让古老的京城与现代

17、文明成功对接。这说明：我国是一个负责任的国家 信守承诺是中华民族的传统美德 中华民族是世界上最优秀的民族 一旦承诺，就意味着一种责任 A. B. C.D.11.中学生日常行为规范规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。这是因为：许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 信守诺言，会赢得信任 失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重 慎重许诺、坚决履行诺言是我们负责任的表现A. B. C. D.12.小明无警察值班的十字路口硬闯红灯，导致车祸的发生，自己的胳膊被摔伤。这一事件说明：行为与后果是一致的，有行为

18、就会有后果 维护交通规则是我们每个人应承担的责任 警察没有履行好自己的责任 对他人不负责任也就是对自己不负责任A. B. C. D.二、简要分析题：13、八年级学生小强在校期间经常上课迟到、不交作业，后来又中途辍学，走出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通过管教干部的感化，小强决定通改前非。（1）材料中小强的哪些行为是不负责任的？哪些行为又是对自己负责任的表现？ （2）一个人不负责任可能会带来哪些后果？（3）你打算怎样对自己的行为负责？14、为了增强青少年学生对责任的认识，树立责任认识，增强他们的责任感

19、，某中学学生会正在举办系列板报，新一期板报的主题是“不同身份有不同责任”，请你参加进来，完成下列任务：（1）请为本标题设计一个题目。（2）本期板报“前言”中有关“不同身份具有不同责任”的内容，请你来完成。（3）请结合实际，就承担责任问题提出三条合理化建议作为办报的结尾。15、王乐义是山东省三元朱村党支部书记，被评为首届全国诚实守信道德模范。他始终把诚信作为立身之本。他认为，无论什么职业，都要做老实人，说老实话，办老实事，用诚实劳动获取财富。他为了兑现自己上任时让群众致富的诺言，他先到农业大学拜师学艺，带上干粮三下关东取经，经过数百次试验，带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术。2001年，他组

20、织村民开展诚信创建活动，引导群众争创信用蔬菜基地、信用菜农、信用企业、信用经营业户，打造了“乐义蔬菜、实实在在”的三元朱村蔬菜品牌，给群众带来了实实在在的效益。结合所学知识，回答下列问题：（1）王乐义的事迹体现了教材中的哪些观点？（2）与模范人物相悖的，在现实生活中，还存在许多不讲诚信的行为，请你列举出3项。（3）作为一名中学生，你打算怎样向道德模范人物学习？16、为了培养学生对集体、社会的责任意识，某校准备开展一些公益活动，在此之前，对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：参加项目情况统计从未参加过偶尔参加多次参加给希望工程捐款，帮助贫困同学90%10%0义务植树，

21、义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生三下乡活动95%5%0（1）上述图表说明了什么？（2）假如让你参与调查，你还会采用哪些调查方法？（3）看到上述图表反映的现象，你有何感想？三、实践探究题。17、2010年9月10日，是我国第二十六个教师节。为了感恩老师，某班同学决定召开一次主题班会，假如你是该班同学，请你积极参加，并按要求完成下列任务。 (1)请为本次的主题班会设计一个口号。(2)请你设计一下本次主题班会的步骤。（3）主题班会结束后，相信同学们一定会有很多的心里话要说，如果推举你为学生代表，你会说些什么？东台市实验中学2010-2011学年初二年级上思想品德期末复习练习答案一、选择题：题

22、号123456789101112答案CADDACDABCDD二、简要分析题：13、（1）不负责任的行为：上课迟到、不交作业、辍学、出入营业性网吧、参与网上赌博和盗窃。负责任的行为：接受少管所管教，通改前非。（2）不负责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。（3）对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择；对自己的行为负责，要重视行为过程中的及时调控；对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。14、（1）“我的责任我承担”、“学会承担责任”等。（2）在社会中，不同的角色意味着不同责任；不同的职

23、业选择也意味不同的责任；我们每个人都有自己的目标和追求，因此也将带来相应的责任；我们根据身份的变化，要不断变换自己的角色，承担不同的责任，做一名对他人、对社会负责任的人。（3）珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识；培养责任意识，增强责任感；完善自己的品格；自己的事自己做，并且对自己做的事负责。15、（1）信守承诺是我国人民的传统美德；作出了承诺，无论付出代价有多高，都要想方设法来兑现承诺，这样才是一个有诚信的人；信守承诺会获得回报，会获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉。（2）抄袭他人作业，考试作弊；说假话，答应别人的事不兑现；假冒伪劣，虚假广告，短斤缺两，哄抬物价等。（3）我们青少年要从小增强诚信意识，养成诚实守信的道德品质；从自身做起，从小事做起，如要践约守信、不抄袭他人作业、考试不作弊等；学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行；学会承诺，还