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文档简介

1、天才就是能够无数次重复的人4.9.24.9.2 图形的放大与缩小学案学能熟练准确地利用图形的位似将一个图形放大或缩小。习重利用位似将一个图形放大或缩小。难 占八、（老师相信你一定能够完成。）1.1.什么是位似图形？如何找位似中心?法指2.2.位似图形的性质是什么?导顺次连接点A, ,B,C,D E,F ,G,A对于上面习题，你还有别的方法吗？利用位似将图形放大或缩小的作图步骤第一步：在原图上选取关键点若干个，并在原图外任取一点P。第二步：以点P为端点向各关键点作射线。第三步：分别在射线上取关键点的对应点，满足放缩比例。第四步：顺次连接截取点。科目：班级：组名:学生姓名:教师校本研修导学案第 周

2、星期设计者：使PA=2=2AP PB=2=2BP, PC=2=2CP,（小组合作一下，大胆去展示。）1 1 .请观察下图请你作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为第一种：在原图上取_个关键点分别是_2作射线AP, BP, _3在这些射线上依次取点A,B, _2 2 : 1 1。展示交流（画图）天才就是能够无数次重复的人即可得到符合要求的新图形。天才就是能够无数次重复的人拓 展延 伸按要求画图，并思考所画的图形和原来的图形是否为位似图形？（1 1） 分别在ABC勺边AB AC上取点D E使DE/ BC, ,那么ADEAABC缩小后的图形。（画图）（2 2） 分别在ABC勺边AB AC的延长线上取点D E使DE/ BC那么ABC放大后的图形。（画图）3.3.分别在ABC勺边AB AC的反向延长线上取点D E, ,使DE/ BC那么ABC放大后的图形。（画图）天才就是能够无数次重复的人四反馈与评价（成功的法则是这样的

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