国际关系的决定性因素：国家利益教案

1、国际关系的决定性因素：国家利益教学设计教学目标：（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重 要因素。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、 命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。教学重点、难点国际关系的决定因素教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程（一）引入新课通过上一节的学习我们知道，国际社会是由主权国家和国际组织构成 的，它们之间必然发生广泛而复杂的交往。在交

2、往过程中，以什么为原则来处理相互之间的关系呢？下面就学习这方面的问题。（二）进行新课一、 国际关系及其决定因素教师活动：引导学生阅读教材93页材料，并思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题教师点评： 这些图片材料说明当今国际社会， 国家之间的交往频繁而 广泛，有政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间 关系状况的主要因素是国家利益。1、国际关系（1）含义：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国 际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。（2）内容：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关 系、文化关系、军事关系等。（3）形式：国际关系的形式也是多样

3、的，竞争、合作和冲突是 其基本形式。教师活动：引导学生阅读教材94页“相关链接”材料，并思考讨论 体现的国际关系的内容和形式。学生活动：积极思考并讨论问题2、国际关系的决定因素：国家利益国家之间之所以出现分离聚合、 亲疏冷热的复杂关系， 这里面有很多因素，包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中，国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有 阶级性，在通常情况下， 一个国家的国家利益首先体现了占统治地位 的阶级利益。学生阅读9495相关链接并思考问题。教师总结： 中美关系既有合作又有冲突， 这是由各自的国家利益决定 的。由于各国的国家性质与追求的国家利益不同， 执行的对

4、外政策不 同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。因此，国际社会 需要协调国家间的利益， 处理好国家间的矛盾， 以促进国际关系的健 康发展。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由， 侵犯别国的主权和 安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非 正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。二、坚定地维护我国的国家利益教师活动：阅读教材第95页内容，思考讨论为什么要维护我国的国 家利益？我国的国家利益包括哪些内容？学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言1、原因我国是人民当家作主的社会主义国家， 国家利益与人民的根本利

5、益相一致。 维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益， 具有 正当性和正义性。2、内容我国国家利益的主要内容包括： 安全利益，如国家的统一、 独立、 主权和领土完整； 政治利益， 如我国政治、经济、文化等制度的巩固； 经济利益， 如我国资源利用的效益、 经济活动的利益和国家物质基础 的增强等。3、维护各国人民的共同利益我国在维护自身利益的同时， 尊重其他国家合理的国家利益， 并 维护各国人民的共同利益。教师活动：引导学生阅读教材96页材料，并思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：这些材料说明，我们必须坚定不移的维护我国的国家利益，同时尊重其他国家合理的国家利益， 并维护各国人民的共同利益。（三）课堂总结、点评本节学习了国际关系及其决定因素，通过学习深刻领会国家利 益、国家力量在国际关系中的重要作用， 这对于我们认识国家之间的 关系