在山那边互动学案

1、在山的那边学案设计一、自学内容及自学目标1.1. 自学课文 在山的那边2.2. 自学目标（1 1）朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。（2 2）联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。二、重点、难点1.1. 在朗读训练中品味揣摩语言。2.2. 对“山”与“海”的理解。三、自学提纲1 1、解决字词读音痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间2 2、朗读课文（1 1）学生自读（ 2 2）学生有感情朗诵 （3 3）教师范读（或听范读录音）3 3、默读诗歌，思考问题：(1).(1).第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗?( (“山”象征_, “海”象征(2)(2). .诗歌两部分各写什么内容？ 第一节：

2、(3)(3) 诗歌表达了怎样的思想感情？4 4、你读了这首诗后有什么感受？四、自学测评：完成课后“研讨与练习”二五、你认为的疑点、难点是什么?) )第二节：互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗？ 解决办法：“山”象征困难，”海”象征理想 难点：诗歌两部分各写什么内容？ 解决办法：第一节：我的童年；我的向望和困惑 第二节：我长大 后；拼搏和奋斗。诗歌表达了怎样的思想感情？ 解决办法：只有不怕困难，才能实现人生理想 拓展点： 研读与赏析：1.1. 请把喜欢的并认为含义深刻的诗句找出来， 细细品味。 （自读课文 ）揣摩诗歌语言的凝练而有丰富的内涵

3、。 （学生提出问题并解决问题， 老师引导 ）“铁青着脸”。拟人颜色 （表面）；心情不好 （实际） “种子”。比喻妈妈给我的信念“飘”轻 （意思 ）；童年认识肤浅 “扎”不懈努力；深 （意思 ）2.2. 老师引导，学生思考 （1 1）对这些困难估计不足会怎么样？（2 2）在生活中，做任何事情都想成功，一旦失败怎么办？什么启示？ 学生回答：不能达不到目的就灰心丧气，因奔向理想的人生的征途是漫长的，跌倒后要能爬起来，只要坚持就能成功。用响亮的声调和喜悦的心情读最后几句，“是的.在一瞬间照亮你的眼睛”此句有人生哲理，当愿望实现了，就高兴万分， 你有成功的经历吗？齐读并试背有哲理的语句。二、 教师记录新

4、生的问题。三、 课堂小结 要想翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们牢牢记住本课中的“海” 。课堂测评1 1、在山的那边属于（ ）在山的那边学案设计一、自学内容及自学目标1.1. 自学课文 在山的那边2.2. 自学目标（1 1） 朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。（2 2） 联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。二、重点、难点1.1. 在朗读训练中品味揣摩语言。2.2. 对“山”与“海”的理解。三、自学提纲1 1、解决字词读音痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间2 2、朗读课文（1 1）学生自读（2 2）学生有感情朗诵（3 3）教师范读（或听范读录音）3 3、

5、默读诗歌，思考问题：（1 1） . .第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗？（“山”象征_ ，“海”象征）（2 2） . .诗歌两部分各写什么内容？第一节：第二节：（3 3） 诗歌表达了怎样的思想感情？4 4、你读了这首诗后有什么感受?四、自学测评：完成课后“研讨与练习”二五、你认为的疑点、难点是什么?互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗？解决办法：“山”象征困难，”海”象征理想难点：诗歌两部分各写什么内容？解决办法：第一节：我的童年；我的向望和困惑第二节：我长大后；拼搏和奋斗。诗歌表达了怎样的思想感情？解决办法：只有不怕困难，才能实现人

6、生理想 拓展点：研读与赏析：1.1.请把喜欢的并认为含义深刻的诗句找出来， 细细品味。 （自读课文 ） 揣摩诗歌语言的凝练而有丰富的内涵。 （学生提出问题并解决问题， 老师引导 ）“铁青着脸”。拟人颜色 （表面）；心情不好 （实际） “种子”。比喻妈妈给我的信念“飘”轻 （意思 ）；童年认识肤浅 “扎”不懈努力；深 （意思 ）2.2. 老师引导，学生思考 （1 1）对这些困难估计不足会怎么样？（2 2）在生活中，做任何事情都想成功，一旦失败怎么办？什么启示？ 学生回答：不能达不到目的就灰心丧气，因奔向理想的人生的征途是漫长的，跌倒后要能爬起来，只要坚持就能成功。 用响亮的声调和喜悦的心情读最后

7、几句，“是的 在一瞬间照 亮你的眼睛”此句有人生哲理， 当愿望实现了， 就高兴万分，你有成功的经历吗？齐读并试背有哲理的语句二、教师记录新生的问题。三、课堂小结要想翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的 人生之路上，让我们牢牢记住本课中的“海” 。课堂测评1 1、在山的那边属于（）A A、抒情诗 B B、哲理诗 C C、叙事诗2 2、本诗所表达的思想感情是什么？4 4、以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海可以是 自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以 是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的 要求： 300300 字左右A A、抒情诗 B B、哲理诗 C C、叙事诗2 2、本诗所表达的思想