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文档简介

1、.看图写话的要点：1、看 -仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。2、想 -结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说 -练习把话说得完整，正确。4、写 -按格式把句子写清楚。图一：1. 观察图片，谁在干什么？ 写完整句子。2. 什么时候，在哪里玩风车？ 写全面句子。3. 加入修饰词语写生动句子。例如：一天傍晚，小女孩在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。4. 观察人物想象人物的 动作、话语、心情。观察景物想象景物的形态。例如： 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“

2、我的风车转得好快呀！ ”;.图二：描述图画：有哪些人/ 物？人在干什么？物/ 景是怎么样的？早上，太阳（）升起。小弟弟在（）骑着三轮车， 爷爷在（）跟着。姐姐坐在（）长椅上，（） 看书。道路（）有（）大树，有（）竹林，还有（）草坪。;.图三：提示：时间、地点、人物。人 / 物在做什么？人 / 物会说什么？物 / 景怎么样？给人什么样的感觉？1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，兴奋地2.记住修辞句式： 像 / 好像;.图四：提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节 ?都有谁 ?他们在干什么 ?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。1.观察背景：画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？2.他们为什么来植树？3.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？4.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作时如何的？会说些什么？想些什么？5.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？旁边的山和树会说什么？植树春天来了， _和 _去。（做什么？）他们拿着 _来到花园里， 首先 _ ，然后_, 接 着, 最 后_ ，（植树过程） 一棵小树苗就种好了。_（人物）累，但是看着小树苗在春风中_ ，他们_ 。_

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