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文档简介

1、专题讲座主持词结尾模板同志们：上午好。希望参加培训的全体同志要珍惜这次难得的学习机会，妥善处理业务工作与学习培训的关系，克服困难，安下心来，自觉遵守会场纪律，课堂上专心听讲，认真做好笔记，踊跃参与研讨，使培训学习取得了较好的成效，达到了预期目的。下面，让我们以热烈的掌声欢迎郭老师为大家授课。（掌声）刚才，讲座中，郭老师旁征博引，引用生动的语言，和古往今来国内外大量事例，从“领导力和执行力”的关系入手，着重阐述了“为什么领导力和执行力是分不开的”和“领导力为什么最终要表现为下级的执行力”两个问题，解释了“什么是领导力”，并运用自己独到的见解，对领导干部“出主意”“用干部”两种性质的“执行力”以及

2、“执行层转变行为方式提升执行力”进行了深度解读。通过郭老师饱含激情的高端专题讲座，相信大家对如何提升领导力和执行力有了更加清晰的认识，对当前工作方式方法有了更为深刻的理解。郭老师的讲座既生动、又深刻，有较强的理论性和实用性，希望大家认真领会和思考郭老师的讲座内容，以科室、部门为单位进行认真讨论，每个同志都要做好学习笔记，积极撰写心得体会。最后，让我们再一次以热烈的掌声对郭老师的精彩授课演讲表示衷心的感谢!（掌声）随着社会发展，人们越来越意识到：现代人才竞争，不在于学历高低，不在于知识多寡，而在于对新知识的快速学习能力！因此，孩子学有所成，成人成才，也是为人父母者的希望。为了调动孩子内在的学习愿

3、望，国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上，发掘孩子内在的潜力，充分调动孩子主动学习的意愿，让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授，田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的一系列学习专题讲座，结合了中小学生学习问题的实际，为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法，深受广大家长的欢迎。现在，让我们以热烈的掌声，欢迎田老师为我们做专题讲座！各位领导、同志们：我先给大家介绍下XX教授近年来，XX教授多次莅临我们XX区作专题讲座，就应说是我们XX区的老朋友了，近段时光，XX教授工作个性忙，全省各地都在争邀他去讲课，我们很不容易才邀请到他，期望大家好好珍惜这个难得的学习机会，认真听讲，个性是要认真做好专题笔记。为确保专题讲座取得预期效果，在XX教授讲课之前，请大家自觉关掉手机，或者调到振动位置。下方，让我们以热烈的掌声，欢迎XX教授为我们讲课。（讲课完毕）

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