小学数学北师大2011课标版四年级北师大版四年级数学上册《加法交换律和乘法交换律》_第1页
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文档简介

1、加法交换律和乘法交换律教学设计安徽省萧县黄口镇第一小学 汪静教学内容：北师大版小学数学四年级上册 50-51 的内容 教学目标：1.理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。2.了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。3.培养学生的观察能力、概括能力、迁移能力和语言表达能力 教学重点：理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。教学难点：归纳猜想的数学思想方法的渗透。教学准备：课件。教学过程：一、激趣导入：请两名同学起立，让他们交换位置。抽生说说发现了什么？ 师：生活中，我们经常会遇到交换位置这种现象。那么，在我们 的数学中是不是也存在这种现象呢？这节课我们就来研究这

2、个问题。二、自主合作：活动一：探索加法交换律1. 出示课件r 卄I“丿牛*t6（1）师：请同学们仔细观察 每组中的这两个算式有什么相同点和不 同点？（指明汇报）（2）师：为什么可以把两个算式用等号连接起来？（3）师：你能仿照上面的例子自己再写一组吗？生独立完成，指明汇报（4）师：请同学们仔细观察笑笑写的算式，淘气写的算式，还有你自己写的算式，你能用自己的语言来说一说，你发现了什么？生 1:我发现，在加法算式里，交换两个加数的位置，它们的和 不变。生 2:我发现，在乘法算式里，交换两个乘数的位置，它们的积不 变。2.好了，不写算式了，你能用生活中的事例，解释一下刚刚我们发现的规律吗？（出示课件）

3、（1）同桌同学轻声交流，指明汇报从电野龍到学棱的距禺和 从学桎到电彩院的距离是 一样的.42 + 35 = 35+42丿横着看，毎竖着看，i实际上是十学校少年宫一42米电影院生：不论是求从学校到电影院的距离 35+42,还是求从电影院到学校的距离 42+35,结果都是一样的，所以 35+42=42+35生：横着看，每排优有 6 把，有 5 排和竖着看，每列有 5 个， 有 6 列。实际上是一样的，都是 30 把椅子.所以 6 x 5=5 x 6 师：像这样的算式我们能写完吗？有多少个？如果用 a,b 代表两个数，你能写 出上面发现的规律吗？指明汇报，师板书：a + b = b + a a x b= b x a这就是加法交换律和乘法交换律4 师：你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？（课件出示）358十276 = 63#358276+ 276验算:+ 3b 8634634（1）同桌互相交流，再指明汇报。三.巩固练习1 完成课本 51 页的 1.2 两题2 减法和除法也满足交换律吗？请举例试一试四 总结反思：通过本节课的学习，你学会了什么，你有什么收 获？五布置作业：课本 51 页的第 3 题5 x 107 = 5351 07x 55 35板书设计： 加法父换律和乘法父换律4 + 6=103 x 5 = 156 + 4=105

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