山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《平行线的判定和性质》单元训练(无答案)_第1页
山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《平行线的判定和性质》单元训练(无答案)_第2页
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文档简介

1、1平行线的判定和性质一、知识梳理：1、两直线相交形成两类角，分别为 _, _ ;它们具有的性质是:_ ;若其中一角为 33,其他三个角分别为_?;根据是：2、垂线的定义是:_ ;点到直线的距离的定义是:;垂线所具有的两个性质是：_3、 在同一平面内，两条直线的位置关系有：_平行公理是：_它的推论是：_4、两条直线平行的判定方法有：_5、两条直线平行的性质是：_6、两条平行线的距离定义是：7、 平移变换的定义是：（1）二、基础反馈：判断纠错：1、若/ 1 与/ 2 是同位角，/ 1=50，则/ 2=502、/1 +Z2=180，/ 2+Z3=180（已知）/仁/ 3 （等式的性质）3、 a /

2、b,Z1=75,（已知）/2=75 （两直线平行，内错角相等）/ AB/ CD （已知）/G+ZH= 180 （两直线平行，同旁内角相等）/ OD 平分ZAOB（已知）1ZAOD=ZBOD=ZAOB 角平分线的定义）2/a / b, b/ c （已知） a / c （等量代换）考点练习7、如图，8、如图，9、如图，O，两种情况;1H4题图5题图1 = 82 , 2 = 98 , 3 = 80 , 4 =_AB/CD，BC/DE，则/B .D =_ 。已知：AB/CD，BF 交 CD 于 E,N DEF = 46,则Z B =AD/BC，AC 平分/DAB,B =50 ,贝 V 乙C = _ 1

3、2 C =62贝B二b10、 如图，已知：11、_如图，一1一一厶 一_C一6 2 ,则一B _。12、如图， 一张长方形纸条 ABCD 沿 MN 折叠后形成的图形，ZAMD=40 ,ZBNC的度数是6 题图2二、达标检测题：13、(1)如图，已知/ 仁/ 2，则你可以得到哪些结论?(2)如图，试找出使 /仁/2 成立的条件。14、 如图，已知 AC/DE,/仁/2,那么 AB/CD 吗？为什么?15、在六边形 ABCDEF 中, AB/ DE / A=ZD,ZB=ZE,那么 BC/ EF 吗？为什么?3四、作业1如图，已知/ ABE+ZCEB=|80，/仁/2，那么/ F 与/ G 相等吗?2.如图，已知 DE/BC, FGL AB,垂足为 G /仁/2，那么 CDLAB 吗?3

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